Este documento discute las pautas y normativas necesarias para categorizar y evaluar las ofertas educativas en entornos virtuales con el fin de garantizar su calidad. Propone que cada institución educativa debe regular y controlar su propia calidad a través de normativas internas, y que también se requieren normativas externas para evaluar las ofertas educativas y asegurar que las instituciones brindan una formación integral a los futuros profesionales.