Este documento presenta 5 escenarios de aprendizaje que utilizan las TIC en el aula. Cada escenario incluye una pregunta inductora, un entregable y una herramienta web 2.0 sugerida. Uno de los escenarios se centra en el lenguaje audiovisual y propone la creación de un cuento modular con guión, storyboard y aplicaciones de edición de video o fotos. El documento también incluye un cronograma y lecturas recomendadas sobre la selección de software educativo.
1. Escenario de aprendizaje 5
Fuente: http://www.ciudadanos-cs.org/prensa/Grupo_de_Trabajo_de_Audiovisuales_de_Cs/3093/
2. Escenario de aprendizaje 5
Escenarios de Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
aprendizaje
Escuela y TICs (T) ¿Qué son las TICs y para qué sirven Mapa conceptual Mapa, Esquema o Herramientas
en el contexto escolar? de Diagramas, Blog
+ Diario
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica Poster Herramientas de creación de
necesito como profesor/a de posters
Educación Infantil?
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas Informe-Revista -Aplicaciones Ofimáticas
nos ayudan en el aprendizaje
colaborativo?
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de Objeto Digital Educativo (ODE) Herramientas de Autor
enseñanza-aprendizaje
innovadores con ayuda de las TICs? Guía Buenas Prácticas Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje ¿Cómo presentamos Trabajo modular Herramientas de
Audiovisual un contenido de un Edición de Video
modo atractivo?
(Trabajo Aplicaciones
modular) Ofimáticas
3. TAREA
Cuento del trabajo modular
Fuente: http://1rciclovedruna.files.wordpress.com/2012/06/contadora-de-cuentos.jpg
4. Cronograma: Lenguaje audiovisual
ABRIL
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15 16 17 18 19 20 21 En el blog:
- Ficha técnica
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- Cuento
En el trabajo /
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(eranskinak)
5. TAREA
Cuento del trabajo modular
-Guión literario
-Storyboard
-Posibles aplicaciones:
o Power Point
o Windows Movie Maker
o Fotos Narradas o Photostory
o Storybird
o StoryMaker
o Gone Google Story Builder
o StoryJumper
o Zooburst
