Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio educativo alojado en la web que permite la interacción didáctica a través de herramientas informáticas. Un EVA ofrece acceso restringido a docentes y estudiantes para cursos y formación didáctica en la web. Está constituido por tecnologías digitales que soportan las actividades formativas de docentes y estudiantes de manera remota a través de internet.

1. REALIZADO POR:
Catalina Meza
TIC’S
TEMA: EVA

2. 
Es un espacio virtual creado para el aprendizaje, son un
espacio educativo alojado en la web formado por un
conjunto de herramientas informáticos que posibilitan la
interacción didáctica.
¿QUE ES EVA?

3. se consideran una tecnología para crear y
desarrollar cursos o modelos de formación
didácticos en la web. Son espacios con
accesos restringidos solo para usuarios
que respondan a roles de docentes o
alumnos.

4. 
ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIAJE

5. 
 Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico,
creado y constituido por tecnologías digitales.
 Está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a
sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con
conexión a Internet.
 Las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman
sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y
alumnos.
CARACTERISTICAS

6. 
Dimensión tecnológica
 a publicación de materiales y actividades,
 la comunicación o interacción entre los miembros del grupo,
 la colaboración para la realización de tareas grupales y
 la organización de la asignatura
Dimensiones pedagógicas
 EVA está representada por el proceso de enseñanza y aprendizaje
que se desarrolla en su interior. Esta dimensión nos marca que se
trata de un espacio humano y social, esencialmente dinámico, basado
en la interacción que se genera entre el docente y los alumnos a partir
del planteo y resolución de actividades didácticas.
Dimensiones de los entornos virtuales de aprendizaje

7. 
 La Red que conforman dentro del entorno los
alumnos y el docente.
 Las herramientas tecnológicas y los materiales
multimedios desarrollados
 Las acciones didácticas propuestas por el docente
 El espacio virtual donde se desarrolla la red y su
interacción
 Los saberes que se propone desarrollar el docente
Elementos que los componen

8. 
 Cambio de paradigma del aula como espacio físico a un aula
como un espacio educativo alojado en la web.
 Énfasis en un modelo de aprendizaje basado en la
construcción de conocimiento.
 Nuevas formas de interacción y comunicación asincrónica,
sincrónica e intercultural mediados por la tecnología.
 Facilita un trabajo colaborativo, logrando la construcción de
conocimientos de manera conjunta en el marco de una
comunidad de aprendizaje.
 Flexibilidad del modelo educativo en cuanto a al acceso a
cualquier horario y desde cualquier lugar.
 Aprender con tecnología y de la tecnología.
Ventajas

9. 
 La necesidad de capacitación de los docentes para el uso
de entornos virtuales en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 La necesidad de entrenamiento para la preparación de
materiales didácticos para entornos virtuales.
 La necesidad de compromiso de los alumnos en el
seguimiento de las actividades y cumplimiento de los
plazos.
 Falta de normativas institucionales que regulen las
actividades y los materiales en los entornos virtuales
Desventajas