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Tabla de contenido
La aplicación de la tecnología en la educación inicial ......................................................................... 0
¿Qué son las TIC´s?.......................................................................................................................... 0
Importancia La importancia de las TIC´s ......................................................................................... 1
¿Qué es el proyecto Canaima Educativo? ....................................................................................... 1
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................................... 2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................. 2
Contenido Canaima ......................................................................................................................... 2
PNAT ................................................................................................................................................ 2
¿Cuál es su objetivo? ....................................................................................................................... 0
¿A quién va dirigido? ....................................................................................................................... 0
¿Qué se busca?................................................................................................................................ 0
CBIT ................................................................................................................................................. 0

1
El impacto de la tecnología en el proceso educativo ha generado una diversidad de
enfoques y conceptos que demuestran el grado de interacción y dinamismo de dicho
impacto. La tecnología en la educación es sumamente importante. Los niveles de
información con los que cuenta la gente hoy en día, son por mucho, superiores a lo que
tuvieron en su momento nuestros antecesores. La "Tercera Revolución Industrial" que se ha
suscitado desde los años noventas, ha provocado el uso de computadoras, sistemas de
información, bases de datos, robots, software y telecomunicaciones entre tantas. Llevando a
la necesidad de una actualización constante del conocimiento.
En la tecnología de información podrán aminorarse en el orden que se acepte que los
avances en la tecnología ya no son exclusivos de las clases sociales más pudientes, sino una
realidad que a todos envuelve, debido a que la tecnología ya no es un lujo, sino una
necesidad.
No hay duda que la implementación de la tecnología en las tareas que se realizan
cotidianamente, por lo general proporcionan una ventaja a lo que se tenía anteriormente.
Sin embargo, el ciclo de adaptación de la tecnología dentro de un proceso o actividad exige
cierto grado de capacitación en la gente la usará, pero también el nivel de madurez de la
misma tecnología puede llegar a influir en el desempeño, aprovechamiento e
implementación de la misma.
La adaptación de la tecnología en nuestras actividades cotidianas, las computadoras en la
educación deberá prestar más atención a técnicas para el desarrollo de habilidades de alto
rendimiento del pensamiento, habilidades para la realización de investigación y
documentación, su uso como instrumento para el procesamiento de palabras, análisis de
datos, planeación y modelación, aplicado a todas las áreas educativas.
¿Qué son las TIC´s?

Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de
herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar
forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
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Importancia La importancia de las TIC´s

Importancia La importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos.
Actualmente ya son muchas las voces que desde la red claman por una “democratización”
de estas tecnologías. Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para tecnologías
optimizar la de la utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos en
la LAS TIC labor pedagógica. El problema es que aún No se logra captar la importancia
real del son pocas las voces que tema, sus tienen acceso a la consecuencias y la Internet,
por tanto el peso incidencia que tendrá especifico de estos en la calidad de vida a futuro.
Importancia Actualmente ya son de las TIC´s es muchas las voces relevante en el que
desde la red mundo que claman por una vivimos. “democratización” de estas tecnologías.
Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para tecnologías optimizar la de la
utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos en la LAS TIC labor
pedagógica.

¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo
apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una
computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del
subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales,
estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.
Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo
revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la
independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son
totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.

1
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D101

Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación,
conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias
Intermedias.

OBJETIVO GENERAL

Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el
aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologías de Información Libres.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los
fines educativos. Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación
integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos. Transformar la praxis docente con
el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.Desarrollar las
potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos
educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica.

Contenido Canaima
El equipo de desarrollo de Canaima se complace en anunciar que están disponibles para la
descarga e instalación los contenidos digitales del proyecto Canaima Educativo,
conformado por 60 recursos de aprendizaje que buscan impulsar la interacción entre el niño
y el computador. Siguiendo los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la
Educación (MPPE), estos contenidos fueron diseñados, específicamente, para niños de
primer grado, y serán enriquecidos paulatinamente hasta cubrir todos los niveles de la
educación primaria. Los contenidos disponibles, hasta el momento, corresponden al I
trimestre del primer grado. Próximamente se publicarán los temas de los dos trimestres que
completan el año escolar.
PNA.

2
El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (Pnat), nace en el marco de la Misión
Ciencia y tiene como objetivo central, formar en el uso de las Tecnologías de
Comunicación e Información a los sectores populares y comunidades más recónditas del
país. A principios de este año, uno de los objetivos trazados, desde los Ministerios del
poder popular para la Educación y de Ciencia y Tecnología, será superar el medio millón de
alfabetizados.

C

uál es su objeti
vo?

El PNAT tiene como
objetivo, propiciar espa
cios de encuentro de a
prendizaje a la ciudadan
ía, proporcionándoles h
erramientas que permita
n el acceso de la informa
ción, como mecanismo d
e apropiación social del
conocimiento, apoyándo
los con las tecnologías
de información y comun
icación.
¿A quién va dirigido?

Dirigido a toda person
a que lo desee, aún cua
ndo nunca haya tenido c
ontacto con un equipo d

e computación, así que
están invitados a partici
par: misioneros, voceros
de consejos comunales
, grupos organizados, f
uncionarios públicos, de
gobernaciones y alcald
ías, instituciones militare
s y público en general.

¿Qué se busca?
El Plan busca proporc
ionar una formación ini
cial en el uso de las te
cnologías de informació
n y comunicación (TIC
) a la población exclui
da del acceso y uso a
las mismas, proporcioná
ndoles a las comunidad
es conocimientos y herr
amientas, que fortalezca
n sus capacidades y ha

bilidades para el aprove
chamiento de estas tecn
ologías.

CBIT

Los
Centros
Bolivarianos
de
Informática y Telemática
(CBIT), son espacios
educativos dotados de
recursos basados en las
Tecnologías
de
la
Información
y
la
Comunicación
(TIC),
orientados a la formación
integral y permanente de
estudiantes, docentes y la
comunidad en general. El
CBIT cuenta con dos
(02) espacios, a saber:
Aula de Computación:
espacio que cuenta con
[Escriba el título del documento]
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D101

veinte (20) equipos de
computación
y
un
servidor con sistema
operativo y aplicaciones

de
Software
Libre,
además
de
una
impresora. Esta ideado
para el desarrollo de

actividades
formativas
con la computadora y
recursos
didácticos
apoyados en las TIC.

Aula
Interactiva:
espacio compuesto por
mesas, un televisor, un
VHS o DVD y un equipo
de computación. Esta
ideado para desarrollar
en
actividades
pedagógicas con énfasis
en el desarrollo del
lenguaje, el pensamiento,

los valores, el trabajo y el
respeto al ambiente.

infocultura en todo el
territorio venezolano.

En este sentido,
CBIT se crean con
fines de garantizar
acceso universal a
información,
democratización de
TIC y promover
desarrollo
de

los
los
el
la
la
las
el
la

1
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D101

30
25
20
AÑO ESCOLAR

15

VACACIONES

10
5
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1
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D101

1

Bibliografía
Castillo Briceño, P. (2004). La Libertad. Lima.
Esquivel Briceño, N. (2010). Ser yo misma. Trujillo.
Estrada Calderon , R. (2010). Señor de los anillos . EE.UU.
Vallejo, C. (1930). Trilce. Trujillo.

2
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¿Qué son las TIC´s?Importancia
Importancia La importancia de las TIC´s
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3

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computacion

  • 1.
  • 2. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 Tabla de contenido La aplicación de la tecnología en la educación inicial ......................................................................... 0 ¿Qué son las TIC´s?.......................................................................................................................... 0 Importancia La importancia de las TIC´s ......................................................................................... 1 ¿Qué es el proyecto Canaima Educativo? ....................................................................................... 1 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................................... 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................. 2 Contenido Canaima ......................................................................................................................... 2 PNAT ................................................................................................................................................ 2 ¿Cuál es su objetivo? ....................................................................................................................... 0 ¿A quién va dirigido? ....................................................................................................................... 0 ¿Qué se busca?................................................................................................................................ 0 CBIT ................................................................................................................................................. 0 1
  • 3. El impacto de la tecnología en el proceso educativo ha generado una diversidad de enfoques y conceptos que demuestran el grado de interacción y dinamismo de dicho impacto. La tecnología en la educación es sumamente importante. Los niveles de información con los que cuenta la gente hoy en día, son por mucho, superiores a lo que tuvieron en su momento nuestros antecesores. La "Tercera Revolución Industrial" que se ha suscitado desde los años noventas, ha provocado el uso de computadoras, sistemas de información, bases de datos, robots, software y telecomunicaciones entre tantas. Llevando a la necesidad de una actualización constante del conocimiento. En la tecnología de información podrán aminorarse en el orden que se acepte que los avances en la tecnología ya no son exclusivos de las clases sociales más pudientes, sino una realidad que a todos envuelve, debido a que la tecnología ya no es un lujo, sino una necesidad. No hay duda que la implementación de la tecnología en las tareas que se realizan cotidianamente, por lo general proporcionan una ventaja a lo que se tenía anteriormente. Sin embargo, el ciclo de adaptación de la tecnología dentro de un proceso o actividad exige cierto grado de capacitación en la gente la usará, pero también el nivel de madurez de la misma tecnología puede llegar a influir en el desempeño, aprovechamiento e implementación de la misma. La adaptación de la tecnología en nuestras actividades cotidianas, las computadoras en la educación deberá prestar más atención a técnicas para el desarrollo de habilidades de alto rendimiento del pensamiento, habilidades para la realización de investigación y documentación, su uso como instrumento para el procesamiento de palabras, análisis de datos, planeación y modelación, aplicado a todas las áreas educativas. ¿Qué son las TIC´s? Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
  • 4. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 Importancia La importancia de las TIC´s Importancia La importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos. Actualmente ya son muchas las voces que desde la red claman por una “democratización” de estas tecnologías. Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para tecnologías optimizar la de la utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos en la LAS TIC labor pedagógica. El problema es que aún No se logra captar la importancia real del son pocas las voces que tema, sus tienen acceso a la consecuencias y la Internet, por tanto el peso incidencia que tendrá especifico de estos en la calidad de vida a futuro. Importancia Actualmente ya son de las TIC´s es muchas las voces relevante en el que desde la red mundo que claman por una vivimos. “democratización” de estas tecnologías. Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para tecnologías optimizar la de la utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos en la LAS TIC labor pedagógica. ¿Qué es el proyecto Canaima Educativo? Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado. Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano. 1
  • 5. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias. OBJETIVO GENERAL Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologías de Información Libres. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines educativos. Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos. Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica. Contenido Canaima El equipo de desarrollo de Canaima se complace en anunciar que están disponibles para la descarga e instalación los contenidos digitales del proyecto Canaima Educativo, conformado por 60 recursos de aprendizaje que buscan impulsar la interacción entre el niño y el computador. Siguiendo los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), estos contenidos fueron diseñados, específicamente, para niños de primer grado, y serán enriquecidos paulatinamente hasta cubrir todos los niveles de la educación primaria. Los contenidos disponibles, hasta el momento, corresponden al I trimestre del primer grado. Próximamente se publicarán los temas de los dos trimestres que completan el año escolar. PNA. 2
  • 6. El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (Pnat), nace en el marco de la Misión Ciencia y tiene como objetivo central, formar en el uso de las Tecnologías de Comunicación e Información a los sectores populares y comunidades más recónditas del país. A principios de este año, uno de los objetivos trazados, desde los Ministerios del poder popular para la Educación y de Ciencia y Tecnología, será superar el medio millón de alfabetizados. C uál es su objeti vo? El PNAT tiene como objetivo, propiciar espa cios de encuentro de a prendizaje a la ciudadan ía, proporcionándoles h erramientas que permita n el acceso de la informa ción, como mecanismo d e apropiación social del conocimiento, apoyándo los con las tecnologías de información y comun icación. ¿A quién va dirigido? Dirigido a toda person a que lo desee, aún cua ndo nunca haya tenido c ontacto con un equipo d e computación, así que están invitados a partici par: misioneros, voceros de consejos comunales , grupos organizados, f uncionarios públicos, de gobernaciones y alcald ías, instituciones militare s y público en general. ¿Qué se busca? El Plan busca proporc ionar una formación ini cial en el uso de las te cnologías de informació n y comunicación (TIC ) a la población exclui da del acceso y uso a las mismas, proporcioná ndoles a las comunidad es conocimientos y herr amientas, que fortalezca n sus capacidades y ha bilidades para el aprove chamiento de estas tecn ologías. CBIT Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general. El CBIT cuenta con dos (02) espacios, a saber: Aula de Computación: espacio que cuenta con
  • 7. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 veinte (20) equipos de computación y un servidor con sistema operativo y aplicaciones de Software Libre, además de una impresora. Esta ideado para el desarrollo de actividades formativas con la computadora y recursos didácticos apoyados en las TIC. Aula Interactiva: espacio compuesto por mesas, un televisor, un VHS o DVD y un equipo de computación. Esta ideado para desarrollar en actividades pedagógicas con énfasis en el desarrollo del lenguaje, el pensamiento, los valores, el trabajo y el respeto al ambiente. infocultura en todo el territorio venezolano. En este sentido, CBIT se crean con fines de garantizar acceso universal a información, democratización de TIC y promover desarrollo de los los el la la las el la 1
  • 8. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 30 25 20 AÑO ESCOLAR 15 VACACIONES 10 5 0 6-9AÑOS 10-13 AÑOS 14-16 AÑOS 1
  • 9. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 1 Bibliografía Castillo Briceño, P. (2004). La Libertad. Lima. Esquivel Briceño, N. (2010). Ser yo misma. Trujillo. Estrada Calderon , R. (2010). Señor de los anillos . EE.UU. Vallejo, C. (1930). Trilce. Trujillo. 2
  • 10. [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] D101 ¿Qué son las TIC´s?Importancia Importancia La importancia de las TIC´s ¿Qué es el proyecto Canaima Educativo? 3