1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Proyecto:
 Jugar con las palabras y escuchar, leer y escribir textos expresivos y
estéticos.
Competencias:
 Conoce juegos populares que predominan en su región con base a sus
tradiciones.
Ámbito:
 Las practicas del lenguaje vinculadas con la tradición oral, la literatura y los
testimonios históricos.
Propósito:
 Descubrir y disfrutar el valor expresivo y estético de textos literarios breves
de tradición oral.
Vinculación con otras asignaturas:
 Español y Educación Física
Producto esperado:
 Compendio de juegos de patio
Aprendizajes esperados:
 Conoce los elementos prosódicos (acento, cantidad vocálica, tono y
entonación) de la lengua materna en laforma como se marcan en la
escritura.

2. Actividades sugeridas:
 Ko ya nt´eni de rä Educación Física, ya pati ya thuhu de ya nt´eni.
 Pädi ya thuhu de ya gats´ine ya hmända de ya nt´eni. Thuhu ha dai ya
hmändadunthi ya mpote, asta ya pädi ya thuhu.
 Bi honi ya ´nañ´o ya verso ya noya te biyopi, ha hehnira ritmo ko ra ts´ediko
ra jua di pa da honi ra keni de ha hña de ra thuhu.
 Gi poni ha ra batha pa ga ´ñeni ya gats´i n era nt´eni te ya pati.
 Ko ya pati te bi hioki, ga pehni ha ra ´befi de ra nt´eni te bi hioki ha ra ñanfo.
Materiales de apoyo:
 Diccionario
 Patio de la escuela
 Pizarrón
 Marcador