SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC

                                Procesos                                             Respuesta
 GESTION        ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la
DIRECTIVA       cultura institucional?
                ¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los
                procesos institucionales?
                ¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento
                estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC?
                ¿Qué acciones realizo para fomentar procesos colaborativos
                intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC?
                ¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos
                administrativos con el uso de las TIC?
                ¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los
                recursos tecnológicos en la institución?

                              Procesos                                               Respuesta
 GESTION        ¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de
ACADÉMICA       competencias en los docentes para uso de las TIC?
                ¿Qué acciones realizo para establecer a través de los
                docentes el desarrollo de competencias en los estudiantes
                para uso de las TIC?
                ¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso
                de las TIC al interior de los planes de estudios?
                ¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los
                procesos de flexibilización curricular?
                ¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los
                recursos educativos disponibles en la red en los diferentes
                escenarios educativos?
                ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos
                comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad
                educativa?
                ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos
                comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad
                educativa?
                ¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso
                de     las TIC en los procesos de evaluación de los
                aprendizajes?


               Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
                              PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
            www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
Procesos                                              Respuesta
    GESTION         ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas
ADMINISTRATIVA      que provean infraestructura y conectividad para desarrollar
 Y FINANCIERA       procesos de innovación en la institución?
                    ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos
                    en una relación coherente a las necesidades académicas?
                    ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos
                    en una relación coherente a las necesidades administrativas?
                    ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas
                    que provean intercambio de experiencias y trabajo
                    interinstitucional?
                    ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos
                    para mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes
                    en la institución?
                    ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos
                    para adquirir nuevas tecnologías requeridas en la institución?

                                  Procesos                                               Respuesta
GESTION DE LA       ¿Qué acciones realizo para fomentar la inclusión con equidad
 COMUNIDAD          de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC?
                    ¿Qué proyectos promuevo al interior de la comunidad para
                    estimular el uso de las TIC hacia la comunidad?
                    ¿Qué acciones realizo para fomentar la participación de la
                    comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC?




                   Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
                                  PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
                www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de Aula Centro Educativo Cocha blanca
Proyecto  de Aula Centro Educativo Cocha blancaProyecto  de Aula Centro Educativo Cocha blanca
Proyecto de Aula Centro Educativo Cocha blancaancuya46
 
Sopa de letras de los derechos del niño
Sopa de letras de los derechos del niñoSopa de letras de los derechos del niño
Sopa de letras de los derechos del niñoelena m
 
Practica de sucesiones
Practica de sucesionesPractica de sucesiones
Practica de sucesionesLuis Guevara
 
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)Gledy Anahi Alvarado Galvez
 
Ejercicio con números Mayas
Ejercicio con números Mayas Ejercicio con números Mayas
Ejercicio con números Mayas haydeecm73
 
Paso Manual De Convivencia 2711071
Paso  Manual De  Convivencia 2711071Paso  Manual De  Convivencia 2711071
Paso Manual De Convivencia 2711071Adalberto
 
Estándares básicos de competencias de matematicas
Estándares básicos de competencias de matematicasEstándares básicos de competencias de matematicas
Estándares básicos de competencias de matematicasmjcastellanos
 
Taller para-padres valores
Taller para-padres valoresTaller para-padres valores
Taller para-padres valoresmanepakomio
 
Horarios de clases preescolar y básica primaria
Horarios de clases preescolar y básica primariaHorarios de clases preescolar y básica primaria
Horarios de clases preescolar y básica primariaAnglo Colombiano
 
En las tareas del hogar todos debemos colaborar
En las tareas del hogar todos debemos colaborarEn las tareas del hogar todos debemos colaborar
En las tareas del hogar todos debemos colaborarAna Martín Martín
 
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-189988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1cathy valenzuela
 
Cuestionario sobre valores para alumnos de primaria
Cuestionario sobre valores para alumnos de primariaCuestionario sobre valores para alumnos de primaria
Cuestionario sobre valores para alumnos de primarialauraarroliga16
 
Plan de mejoramiento matemática grado primero
Plan de mejoramiento  matemática grado primeroPlan de mejoramiento  matemática grado primero
Plan de mejoramiento matemática grado primeroMarysol Chacón González
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarBernii Hernández
 
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdf
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdfCUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdf
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdfJoseManuelGonzalezRa3
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto de Aula Centro Educativo Cocha blanca
Proyecto  de Aula Centro Educativo Cocha blancaProyecto  de Aula Centro Educativo Cocha blanca
Proyecto de Aula Centro Educativo Cocha blanca
 
Juego para trabajar el Egocentrismo infantil
Juego para trabajar el Egocentrismo infantilJuego para trabajar el Egocentrismo infantil
Juego para trabajar el Egocentrismo infantil
 
Sopa de letras de los derechos del niño
Sopa de letras de los derechos del niñoSopa de letras de los derechos del niño
Sopa de letras de los derechos del niño
 
Practica de sucesiones
Practica de sucesionesPractica de sucesiones
Practica de sucesiones
 
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)
Ejercicios 3er. parcial de matemáticas i (hoja 2 5)
 
ficha de saludos en inglés - Primaria
ficha de saludos en inglés - Primariaficha de saludos en inglés - Primaria
ficha de saludos en inglés - Primaria
 
Ejercicio con números Mayas
Ejercicio con números Mayas Ejercicio con números Mayas
Ejercicio con números Mayas
 
TEST DE CONNERS.pdf
TEST DE CONNERS.pdfTEST DE CONNERS.pdf
TEST DE CONNERS.pdf
 
Paso Manual De Convivencia 2711071
Paso  Manual De  Convivencia 2711071Paso  Manual De  Convivencia 2711071
Paso Manual De Convivencia 2711071
 
Estándares básicos de competencias de matematicas
Estándares básicos de competencias de matematicasEstándares básicos de competencias de matematicas
Estándares básicos de competencias de matematicas
 
Taller para-padres valores
Taller para-padres valoresTaller para-padres valores
Taller para-padres valores
 
Horarios de clases preescolar y básica primaria
Horarios de clases preescolar y básica primariaHorarios de clases preescolar y básica primaria
Horarios de clases preescolar y básica primaria
 
En las tareas del hogar todos debemos colaborar
En las tareas del hogar todos debemos colaborarEn las tareas del hogar todos debemos colaborar
En las tareas del hogar todos debemos colaborar
 
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-189988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1
89988318 taller-para-mejorar-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos-1
 
Cuestionario sobre valores para alumnos de primaria
Cuestionario sobre valores para alumnos de primariaCuestionario sobre valores para alumnos de primaria
Cuestionario sobre valores para alumnos de primaria
 
Plan de mejoramiento matemática grado primero
Plan de mejoramiento  matemática grado primeroPlan de mejoramiento  matemática grado primero
Plan de mejoramiento matemática grado primero
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolar
 
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdf
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdfCUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdf
CUADERNILLO SABERES 3- MATEMATICAS 3- 1T DOCENTE.pdf
 
Test vocacional
Test vocacionalTest vocacional
Test vocacional
 
Lecturitas 1 40
Lecturitas 1   40Lecturitas 1   40
Lecturitas 1 40
 

Destacado

Formato matriz autoevaluacion_rev
Formato matriz autoevaluacion_revFormato matriz autoevaluacion_rev
Formato matriz autoevaluacion_revjamesramirezmontoya
 
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALGUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALClaudia Castañeda
 
Evaluacion Institucional 2008
Evaluacion Institucional 2008Evaluacion Institucional 2008
Evaluacion Institucional 2008alvaro londoño
 
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...miguelserrano5851127
 
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Euler V. Terán Yépez
 
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACRO
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACROFICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACRO
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACROAdra Ecuador
 
Plan De Mejoramiento Guia 34
Plan De Mejoramiento Guia 34Plan De Mejoramiento Guia 34
Plan De Mejoramiento Guia 34edillan4
 
Taller de evaluación del desempeño profesional docente
Taller de evaluación del desempeño profesional docenteTaller de evaluación del desempeño profesional docente
Taller de evaluación del desempeño profesional docentehugomedina36
 
Formato De AutoevaluacióN Del Maestro
Formato De AutoevaluacióN Del MaestroFormato De AutoevaluacióN Del Maestro
Formato De AutoevaluacióN Del Maestroartevisual
 

Destacado (12)

Formato matriz autoevaluacion_rev
Formato matriz autoevaluacion_revFormato matriz autoevaluacion_rev
Formato matriz autoevaluacion_rev
 
Plan de acción guía 34
Plan de acción guía 34  Plan de acción guía 34
Plan de acción guía 34
 
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALGUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
GUÍA 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
 
Formatos practicas administrativa_2010
Formatos practicas administrativa_2010Formatos practicas administrativa_2010
Formatos practicas administrativa_2010
 
Evaluacion Institucional 2008
Evaluacion Institucional 2008Evaluacion Institucional 2008
Evaluacion Institucional 2008
 
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...
DIRECTIVA N°001-2015-CG/PROCAL, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, APROBADA CON RESOLU...
 
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
 
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACRO
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACROFICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACRO
FICHA DE EVALUACIÓN PARA SIMULACRO
 
Formato de evaluacion docente
Formato de evaluacion docenteFormato de evaluacion docente
Formato de evaluacion docente
 
Plan De Mejoramiento Guia 34
Plan De Mejoramiento Guia 34Plan De Mejoramiento Guia 34
Plan De Mejoramiento Guia 34
 
Taller de evaluación del desempeño profesional docente
Taller de evaluación del desempeño profesional docenteTaller de evaluación del desempeño profesional docente
Taller de evaluación del desempeño profesional docente
 
Formato De AutoevaluacióN Del Maestro
Formato De AutoevaluacióN Del MaestroFormato De AutoevaluacióN Del Maestro
Formato De AutoevaluacióN Del Maestro
 

Similar a Autoevaluación institucional TIC

Formato matriz autoevaluacion_rev_tic
Formato matriz autoevaluacion_rev_ticFormato matriz autoevaluacion_rev_tic
Formato matriz autoevaluacion_rev_ticcecyamar1
 
Formato vision propositos_y_metas_v2
Formato vision propositos_y_metas_v2Formato vision propositos_y_metas_v2
Formato vision propositos_y_metas_v2cecyamar1
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarcecyamar1
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarcecyamar1
 
Plan de gestion tic
Plan de gestion ticPlan de gestion tic
Plan de gestion ticscataho2
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarcecyamar1
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarcecyamar1
 
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2germanmolinamarin
 
Plan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti csPlan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti csJAIMERECTOR
 
Colegio luis carlos galan sarmiento
Colegio luis carlos galan sarmientoColegio luis carlos galan sarmiento
Colegio luis carlos galan sarmientomilena1016
 
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2germanmolinamarin
 
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonar
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonarPlan de gestion_tic-_i.e._el_limonar
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonarielimonarneivatic
 
Plan de gestion del uso de tics t
Plan de gestion del uso de tics tPlan de gestion del uso de tics t
Plan de gestion del uso de tics tteresasantana58
 

Similar a Autoevaluación institucional TIC (20)

Formato matriz autoevaluacion_rev_tic
Formato matriz autoevaluacion_rev_ticFormato matriz autoevaluacion_rev_tic
Formato matriz autoevaluacion_rev_tic
 
Formato vision propositos_y_metas_v2
Formato vision propositos_y_metas_v2Formato vision propositos_y_metas_v2
Formato vision propositos_y_metas_v2
 
Plan de gestion col tec agrop encino
Plan de gestion col tec agrop encinoPlan de gestion col tec agrop encino
Plan de gestion col tec agrop encino
 
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
 
Plan de gestion tic
Plan de gestion ticPlan de gestion tic
Plan de gestion tic
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
 
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonarFormato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
Formato matriz autoevaluacion_i.e._el_limonar
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
Matriz del uso de tic
Matriz del uso de ticMatriz del uso de tic
Matriz del uso de tic
 
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
 
Plan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti csPlan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti cs
 
Ti cs final
Ti cs finalTi cs final
Ti cs final
 
Ti cs final
Ti cs finalTi cs final
Ti cs final
 
Ti cs final
Ti cs finalTi cs final
Ti cs final
 
Colegio luis carlos galan sarmiento
Colegio luis carlos galan sarmientoColegio luis carlos galan sarmiento
Colegio luis carlos galan sarmiento
 
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
Plan de gestión tic instituto montenegro 2012 v2
 
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonar
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonarPlan de gestion_tic-_i.e._el_limonar
Plan de gestion_tic-_i.e._el_limonar
 
Plan de gestion del uso de tics t
Plan de gestion del uso de tics tPlan de gestion del uso de tics t
Plan de gestion del uso de tics t
 

Más de Italo Reyes González

Más de Italo Reyes González (6)

Porque los arabes son terroristas
Porque los arabes son terroristasPorque los arabes son terroristas
Porque los arabes son terroristas
 
Guia no. 34 Mejoramiento Institucional
Guia no. 34 Mejoramiento InstitucionalGuia no. 34 Mejoramiento Institucional
Guia no. 34 Mejoramiento Institucional
 
Formato experiencias significativas
Formato experiencias significativasFormato experiencias significativas
Formato experiencias significativas
 
Mision Vision Propositos y Metas[1]
Mision Vision Propositos y Metas[1]Mision Vision Propositos y Metas[1]
Mision Vision Propositos y Metas[1]
 
Formato diagnostico institucional
Formato diagnostico institucionalFormato diagnostico institucional
Formato diagnostico institucional
 
Como elaborar un proyecto
Como elaborar un proyectoComo elaborar un proyecto
Como elaborar un proyecto
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

Autoevaluación institucional TIC

  • 1. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC Procesos Respuesta GESTION ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la DIRECTIVA cultura institucional? ¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? ¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC? ¿Qué acciones realizo para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? ¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? ¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución? Procesos Respuesta GESTION ¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de ACADÉMICA competencias en los docentes para uso de las TIC? ¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes el desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC? ¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios? ¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular? ¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes? Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  • 2. Procesos Respuesta GESTION ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas ADMINISTRATIVA que provean infraestructura y conectividad para desarrollar Y FINANCIERA procesos de innovación en la institución? ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una relación coherente a las necesidades académicas? ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una relación coherente a las necesidades administrativas? ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que provean intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional? ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la institución? ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para adquirir nuevas tecnologías requeridas en la institución? Procesos Respuesta GESTION DE LA ¿Qué acciones realizo para fomentar la inclusión con equidad COMUNIDAD de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? ¿Qué proyectos promuevo al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad? ¿Qué acciones realizo para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC? Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co