Propuesta para trabajar las matemáticas con actividades interactivas.

1. Universidad de la Salle Bajío
Tecnologías educativas aplicadas al
aprendizaje
Proyecto: “Juguemos con las mate”
Integrantes
María Audelia Arenas Reynoso
Claudia García Alcántara
Alejandra García Alcántara

2. Objetivos:
1.- Que los alumnos de preescolar se
interesen en el aprendizaje de las
matemáticas para lograr el desarrollo de
sus competencias a través de actividades
interactivas.
2.- Que los docentes utilicen estrategias
novedosas para desarrollar en sus alumnos
el conocimiento de nociones matemáticas
básicas a través del uso de la tecnología

3. Características generales:
Esta propuesta está diseñada para trabajar las
matemáticas con niños de edad preescolar (4 a 6 años)
que viven en un contexto rural en el cual no hay mucho
acceso a las tecnologías de la información y la
comunicación.
Consta de actividades interactivas para trabajar los
conceptos de número, forma, espacio y medida.
Se podrá vincular con situaciones didácticas diseñadas
por el docente y servirá de apoyo para que los alumnos
reafirmen sus conocimientos y practiquen lo aprendido
de forma individual o grupal.

4. Propuesta de solución:
• Que el docente incluya en sus
actividades educativas el uso de la
tecnología para la enseñanza de las
matemáticas
• El uso de la tecnología despierta el
interés de los niños por la novedad que
representa en el contexto en el cual
trabajaremos.

5. Fundamentación:
El trabajo está fundamentado en algunos textos y
autores como los siguientes:
• Programa de estudio 2011. Guía para la educadora.
Educación básica preescolar.
• ¿Hasta el 100?...¡No! ¿y las cuentas?...¡tampoco!
Entonces ¿Qué? De Irma Fuenlabrada
• Como aprenden los niños de Dorothy Cohen
• ¿Cómo enseñar la matemática en el jardín? Número,
medida, espacio. Adriana Gonzáles y Edith Weinstein