Este documento describe los medios de comunicación y recursos educativos que se utilizarán para la formación no presencial de los alumnos, así como los procedimientos y criterios de evaluación. Se utilizarán herramientas como Office 365, un blog y actividades en línea. Los estudiantes dedicarán 15 minutos diarios a actividades físicas, como retos y vídeos. La evaluación se basará en la autoevaluación de los estudiantes, el envío de vídeos y tareas, la ejecución correcta de las habilidades y el cu

1. ESCENARIO DE FORMACIÓN NO PRESENCIAL
MEDIOS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN CON ALUMNADO
RECURSOS EDUCATIVOS
TIEMPO ESTIMADO DE
DEDICACIÓN DIARIA
Comunicación y seguimiento del área:
 Office 365
 Correo electrónico.
 Teams.
 Blog de Educación Física.
https://educacionfisicajosegil.blogspot.com/
Envío: Semanal: cada miércoles.
Correción/ Entrega: Disponen hasta el miércoles
siguiente para la entrega, y se resolverán las
dudas durante la semana a través de email.
Actividades contextualizadas en
herramientas online (Genial.ly, Kahoot,
Liveworksheets, Educaplay…).
Actividades adaptadas a las necesidades
individuales (recursos disponibles).
Videos con diferentes retos (físicos,
coreográficos, de creación propia…).
15 minutos diarios (1:30 horas semanales)

2. ESCENARIO DE FORMACIÓN NO PRESENCIAL
EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS PARA
LA EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN
Hoja de seguimiento.
Plantilla de
autoevaluación
(cuestionarios Forms y
Google).
Videos, fotos o en su
caso descripción de las
actividades que se
pidan.
Completar las plantillas
de autoevaluación
correctamente.
Escalas de estimación
numérica.
Rúbricas de
evaluación.
30%
Enviar los vídeos, fotos
o descripción de las
actividades en
cuestión.
Escalas de estimación
numérica.
Rúbricas de
evaluación.
30%
Ejecutar las acciones
enviadas
correctamente
(habilidades, retos,
pruebas, tareas …)
Escalas de estimación
numérica.
Rúbricas de
evaluación.
30%
Enviar las tareas
dentro de los plazos
fijados.
Escalas de estimación
numérica.
Rúbricas de
evaluación.
10%