presentacion

1. Indicaciones pre-tarea
Introducción a la Ingeniería (Electrónica)
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

2. Contenido
1. Guía de actividades y rúbrica de evaluación
2. Referencias bibliográficas para la actividad
3. Donde realizar aportes
4. Tiempo para el desarrollo de la actividad
5. Acompañamiento docente y realimentaciones.
6. Recomendaciones para los trabajos colaborativos
7. Pasos para el desarrollo y entrega de la actividad
8. Ponderación de la actividad
9. Plagio en la UNAD
10.Varios

3. Guía de actividades y rúbrica de evaluación
En el entorno de aprendizaje
colaborativo se encuentran las
guías de actividades y rúbricas
de evaluación para las
diferentes actividades.
Este documento
estipula las actividades
que se deben abordar y
la ponderación a las
mismas.
Por las restricciones del curso, se habilitarán
los foros en las fechas indicadas en la agenda
de actividades.

4. Material para el desarrollo de la actividad
Recursos educativos de
la unidad 1
Pre-saberes. Modelo de competencia
profesional en el ingeniero
Molina, A. (2014). Didáctica de la
ingeniería: fundamentos teóricos y
metodológicos (curso 18). (p. 15-23).
Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.
co:2538/lib/unadsp/reader.action?pp
g=15&docID=3219490&tm=15323732
44451

5. Donde realizar aportes
•Pre-tarea -> Disponible para la
entrega de los productos solicitados
en la guía de actividades.
•Espacio para dudas e
inquietudes -> Dispuesto para la
solución de dudas e inquietudes.

6. Tiempo para el desarrollo de la actividad

7. ¿Cuáles son las competencias del ingeniero?
https://bubbl.us/MjgyNjA1MS84OTA2Mzk5LzE5YTg0MmMxNGI2NWZkYTg1NDU3M2Y1Njc
4OWNjZTE3-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=8906399

8. Acompañamiento docente y realimentaciones
✓ Se realimentará según las actividades solicitadas y la rúbrica de
evaluación.
✓ Según la circular 006808 del 19 de agosto de 2014, para aquellos
estudiantes que ingresen faltando 2 días para el cierre de la actividad,
el docente no realimentará estás participaciones en el foro.
✓ Acompañamiento directo: Realimentaciones por el tutor a cargo del
grupo colaborativo, haciendo comentarios puntuales sobre los
aportes o avances entregados con el fin de fortalecer el proceso de
aprendizaje.
✓ Acompañamiento indirecto: Realizado a través de webconferencias y
Skype.

9. Recomendaciones para los trabajos
❑ Revisión del material académico, lecturas, guías y rúbricas
❑ Participar en las actividades de manera oportuna, con aportes
sustentados y referenciados
❑ Revisar los reglamentos contra el Plagio que tiene la Universidad
❑ Toda actividad debe quedar registrada en los diferentes foros y utilizar
la N-etiqueta.
❑ Presentar la información solicitada incluyendo aportes propios
❑ Realizar aportes de tipo académico constantemente en el foro de la
actividad, como indicadores del desempeño y trabajo de cada estudiante
❑ Hacer uso de la e-biblioteca UNAD

10. Pasos para el desarrollo de la actividad
✓ Revisar la guía de actividades y rúbrica de
evaluación para conocer los productos
que se deben desarrollar y la ponderación
a cada actividad, para ser co-evaluadores
de sus trabajos.
✓ Paso 1
✓ Revisar la presentación del curso, syllabus,
hacer un recorrido por los diferentes
entornos del curso.
✓ Paso 2

11. Pasos para el desarrollo de la actividad
✓ Desarrollar las actividades propuestas✓ Paso 3
➢ Actualización del perfil: Revisar manual Actualización
del perfil
➢ Revisar el material propuesto para la actividad.
➢ Resumir (guion) en una página las competencias
profesionales del ingeniero según la lectura del material
propuesto.
➢ Elaborar glosario.

12. Pasos para el desarrollo de la actividad
✓ Realizar aportes oportunos✓ Etapa 4
Nota: Estos aportes deben ser
entregados en el entorno “Aprendizaje
colaborativo” -> Foro: “Presaberes – Pre-
tarea: Identificar términos relacionados
con las competencias de la ingeniería” ->
Tema: “Pre-tarea” para la realimentación
por parte del docente asignado

13. Pasos para el desarrollo de la actividad
✓ Con la realimentación entregada por el
docente realizar ajustes si es necesario.
✓ Paso 5
✓ Entregar el producto solicitado✓ Paso 6
Documento escrito en Word o pdf que
incluya: - Portada – Resumen (guion) de
competencias del ingeniero – Glosario -
Conclusiones - Referencias
bibliográficas (según normas APA).
El trabajo final debe ser entregado a
través del entorno de evaluación y
seguimiento, en la tarea: Pre-tarea:
Identificar términos relacionados con
las competencias de la ingeniería –
Entrega de la actividad.
Bajo el nombre: Nombre_Apellido_Pre-
tarea

14. Ponderación
Manejar su tiempo adecuadamente y ser
evaluadores su trabajo y el de sus
compañeros.
Pre-tarea (Individual)
25 puntos Rúbrica de
evaluación

15. Varios
✓Próximas
webconferencias
académicas
✓Preguntas?

16. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!