3. 3 partes
Cómo innovar en las aulas dentro
Cómo enfrentarnos al mercado
Cómo podemos ser más fuera
competitivos
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4. 1º parte: Cómo
innovar en las aulas
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5. experiencia
Administración, Gestión y Comercialización en la
Pequeña Empresa [ADS]
proyecto de creación de una
Elaborar un
empresa,
11 iniciativas empresariales
divididos en tres ciclos formativos:
Ciclo Superior de Patronaje (3), Ciclo Superior de Confección (3),
Ciclo Superior de Estética (5)
El total de emprendedores/as es de 23 personas
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6. experiencia
Paso 1 charla motivacional
alumnado-profesorado
Paso 2 sesiones grupales en aula (2) para
valorar los parámetros de la innovación
sesiones grupales fuera del aula (2)
Paso 3
para seguimiento del testeo y análisis final
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7. experiencia
Orientaciones metodológicas
Desarrollar la capacidad para trabajar en grupo
Fomentar que el alumnado participe en la
propuesta de actividades
Desarrollar la capacidad para aprender por
sí mismo
Método de indagación Testeo del mercado
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8. Reciclothes
experiencia
Oficina Técnica
Chronology Orientaciones metodológicas
Testeo del mercado
3 iniciativas con un total de 9 personas CS Patronaje
Testeo del mercado:
• Encuestas (13)
• Reuniones con colectivos y entidades (5)
• Publicación en internet de un supuesto desfile vintage (100)
¡¡ contacto con la realidad !! oportunidades o decepciones
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10. Cómo hacer una
investigación de mercado:
Es importante conocer a tus clientes, qué quieren, cuáles
son sus expectativas... pero ¿es posible conocer estos
datos?
Nuestra finalidad: Conocer la
tendencia del mercado
para diseñar nuestra propia estrategia de
marketing
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11. Cómo hacer una
investigación de mercado:
Nuestra investigación de mercado nos ayudará a
determinar:
- quiénes son nuestros clientes y qué necesitan
- quiénes son nuestros competidores y qué
ofrecen
- cuáles son las cifras del mercado
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12. Cómo hacer una
investigación de mercado:
Los métodos que podemos seguir son:
- encuestas a potenciales clientes
- entrevistas con expertos en la materia
-análisis de datos estadísticos brindados por
organismos públicos o de investigación de mercado
-puesta en el mercado de un producto BETA
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13. Reglas
Tener en cuenta la intuición y experiencia
pero no dejarse llevar sólo por ellas
Documentarse lo máximo posible
Estar informado
Anotar, guardar, clasificar la información
Utilizar internet. Económico y rápido
Buscar asesoramiento en organismos
competentes
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14. Reglas
Contactar con responsables de asociaciones
sectoriales
Buscar estudios realizados del sector
Planificar bien el proceso de búsqueda de
información cualitativa
Conversar con senior del sector
Extraer las conclusiones cuando disponga de
una buena cantidad de información
Realizar un informe de las propias
conclusiones del estudio
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15. investigación de mercado:
construyendo el
aprendizaje significativo
desde las aulas
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17. Parámetros propuestos en el diagnóstico
de la innovación:
Gestión de la I+D interno desarrollado con medios
propios
Adquisición de equipamiento o materias primas
que incorporen tecnología innovadora
Intermediación y acompañamiento en I+D por encargo
Identificación y apoyo para la cooperación tecnológica
Asesoramiento en la protección y transferencia de
conocimiento
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18. Tratamiento de los parámetros de la
innovación en el plan de empresa
Carácter tecnológico del producto/servicio
Transferencia de conocimiento y tecnología
Protección jurídica de la I+D+i (patentes)
Estado del arte
Vigilancia tecnológica Producto/Servicio
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19. Tratamiento de los parámetros de la
innovación en el plan de empresa
Estrategia de posicionamiento
Diferencia del producto o servicio de
nuestros competidores
Mercado
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20. Tratamiento de los parámetros de la
innovación en el plan de empresa
Organización
Personal vinculado a I+D+i personal
Inversión inicial en I+D+i Plan económico y
financiero
Deducciones por I+D+I
Reinversión del ahorro fiscal en I+D+i
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21. Tratamiento de los parámetros de la
innovación en el plan de empresa
nuevos apartados Plan Empresa
Tecnología de la
Medios, hardware, software información
Responsabilidad Social corporativa
RSC, Calidad y
Aplicación de sistemas de calidad medio ambiente
Legislación medio ambiental
Aplicación de sistemas de gestión medio ambiental
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23. respuestas
Cómo innovar en las aprender uno mismo
aulas
Cómo enfrentarnos al proactivos
mercado
Cómo podemos ser más talento
competitivos
Cómo podemos ser alianzas
innovadores
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24. Apoyo de la Red AEDL+i a la
innovación local
Asesoramiento y acompañamiento a los
proyectos innovadores de emprendedores y
empresas/actores locales
Promoción del empleo y el auto-empleo en el
ámbito de la I+D+i
Asistencia técnica a los AEDL municipales en
la gestión de la innovación
Divulgación y capacitación de la innovación local
Carta de servicios Red AEDL+i
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25. ….. para avanzar coloca una cita para
la innovación en tu agenda…..
llamando al
922 238 436 / 38
red.aedl.i@tfinnova.es
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