1. CONVENIO DE ASOCIACIÓN
N° 4143.2.26.671· 2009
CUADRO SINTESIS DE PLAN DE MEJORAMIENTO
INSTITUCION EDUCATIVA:
ELABORADO POR:
FUENTE DE LA
OPORTUNIDAD DE
MEJORAMIENTO
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO
FECHA:
OBJETIVO A ALCANZAR
Realizar retroalimentación conceptual
AUTOEVALUACION
METAS
INDICADORES
Lograr que el 90% de los (# de docentes que participan
ACCIONES
RESPONSABLE
SEGUIMIENTO 1
PLAZO
INICIA
TERMINA
FECHA
ESTADO
SEGUIMIENTO 2
CUMPLIMIENTO
FECHA
ESTADO
SEGUIMIENTO 3
CUMPLIMIENTO
FECHA
1. Planificar las jornadas de capacitación
Retroalimentación en el enfoque de: enfoque metodológico, plan de
2. Establecer cronograma de actividades
docentes participe en el en
la
retroalimentación
3. Ejecutar el cronograma de actividades
Consejo académico
metodológico, plan de estudios, estudios, procesos, competencias,
proceso de retroalimentación conceptual / # total de
4. Hacer seguimiento al cumplimiento del
proceso, competencia, indicador, meta metas e indicadores a los docentes de conceptual
docentes) x 100%
Febrero 01/2013
Junio 12/2013
Dar continuidad y mejoramiento al
( No. actividades ejecutadas /
seguimiento de los componentes de la Mejorar continuamente la Gestión de Lograr el 75% de cumplimiento
No. actividades planificadas ) *
de las actividades planificadas
Gestión de Aula a través de los formatos Aula
100%
institucionales
Enero 21/2013
Dic. 02/2013
Enero 21/2013
Dic. 02/2013
la institución
Marzo 25 al
29/2013
Junio 12/2013
cronograma
1. Planificar las jornadas
2. Ejecución de las actividades
3. Evaluación y seguimiento de las actividades
4. Divulgación de las actividades
Gestión Académica
Consejo Académico
1. Ampliar el directorio de egresados
Fortalecer
el
componente
seguimiento a egresados
de Determinar el impacto ejercido por la Obtener la información laboral ( # de egresados contactados / 2. Realizar reuniones con los egresados
institución educativa en la sociedad
del 20% de los egresados
Total de egresados ) * 100%
Gestión Académica
3. Conocer las áreas de desempeño laboral de Gestión Comunitaria
los egresados
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