1. UNIIIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA
LICENCIATURA DE ENFERMERIA MODALIDAD BLENDED LEARNING
PRACTICA CLINICA
CENTRO DE SALUD RURAL CULIACAN.
ASESORA: LIC. FLOR MARIA VALLE MERCADO
INTEGRANTES DE EQUIPO:
• BELLANY AYALA SANCHEZ
•ANAHI QUINTERO SANCHEZ
•JESUS AMADO AVILES CASTRO
CULIACAN SIN. 22 DE NOVIEMBRE DEL 2014

2. Introducción a la practica clínica
El proceso de enseñanza y aprendizaje en
enfermería posee algunas características
especiales debido a que en gran parte se basa
en teoría y práctica, además de desarrollarse
en instituciones prestadoras de servicios de
salud que actúan como campos de práctica
clínica

3. El conocimiento teórico y práctico es traducido
por los aprendices, mostrando que no son
experiencias separadas una de la otra.

4. Aprender a cuidar ocurre necesariamente en la
relación entre el estudiante y la persona
cuidada, donde el estudiante aplica y
trasforma los conocimientos teóricos
aprendidos en la sala de clases, a través de
acciones prácticas de cuidado, las cuales son
apoyadas por el docente.

5. Los docentes no solamente instruyen, sino que
además estimulan al estudiante a la toma de
decisiones, a hacer observaciones, a percibir
relaciones y a trabajar con indagaciones.

6. De esta manera, el docente proporciona al
estudiante el desarrollo de habilidades y
actitudes que conducen a la adquisición de un
poder técnico

7. Actividades del 25 y 26 de octubre
• Presentación con el personal encargado de la
unidad.
• Recorrido de la unidad
• Asignación de cada estudiante a las diferentes
aéreas
• desempeñar el trabajo correspondiente a
cada área asignada
• Examinar los formatos

8. • Elaboración de los foros
• Elaboración de cronograma semanal
• Informe de la semana
• Aclaración de dudas por la asesora sobre las
dudas que surgieron respecto a las aéreas
asignadas

9. Actividades del 1 y 2 noviembre
• Repaso de la semana anterior
• Asignación de la nueva área de practica
• Desarrollo de las actividades correspondientes
a la nueva área
• Aplicación de la guía de valoración

10. • Realización del resumen de la guía de
valoración.
• Aclaración de duda de lo realizado durante la
practica

11. Actividades del 9 y 10 de noviembre
• Repaso de la semanas anteriores
• Asignación de una nueva área para realización
de practicas
• Desarrollo de las actividades del área asignada
• Elaboración de patrones y metaparadignas
• Planeación del tema de vacunación para
exponerlo

12. • Elaboración de trípticos y folletos
• Elaboración de rotafolio para orientar ala
personas

13. Actividades del 15 y 16 de noviembre
• Repaso de las actividades realizadas las
semanas anteriores
• Preparación de plan de charla
• Preparación del tema a exponer
• Exposición del tema de vacunación

14. • Observación de la toma de la prueba del tamiz

15. Conclusión de la practica.
• Esta practica nos deja una gran experiencia a
todo puesto fue nuestro primer acercamiento
a las aéreas de salud logramos poner en
practica todos nuestros conocimientos
teóricos adquiridos anteriormente.