El documento expone los motivos por los cuales los profesores están en huelga. Entre ellos se encuentran la disminución del número de profesores, la falta de sustitución de bajas durante un mes, la reducción de la formación continua, el aumento de horas de clase por profesor y los recortes presupuestarios que afectan negativamente a la calidad de la educación pública y las oportunidades de los estudiantes.

1. ¿POR QUÉ ESTAMOS EN ¿POR QUÉ ESTAMOS EN
HUELGA? HUELGA?
PORQUE DEFENDEMOS UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE PORQUE DEFENDEMOS UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE
CALIDAD Y EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS. CALIDAD Y EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS.
Entre los motivos que nos mueven para hacer este paro están los Entre los motivos que nos mueven para hacer este paro están los
siguientes: siguientes:
• Disminución del número de profesores por alumno, este año se han • Disminución del número de profesores por alumno, este año se han
contratado 900 profesores menos que el curso pasado, que han contratado 900 profesores menos que el curso pasado, que han
pasado a engrosar las listas del paro. pasado a engrosar las listas del paro.
• No se van a cubrir las bajas de los • No se van a cubrir las bajas de los
profesores hasta que no pase 1 mes, profesores hasta que no pase 1 mes,
los alumnos no avanzarán materia los alumnos no avanzarán materia
durante todo este tiempo y será durante todo este tiempo y será
atendidos por profesores que no atendidos por profesores que no
dominan la materia. dominan la materia.
• Algunas asignaturas son impartidas por profesores que no son • Algunas asignaturas son impartidas por profesores que no son
especialistas en ellas, lo que afecta a la calidad de la enseñanza de especialistas en ellas, lo que afecta a la calidad de la enseñanza de
la misma. la misma.
• Desaparece la formación y el asesoramiento de los CEP y los • Desaparece la formación y el asesoramiento de los CEP y los
CRAER, para los profesores, disminuyendo la formación continua de CRAER, para los profesores, disminuyendo la formación continua de
los mismos y por tanto la calidad e innovación de la enseñanza. los mismos y por tanto la calidad e innovación de la enseñanza.

2. • Van a desaparecer las horas de preparación de la tutoría, de forma • Van a desaparecer las horas de preparación de la tutoría, de forma
que los profesores tendrá menos tiempo para informar a los padres que los profesores tendrá menos tiempo para informar a los padres
sobre sus hijos. sobre sus hijos.
• Los recortes van dirigidos sólo contra la ENSEÑANZA Y LA • Los recortes van dirigidos sólo contra la ENSEÑANZA Y LA
SANIDAD PÚBLICA, pero no se plantean recortar de otras SANIDAD PÚBLICA, pero no se plantean recortar de otras
partidas, como la enseñanza privada y concertada, o los sueldos de partidas, como la enseñanza privada y concertada, o los sueldos de
los políticos, altos cargos, dietas, ayudas a la banca, entre otros. los políticos, altos cargos, dietas, ayudas a la banca, entre otros.
• La reducción de profesores, ha provocado que no se hagan • La reducción de profesores, ha provocado que no se hagan
desdobles y se reduzcan los apoyos desdobles y se reduzcan los apoyos
a los alumnos con más necesidades a los alumnos con más necesidades
educativas. educativas.
• El continuo desprestigio de la • El continuo desprestigio de la
enseñanza pública y de los enseñanza pública y de los
trabajadores de la misma, al que nos someten los político con sus trabajadores de la misma, al que nos someten los político con sus
falsedades falsedades
• El aumento de horas de clase por profesor, origina menos tiempo • El aumento de horas de clase por profesor, origina menos tiempo
para prepararlas y más grupos, lo que supone menos atención a para prepararlas y más grupos, lo que supone menos atención a
cada alumno. Disminuye la atención a los alumnos en los recreos. cada alumno. Disminuye la atención a los alumnos en los recreos.
• Los recortes que se están produciendo en nuestra comunidad, • Los recortes que se están produciendo en nuestra comunidad,
condicionan de forma grave a las generaciones futuras, estando en condicionan de forma grave a las generaciones futuras, estando en
inferioridad de condiciones con otras comunidades, abocándolos a un inferioridad de condiciones con otras comunidades, abocándolos a un
futuro incierto y menores posibilidades profesionales. futuro incierto y menores posibilidades profesionales.