1. PROFESORES:
JAIRO VICENTE MIRANDA
ALBA INES GIRALDO
GRADO: 7-D
INITITUCION: IETSID „„ SIMONA DUQUE‟‟

2. 1. CONFORMACIÓN DEL TRBAJO EN EQUIPO.
CONFORMACION DE PORTAFOLIO FISICO Y VIRTUAL

3. Conformamos nuestro grupo
de trabajo:
-Isabel Jimena Laguado Devia
-Santiago Paniagua
- Paola Andrea Jaramillo
. Lina María Torres
-
Juegos y Retos del
Colombiano.
Estrategias de pensamiento
Percepción
Lluvia de Ideas
Detonadores:
-Marinilla
-Medio Ambiente
-Familia
-Tecnología
40 problemas o preguntas
de investigación
10 de cada categoría
L.U.P
Listado Único de
Palabras
Aprendizaje desde los
videos de apoyo
Aplicación de las 4
categorías de exploración
1. Investigación
2. Demostración de
principios
3. Servicios públicos
4. Innovación
Cuadro de
valoración de las
preguntas
A cada una se le
valora
-Factibilidad
-Costo
-Tiempo
-Innovación
-Solución
Tecnológica
Elección de las 5 mejores
preguntas de investigación.
1. Puedo mejorar las
condiciones sanitarias de
mi institución?
2. Es posible crear un fondo
de solidaridad en nuestra
institución?
3. Puedo crear un proyecto
de reciclaje en nuestra
institución?
4. Es posible desarrollar un
medio de comunicación para
nuestra institución?
5. Puedo usar mi creatividad
en un proyecto que ayude al
medio ambiente?
Analizamos las preguntas,
decidimos lo que queríamos
hacer y terminamos
fusionando algunas de éstas
para formar la pregunta reina
Pregunta reina
de mi
investigación
¿Cómo podemos
desarrollar un
proyecto de
reciclaje creativo
que ayude a
cuidar el medio
ambiente y nos
permita además
crear un fondo
de solidaridad
para los
estudiantes de la
institución?
Pasos de la investigación
Determinamos:
-Objetivo general
-Objetivo especifico
-Justificación
-Marco teórico.
RUTA DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO “RECICLARTE”

4. Isabel Jimena Laguado Devia.
María Fernanda Morales Zamora.
 Jennifer García Hurtado.
Juan David Gómez
Valeria Ortiz.

5. 2. JUEGOS Y RETOS DEL COLOMBIANO:
ESTRATEGIA DE PENSAMIENTO Y PERCEPCIÓN
3. LLUVIA DE IDEAS:
CON DETONADORES DE PARQUE EXPLORA
CATEGORIAS
· MARINILLA
· MEDIO AMBIENTE
· TECNOLOGÍA
· FAMILIA.

6. 4. APRENDIZAJE DE LOS VIDEOS DE APOYO
VIDEOS
- PENSAMIENTO GANADOR: LA ÚNICA MANERA DE TENER LA
PROBABILIDAD DE GANAR ES JUGAR CON PENSAMIENTO
GANADOR.
- ACTITUD MENTAL POSITIVA: PARA LOGRAR TUS PROPÓSITOS
DEBES CULTIVAR UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA SIGUIENDO
ESTOS SIMPLES PASOS:
- SONREÍR
- SER OPTIMISTA
- ESTUDIAR
- PRACTICAR DEPORTE
- RELAJARSE
- DIVERTIRSE
- CUIDAR TUS AMISTADES
·

7. -PODEROSAS DECISIONES: PARA TOMAR EL CONTROL DE TU VIDA, REDUCIR
EL ESTRÉS Y AUMENTAR LA CAPACIDAD PARA MANEJAR EL CAMBIO.
- ACEPTAR AQUELLO QUE NO SE PUEDE CAMBIAR
- APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES
- ASUMIR RESPONSABILIDADES
- COMPROMETERSE A FORTALECER E INCORPORAR BUENOS HÁBITOS
- DE VIDA
- MANTENERSE OCUPADO
- AGRADECER A LA VIDA
- CONFIAR EN TUS CAPACIDADES
- APOSTAR A GANAR
- SER OPTIMISTA Y TENER FE
-EXCUSAS: EL MAYOR PROBLEMA DE LOS MEDIOCRES ES QUE SIEMPRE
BUSCAN EXCUSAS.
LAS EXCUSAS SON FORMAS CÓMODAS DE EVADIR NUESTRA
RESPONSABILIDAD Y JUSTIFICAR LA MEDIOCRIDAD.

8. VIDA TECNOLOGIA
Capacidades Creatividad
Proyecto Ideas
Construir Capacidad
Solidaridad Vehículo
Personalidad Microscopio
Crecer Robot
Logros Comunicación
Familia Crear
Salud Herramientas
Metas Progreso
MEDIO AMBIENTE MARINILLA
Naturaleza Construir
Animales Niños
Aire Jóvenes
Conciencia Estudiantes
Respeto Educación
Reciclaje Paz
Diversidad I.E
Riqueza Cultura
Cuidar Turismo
Agua Naturaleza
5. LISTADO UNICO DE PALABRAS: L.U.P

9. 6. CUARENTA PROBOLEMAS O PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
7. ELECCIÓN DEL TEMA: ESTE PASO ES MUY IMPORTANTE Y DEBE HACERSE
TENIENDO EN CUENTA LOS INTERESES Y AFICIONES DEL GRUPO.
EL TEMA QUE ELEGIMOS FUE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE POR MEDIO DEL
RECICLAJE
8. ELECCCIÓN DE LAS CINCO MEJORES PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN: ESTAS SE SELECCIONARON DE ACUERDO AL TEMA ELEGIDO
¿PUEDE UN PROYECTO AMBIENTAL MEJORAR LAS CONDICIONES
SANITARIAS DE NUESTRA INSTITUCIÓN?
¿ES POSIBLE CREAR UN FONDO DE SOLIDARIDAD EN NUESTRA INSTITUCIÓN?
¿PUEDO CREAR UN PROYECTO DE RECICLAJE EN NUESTRA INSTITUCIÓN?
¿PODEMOS USAR NUESTRA CREATIVIDAD PARA DESARROLLAR UN PROYECTO
QUE AYUDE AL MEDIO AMBIENTE?
¿ES POSIBLE DESARROLLAR UN MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA NUESTRA
INSTITUCIÓN?

10. 9.PREGUNTAS
CRITRIOS
FACTIBILIDAD
COSTO
TIEMPO
INOVACION
SOLUCION
TECNOLOGIA
1 2 3 4 5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Para la realización de este cuadro utilizamos una escala
para calificar cada criterio así:
(.) MUY BAJO
(..) BAJO
(…) MEDIO
(….) ALTO
(…..) MUY ALTO

11. 10. DESCARTAR CUATRO PREGUNTAS: Para esto
tuvimos en cuenta los criterios de valoración del cuadro
anterior, descartamos aquellas preguntas que tenían alto
costo y exigían mucho tiempo. Así descartamos las
preguntas uno y cinco, y tuvimos la idea de fusionar las
otras tres preguntas en una sola.
11. PREGUNTA REINA DE NUESTRA INVESTIGACIÓN:
¿Cómo desarrollar un proyecto de reciclaje creativo que
nos ayude a cuidar el medio ambiente y nos permita
reunir fondos para ayudar a los estudiantes más
necesitados de nuestra institución?

12. 12. NUESTRA INVESTIGACIÓN
· CONVIRTIENDO EL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACIÓN FORMAL.
OBJETIVO GENERAL
RECOLECTAR Y TRANSFORMAR MATERIAL DE RECICLAJE PARA PRODUCIR
CREATIVAMENTE OBJETOS ÚTILES Y ORNAMENTALES QUE PODAMOS
COMERCIALIZAR PARA CREAR UN FONDO DE SOLIDARIDAD PARA ESTUDIANTES
DE LA INSTITUCIÓN.
OBJETIVO ESPECIFICO
-CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE
-EMPLEAR NUESTRO TIEMPO LIBRE EN UNA ACTIVIDAD EN LA QUE PODEMOS
EXPRESAR NUESTRA CREATIVIDAD Y ADEMÁS GENERAR INGRESOS
-COMERCIALIZAR LOS OBJETOS QUE PRODUZCAMOS.
- INVITAR A OTROS ESTUDIANTES PARA QUE PARTICIPEN DE ESTA ACTIVIDAD Y
APORTEN NUEVAS IDEAS.
-CREAR UN FONDO DE SOLIDARIDAD PARA LOS ESTUDIANTES DE NUESTRA
INSTITUCIÓN

13. JUSTIFICACIÓN
“SOMOS RECICLARTE”
Es un gran proyecto porque con él podemos
darle solución a tres problemas que aquejan a
nuestra comunidad.
1. Manejo de las basuras
2. La utilización de nuestro tiempo libre
3. Las necesidades económicas de muchos
estudiantes de nuestra institución.