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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
                                    Janett Araya Zambra
                              Profesora de Lenguaje y Filosofía

Con e l pr op ó si t o de diagn o s ti c a r c o n o c imient o s , te pre s e n t am o s est a
prueba. Al fina l de l módu l o en c o n t r a r á s la misma prueba, para que puedas
c omp r o b a r e l l o g r o de l o s obje tiv o s.

Objetivos :
  • Rea fi rma r l o s principio s que rige n el buen us o y manej o de l l e n g u a j e.
  • Aplic a r la s re g l a s f o rma l e s de la c omuni c a ci ó n es c ri t a.

Nombr e:


a. Separar las siguientes palabras en sílabas , señalando :
       Si s o n mono sí l a b a s, bisílaba s o po li sí l ab a s .
       Sub raya r la sí l aba tóni c a e indica r si es palab r a aguda, gr ave,
         esd r ú j u l a o s ob r e e s d r ú j u l a .
       Tilda r si es ne c e s a r i o
        Palab r a         Tipo de pal ab r a se gún                Tipo de palab r a se gú n
                             númer o de sí l aba                        sí l aba tóni c a
     verdad
     cat á l o g o
     cor riente

b. Explique la regla de acentuación ortográfica aplicada a las siguientes palabras :

       Palab r a                                       Reg l a
     ver t igo
     examen
     con figu ra
     cio n

c. Complete las siguientes oraciones con una de las palabras indicadas entre
paréntesis :
      1. Se ac o s t umb r ó a vivir ____ _ _ (so l o - s ó l o)
                                         _ _.
      2. ____ quie r e s , vamos aho r a mismo. (si - sí)
             _
      3. Pr ometi ó asis ti r, ____ _ _ pudo. (mas - más)
                                   _ _ no


d. Separar las siguientes palabras en sílabas y tildar si es necesario :

       Palab r a                                 Sepa r a r síl aba s
      Rau l
      Bahia
      Fueg o
e. Explicar la regla de uso de la letra subrayada

       Palab r a                              Reg l a apli c a da
     Baila b a
     Vil l a n o
     Con f e s ión
     lápi c es
     Ladr o n z ue
     lo
     Ejer ci ci o
     Geo g r a f í a


f. Coloque los signos de puntuación que faltan en las siguientes oraciones .
   1. Yo toma r é un c o l e c t iv o tú un bus po r q u e así pod r emo s c ompa r a r e l
      tiempo que demo r a el traye c t o
   2. Gustav o Ado l f o Béc q u e r uno de l o s poeta s más r ománti c o s de la
      hist o ri a de la Lite ra tu r a es c ribi ó la be l l í sima l eyenda “ El rayo de
      lun a”
   3. No me c o n t e s t ó él sino Liliana Viol e t a su he rmana mayor


g. Redacte un texto sobre ecología en no más de 10 líneas .




                             PRUEBA SUMATIVA
                                  Janett Araya Zambra
                            Profesora de Lenguaje y Filosofía
Con e l pr op ó si t o de diagn o s ti c a r c o n o c imient o s , te pre s e n t am o s est a
prueba. Al fina l de l módu l o en c o n t r a r á s la misma prueba, para que puedas
c omp r o b a r e l l o g r o de l o s obje tiv o s.

Objetivos :
  • Rea fi rma r l o s principio s que rige n el buen us o y manej o de l l e n g u a j e.
  • Aplic a r la s re g l a s f o rma l e s de la c omuni c a ci ó n es c ri t a.

Nombr e:


b. Separar las siguientes palabras en sílabas , señalando :
       Si s o n mono sí l a b a s, bisílaba s o po li sí l ab a s .
       Sub raya r la sí l aba tóni c a e indica r si es palab r a aguda, gr ave,
         esd r ú j u l a o s ob r e e s d r ú j u l a .
       Tilda r si es ne c e s a r i o
        Palab r a         Tipo de pal ab r a se gún                Tipo de palab r a se gú n
                             númer o de sí l aba                        sí l aba tóni c a
     verdad
     cat á l o g o
     cor riente

b. Explique la regla de acentuación ortográfica aplicada a las siguientes palabras :

       Palab r a                                       Reg l a
     ver t igo
     examen
     con figu ra
     cio n

c. Complete las siguientes oraciones con una de las palabras indicadas entre
paréntesis :
      1. Se ac o s t umb r ó a vivir ____ _ _ (so l o - s ó l o)
                                         _ _.
      2. ____ quie r e s , vamos aho r a mismo. (si - sí)
             _
      3. Pr ometi ó asis ti r, ____ _ _ pudo. (mas - más)
                                   _ _ no


d. Separar las siguientes palabras en sílabas y tildar si es necesario :

       Palab r a                                 Sepa r a r síl aba s
      Rau l
      Bahia
      Fueg o
e. Explicar la regla de uso de la letra subrayada
Palab r a                              Reg l a apli c a da
     Baila b a
     Vil l a n o
     Con f e s ión
     lápi c es
     Ladr o n z ue
     lo
     Ejer ci ci o
     Geo g r a f í a


f. Coloque los signos de puntuación que faltan en las siguientes oraciones .
   4. Yo toma r é un c o l e c t iv o tú un bus po r q u e así pod r emo s c ompa r a r e l
      tiempo que demo r a el traye c t o
   5. Gustav o Ado l f o Béc q u e r uno de l o s poeta s más r ománti c o s de la
      hist o ri a de la Lite ra tu r a es c ribi ó la be l l í sima l eyenda “ El rayo de
      lun a”
   6. No me c o n t e s t ó él sino Liliana Viol e t a su he rmana mayor


g. Redacte un texto sobre ecología en no más de 10 líneas .

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  • 1. PRUEBA DE DIAGNÓSTICO Janett Araya Zambra Profesora de Lenguaje y Filosofía Con e l pr op ó si t o de diagn o s ti c a r c o n o c imient o s , te pre s e n t am o s est a prueba. Al fina l de l módu l o en c o n t r a r á s la misma prueba, para que puedas c omp r o b a r e l l o g r o de l o s obje tiv o s. Objetivos : • Rea fi rma r l o s principio s que rige n el buen us o y manej o de l l e n g u a j e. • Aplic a r la s re g l a s f o rma l e s de la c omuni c a ci ó n es c ri t a. Nombr e: a. Separar las siguientes palabras en sílabas , señalando :  Si s o n mono sí l a b a s, bisílaba s o po li sí l ab a s .  Sub raya r la sí l aba tóni c a e indica r si es palab r a aguda, gr ave, esd r ú j u l a o s ob r e e s d r ú j u l a .  Tilda r si es ne c e s a r i o Palab r a Tipo de pal ab r a se gún Tipo de palab r a se gú n númer o de sí l aba sí l aba tóni c a verdad cat á l o g o cor riente b. Explique la regla de acentuación ortográfica aplicada a las siguientes palabras : Palab r a Reg l a ver t igo examen con figu ra cio n c. Complete las siguientes oraciones con una de las palabras indicadas entre paréntesis : 1. Se ac o s t umb r ó a vivir ____ _ _ (so l o - s ó l o) _ _. 2. ____ quie r e s , vamos aho r a mismo. (si - sí) _ 3. Pr ometi ó asis ti r, ____ _ _ pudo. (mas - más) _ _ no d. Separar las siguientes palabras en sílabas y tildar si es necesario : Palab r a Sepa r a r síl aba s Rau l Bahia Fueg o
  • 2. e. Explicar la regla de uso de la letra subrayada Palab r a Reg l a apli c a da Baila b a Vil l a n o Con f e s ión lápi c es Ladr o n z ue lo Ejer ci ci o Geo g r a f í a f. Coloque los signos de puntuación que faltan en las siguientes oraciones . 1. Yo toma r é un c o l e c t iv o tú un bus po r q u e así pod r emo s c ompa r a r e l tiempo que demo r a el traye c t o 2. Gustav o Ado l f o Béc q u e r uno de l o s poeta s más r ománti c o s de la hist o ri a de la Lite ra tu r a es c ribi ó la be l l í sima l eyenda “ El rayo de lun a” 3. No me c o n t e s t ó él sino Liliana Viol e t a su he rmana mayor g. Redacte un texto sobre ecología en no más de 10 líneas . PRUEBA SUMATIVA Janett Araya Zambra Profesora de Lenguaje y Filosofía
  • 3. Con e l pr op ó si t o de diagn o s ti c a r c o n o c imient o s , te pre s e n t am o s est a prueba. Al fina l de l módu l o en c o n t r a r á s la misma prueba, para que puedas c omp r o b a r e l l o g r o de l o s obje tiv o s. Objetivos : • Rea fi rma r l o s principio s que rige n el buen us o y manej o de l l e n g u a j e. • Aplic a r la s re g l a s f o rma l e s de la c omuni c a ci ó n es c ri t a. Nombr e: b. Separar las siguientes palabras en sílabas , señalando :  Si s o n mono sí l a b a s, bisílaba s o po li sí l ab a s .  Sub raya r la sí l aba tóni c a e indica r si es palab r a aguda, gr ave, esd r ú j u l a o s ob r e e s d r ú j u l a .  Tilda r si es ne c e s a r i o Palab r a Tipo de pal ab r a se gún Tipo de palab r a se gú n númer o de sí l aba sí l aba tóni c a verdad cat á l o g o cor riente b. Explique la regla de acentuación ortográfica aplicada a las siguientes palabras : Palab r a Reg l a ver t igo examen con figu ra cio n c. Complete las siguientes oraciones con una de las palabras indicadas entre paréntesis : 1. Se ac o s t umb r ó a vivir ____ _ _ (so l o - s ó l o) _ _. 2. ____ quie r e s , vamos aho r a mismo. (si - sí) _ 3. Pr ometi ó asis ti r, ____ _ _ pudo. (mas - más) _ _ no d. Separar las siguientes palabras en sílabas y tildar si es necesario : Palab r a Sepa r a r síl aba s Rau l Bahia Fueg o e. Explicar la regla de uso de la letra subrayada
  • 4. Palab r a Reg l a apli c a da Baila b a Vil l a n o Con f e s ión lápi c es Ladr o n z ue lo Ejer ci ci o Geo g r a f í a f. Coloque los signos de puntuación que faltan en las siguientes oraciones . 4. Yo toma r é un c o l e c t iv o tú un bus po r q u e así pod r emo s c ompa r a r e l tiempo que demo r a el traye c t o 5. Gustav o Ado l f o Béc q u e r uno de l o s poeta s más r ománti c o s de la hist o ri a de la Lite ra tu r a es c ribi ó la be l l í sima l eyenda “ El rayo de lun a” 6. No me c o n t e s t ó él sino Liliana Viol e t a su he rmana mayor g. Redacte un texto sobre ecología en no más de 10 líneas .