EVALUACIÓN EDUCATIVA

1. EL PORTAFOLIO
Generalmente se lo define como
una
colección deevidencias
Utilización dela reflexión,
oportunidad que se le da
al alumno para aprender a través
de su propio proceso de
aprendizaje.
El estudiantetiene una amplia
participación en el
armado del portafolio.
El portafolio refleja y representa la
actividad del
aprendiz.Incluyetestimonios .
El portafolio proveeuna basepara
la comunicación.
Los estudiantes comparten lo que
piensan y sienten sobre
su trabajo,su entorno de
aprendizajey sobre ellos mismos.
En el proceso de construcción del
portafolio seincluyen
diversos elementos: fijación de
inclusión detemas, encuentros
docente - alumno,etc.
A pesar del hecho que no hay un
portafolio idéntico a
otro, el portafolio está organizado
de acuerdo a una
estructura generalmente aceptada.
Para que no sea un simple
archivador detrabajos del
estudiante es fundamental tener
en cuenta el uso que
se hará del portafolio.Según
Murphy y Smith (1990),