2.  Karl Popper nació en
Viena en 1902 y
falleció en Londres en
1994. Es uno de los
filósofos de la ciencia
más importantes del
siglo XX. Su libro, “La
lógica de la
investigación
científica”, es un
clásico de la
epistemología.

4. Popper criticó el método
inductivo de los neopositivistas.
Afirmó que el método inductivo
no es fiable, porque basta con
encontrar un único caso en
contra (un contraejemplo) para
desmentir el enunciado
general.

5. Por ello, por elevado que sea el número de casos
singulares, la conclusión que saquemos siempre
correrá el riesgo de ser falsa.

6. ◦ Los enunciados inductivos no pueden tener validez
universal, es decir, los enunciados de la ciencia
deben justificarse de acuerdo a otro criterio.
◦ La inducción no sería un rasgo definitorio de las
teorías científicas. Ya no es suficiente pensar que
ciencia es todo aquello que tenga un correlato con
la experiencia. De esta manera, se comienza a
cuestionar al Positivismo.

8.  Para el Positivismo, lo
que caracteriza a la
ciencia es su referencia a
hechos empíricos. Sin
embargo, al cuestionar la
validez de los
procedimientos
inductivos, Popper vuelve
a plantear el problema:
 ¿Qué es lo que diferencia
a la ciencias empíricas de
los sistemas metafísicos?

9.  Para establecer cuándo un enunciado es científico
se debe usar otro criterio: la falsabilidad.
 Aun cuando una teoría científica no pueda ser
comprobada de manera totalmente concluyente,
deberá ser posible refutarla por medio de la
experiencia.
 Una teoría es científica porque puede ser
refutada por medio de procedimientos empíricos.

10.  Una teoría es falsable si distingue:
 1. Los enunciados que excluye o que
contradicen la teoría (los posibles falsadores).
 2. Los enunciados con los que no está en
contradicción o que son coherentes con la
teoría.
 Las teorías científicas no son irrefutables.

11.  Thomas Kuhn (1922
- 1996) fue un
filósofo e historiador
estadounidense que
contribuyó de
manera decisiva a la
reflexión sobre la
ciencia. Es famoso
por su libro “La
estructura de las
revoluciones
científicas”.

12.  Los paradigmas son conquistas científicas
universalmente aceptadas, que durante un
tiempo determinado brindan un modelo de
problemas y soluciones aceptables a aquellos
que trabajan en un campo de investigaciones.
 Ejemplos: La Física de Aristóteles, los
Principia y la Óptica de Newton, la
Electricidad de Franklin, la Química de
Lavoisier, la teoría de la evolución de Darwin,
la teoría de la relatividad de Einstein.

13.  La ciencia normal (investigaciones basadas en las
realizaciones científicas pasadas, reconocidas por
una comunidad científica) ante una anomalía, se
encuentra con que no puede resolver el problema
nuevo sin que le tiemblen un poco los cimientos
de su paradigma, Si la anomalía es lo
suficientemente esencial como para poner en
entredicho algunos de los elementos más
esenciales del paradigma anterior, entonces se
producirá lo que Kuhn denominó como
Revolución Científica.

14.  El aumento de anomalías producen los
cambios de paradigma en la ciencia. Este
cambio es el eje de las revoluciones
científicas. Por ejemplo, el cambio de la
astronomía ptolemaica a la copernicana.

15. Sistema geocéntrico:
animación del movimiento de
los planetas alrededor de la
Tierra.
Sistema heliocéntrico
propuesto por Nicolás
Copérnico.