UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CURSO: COMPETENCIAS INTERACTIVAS APOYADAS EN LAS TIC
COMPETENCIAS INTERACTIVAS Y TECNOLÓGICAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
Profesora: Félida Pernía de Delfín
Participante: Bárbara Antonieta Márquez Orta
C.I: V- 23.052.323
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CURSO: COMPETENCIAS INTERACTIVAS APOYADAS EN LAS TIC
COMPETENCIAS INTERACTIVAS Y TECNOLÓGICAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
Profesora: Félida Pernía de Delfín
Participante: Bárbara Antonieta Márquez Orta
C.I: V- 23.052.323
Diseño de una estrategia para la búsqueda de informacion.Antonio Da Rocha
Diseño de una estrategia para la socialización, validación y difusión de saberes vinculados a estándares y normativas para la creación de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje para el sector universitario venezolano.
Diseño de una estrategia para la búsqueda de informacion.Antonio Da Rocha
Diseño de una estrategia para la socialización, validación y difusión de saberes vinculados a estándares y normativas para la creación de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje para el sector universitario venezolano.
My books- Hacking Digital Learning Strategies http://hackingdls.com & Learning to Go https://gum.co/learn2go
Resources at http://shellyterrell.com/classmanagement
The reality for companies that are trying to figure out their blogging or content strategy is that there's a lot of content to write beyond just the "buy now" page.
El presente proyecto reproduce una iniciativa de mi autoría presentada en octubre del año 2018 que habiendo sido objeto de un interesante debate en comisiones y logrado dictamen favorable de quienes integrábamos la comisión de educación ha perdido estado parlamentario.
El objetivo es poner el centro en los aprendizajes y eso se logra con docentes y estudiantes trabajando con contenidos en nuevos formatos y tecnologías innovadoras. Tenemos que garantizar que la tecnología se use en las escuelas y contribuya a construir una educación de calidad e inclusiva, lo cual sabemos implica mucho más que el mero uso de esta.
En este orden de ideas, consideramos que el Estado tiene la responsabilidad indelegable de garantizar estas transformaciones y por ello proponemos declarar de interés público a la provisión de conectividad con fines educativos, entendiéndose que se trata de un servicio esencial dada la trascendental importancia que revisten las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo personal y social.
El Servicio de Conectividad Escolar que proponemos comprende la provisión de conexión a internet banda ancha, infraestructura, equipamiento, soporte técnico y recursos asociados que resulten indispensables para lograr la óptima incorporación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las instituciones educativas de la provincia de Santa Fe, en los niveles inicial, primario y secundario.
“PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO CORRECTO DE LAS TIC’S
EN LA FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA DE LA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO”
“PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO CORRECTO DE LAS TIC’S
EN LA FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA DE LA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL. DIPLOMADO SUPERIOR EN DOCENCIA CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA. AUTOR: HENRY LENIN LUCAS ARTEAGA IDENTIFICACIÓN
2. El mundo virtual es necesario implementarlo en nuestro país, permitiendo la participación autónoma y activa de el docente y educando, llevándolo a un mundo real y preciso facilitando un aprendizaje significativo y funcional. Donde la confianza y la comunicación se juntan con los tres. Logrando así un clima de un aprendizaje exitoso y satisfactorio en cada lugar donde se empleen las aulas virtuales en una nueva educación de calidad.
8. Tiene que conservarse en buscar los niveles de calidad esperados. Universidades bimodales Lo académico y lo administrativo. Diseños pedagógicos Reglas de funcionamiento del campus virtual
10. Las universidades publicas y privadas deben presentar carreras innovadoras que respondan a contexto que le rodean aplicando programas de calidad con la tecnología de los campos virtuales dirigidos a la heterogeneidad y diversidad cultural basándose a la capacitación constante de los docentes con nuevas técnicas y procesos activos en la enseñanza aprendizaje.
11. LA EVALUACION ES MUY IMPORTANTE Por parte de los organismos gubernamentales para la acreditación de la calidad de la educación donde van a mejorar y abran nuevas propuestas educativas para mejorar el sistema educativo superior. Logrando así una educación de calidad.
12. En cuanto a la realidad de nuestro Ecuador en cuanto a las universidades es necesario que se implante un nuevo sistema de educación donde existan carreras novedosas con programas de calidad utilizando los TICS y los campus virtual, preparando el ente o persona para el desafío de nuevas generaciones tomando en cuenta la diversidad cultural y el gobierno dando su verdadero apoyo en las investigaciones e implantar las nuevas innovaciones que tanto hacen falta
13. Dra.: HADA GRAZIELA JUÁRES DE PERONA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA REPUBLICA ARGENTINA AUTOR