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PRESENTADO POR: Jesica Contreras P
• La incorporación de tecnología informática y de comunicaciones (TIC´s) en el
           ámbito académico.
         • Los proyectos están sustentados desde una perspectiva pedagógica y didáctica
CONCEPTO coherente con los principios de la disciplina.



              • Diseñar una metodología de construcción interdisciplinaria de ambientes virtuales de
                aprendizaje, basada en el acompañamiento cercano a los profesores.
              • Diseñar mecanismos de evaluación, seguimiento al impacto y a los resultados obtenidos.
              • Diseñar estrategias de soporte, mantenimiento y mejoramiento continuo, a partir de
OBJETIVOS       seguimiento a la práctica y la investigación en el tema.



          • Potenciar procesos educativos no convencionales, que inviten a investigar,
            explorar, conocer, aprender y profundizar acerca del objeto de estudio
          • Promover relaciones innovadoras entre estudiantes, estudiante-contenido,
FINALIDAD estudiante-profesor.
ESTRATEGIAS PARA LOS
AMBIENTES VIRTUALES




              Estrategia de sensibilización.
              Estrategia de acompañamiento.
              Estrategia de formación.
              Estrategia de investigación.
              Estrategia de soporte, mantenimiento y mejoramiento.
Unidad de recursos
                           digitales
                         reutilizables.




                                           tiene actividades para
Está provista de un                            el estudiante y
material de estudio                            comprende la
 (videos, música,                             evaluación de la
   mapas, etc).                            aprehensión del nuevo
                                               conocimiento




                        Tiene unos
                        objetivos o
                      competencias de
                        aprendizaje
                         definidas.
Infografía


 http://ava.uniandes.edu.co/modules.php?na
  me=Content&pa=showpage&pid=37
  universidad de los andes (1/02/2012)

 http://humanidadtecnologica.blogspot.com/2
  010/11/objetos-virtuales-de-aprendizaje.html
  blog: humanidad tecnológica. Oscar E Dávila

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  • 2. • La incorporación de tecnología informática y de comunicaciones (TIC´s) en el ámbito académico. • Los proyectos están sustentados desde una perspectiva pedagógica y didáctica CONCEPTO coherente con los principios de la disciplina. • Diseñar una metodología de construcción interdisciplinaria de ambientes virtuales de aprendizaje, basada en el acompañamiento cercano a los profesores. • Diseñar mecanismos de evaluación, seguimiento al impacto y a los resultados obtenidos. • Diseñar estrategias de soporte, mantenimiento y mejoramiento continuo, a partir de OBJETIVOS seguimiento a la práctica y la investigación en el tema. • Potenciar procesos educativos no convencionales, que inviten a investigar, explorar, conocer, aprender y profundizar acerca del objeto de estudio • Promover relaciones innovadoras entre estudiantes, estudiante-contenido, FINALIDAD estudiante-profesor.
  • 3. ESTRATEGIAS PARA LOS AMBIENTES VIRTUALES Estrategia de sensibilización. Estrategia de acompañamiento. Estrategia de formación. Estrategia de investigación. Estrategia de soporte, mantenimiento y mejoramiento.
  • 4. Unidad de recursos digitales reutilizables. tiene actividades para Está provista de un el estudiante y material de estudio comprende la (videos, música, evaluación de la mapas, etc). aprehensión del nuevo conocimiento Tiene unos objetivos o competencias de aprendizaje definidas.
  • 5. Infografía  http://ava.uniandes.edu.co/modules.php?na me=Content&pa=showpage&pid=37 universidad de los andes (1/02/2012)  http://humanidadtecnologica.blogspot.com/2 010/11/objetos-virtuales-de-aprendizaje.html blog: humanidad tecnológica. Oscar E Dávila