Este documento presenta 5 escenarios de aprendizaje relacionados con las TICs en el contexto escolar. Cada escenario incluye una pregunta inductora, un entregable y una herramienta web 2.0. Los escenarios cubren temas como las TICs en la escuela, competencia digital, aprendizaje colaborativo, diseño de procesos de enseñanza innovadores con TICs, y presentación de contenidos de forma atractiva mediante lenguaje audiovisual. El documento también incluye un calendario de entregables para dos activ

1. Escenario de aprendizaje 1
Escenarios de Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
aprendizaje
Escuela y TICs ¿Qué son las TICs y Mapa conceptual Mapa, Esquema o
para qué sirven en el Herramientas de
(T) + Diario
contexto escolar? Diagramas, Blog
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica Tecnografía Herramientas de presentación
necesito como profesor/a de mediante Diapositivas
Educación Infantil?
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas Informe Aplicaciones Ofimáticas
nos ayudan en el aprendizaje
colaborativo?
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de Objeto Digital Educativo (ODE) Herramientas de Autor
enseñanza-aprendizaje innovadores
con ayuda de las TICs? Guía Buenas Prácticas Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje Audiovisual ¿Cómo presentamos un contenido Trabajo modular Herramientas de Edición de
de un modo atractivo? Video
(Trabajo modular)
Aplicaciones Ofimáticas

2. 1)Blog: 6 febrero
2)Mapa conceptual: 27 de febrero
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3. Blog
Fuente: http://blog.editorialcm.es/2010/06/14/

4. ¿Qué es un blog?
Jorn Barger 1997
• Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente. ...
es.wikipedia.org/wiki/Blog
• o bitácora en castellano es un sistema de edición digital que admite
comentarios y que se organiza de forma cronológica. Los dos sistemas
más populares son Blogger y Wordpress.
www.cea.es/Herramientas/
• diario (personal), bitácora o blog (es inglés pero casi ha adquirido carta de
naturaleza).
groups.drupal.org/node/2659
• ( abrev. de Weblog ) es un tipo de página web con una serie de artículos
ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio
de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo.
www.blogmundi.com/glosario-de-blogging/

5. Componentes de un blog
Ej:
http://infantilnarcisobrito.blog
spot.com.es/
Fuente: tododeblogger.blogspot.com/.../partes-de-un-blog.html

6. Ventajas educativas del blog en el aula
• Trabajar la lecto-escritura. Desarrollo de la capacidad de síntesis.
• Intercambio de ideas / facilita la comunicación
• Trabajar en grupo (proyectos de grupo)
• Aumentar la interacción
• Creatividad
• Posibilita la recopilación de diverso información sobre un tema / proyecto
• Fácil de usar www.eduteka.org
• Gratuito
• Facilita la reflexión
• Posibilita la evaluación contínua
• Motivador

7. Empecemos a crear nuestro blog
• Para ello utilizaremos
Blogger.
• Vamos a Blogger y
empezamos a
construirlo: le
pondremos un título y
escribiremos nuestro
primer post.

8. Actividades de aula
(ficha trabajo)

9. Actividad 1
TICs y Sociedad de la Información