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CRA BAJO TORMES
PLAN DE INICIO DE
CURSO 2020/2021
COVID-19
P á g i n a 2 | 12
PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021
CÓDIGO DE CENTRO: 37007602
DENOMINACIÓN: CRA BAJO TORMES
LOCALIDAD: MONLERAS
ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: INFANTIL Y PRIMARIA
FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN: 22/7/2020
INSPECTOR/A: JOAN MIQUEL SALA SIVERA
P á g i n a 3 | 12
ÍNDICE
1. Aspectos generales.
1.1. Equipo de coordinación.
1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y
medidas de prevención.
2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.
2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.
2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.
2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.
2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.
3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios.
3.1. Medidas de acceso al centro educativo.
3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de
ascensores.
3.3. Medidas para la gestión de las aulas.
3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.
3.5. Medidas para la gestión de los baños.
3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de
reuniones, departamentos y despachos.
3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.
3.8. Otros espacios.
3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.
3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.
4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.
4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de
convivencia.
4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.
5. Medidas adoptadas tras el acuerdo 49/2020, de 31 de agosto.
P á g i n a 4 | 12
1. ASPECTOS GENERALES.
Este Plan se ha elaborado con relación a las características propias del centro, pues
es un colegio pequeño con muy pocos alumnos, en el que es muy sencillo organizar y
hacer cumplir las medidas de este plan. El centro cuenta con 2 profesores fijos, otros
2 que van días puntuales (Religión y AL) y 11 alumnos.
1.1. Equipo de coordinación.
Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email
Director Jesús Barroso González
689454551
jesus.bargon@educa.jcyl.es
P á g i n a 5 | 12
1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.
Documentos Destinatarios
Medio de comunicación
/ difusión
Momento de realizar la
comunicación / difusión
Medio de respuesta a las
dudas
Plan de inicio de Curso.
Comunidad
educativa. SI
Página web del centro
ClassDojo.
Primera semana de
septiembre.
Claustro de inicio de
curso.
1ª Reunión de padres.
Teléfono del centro.
Email del centro.
ClassDojo.
Protocolo de Prevención y
Organización del Regreso
a la Actividad Lectiva en
los Centros Educativos de
Castilla y León para el
curso académico
2020/2021.
Comunidad
educativa. SI
Página web del centro
ClassDojo.
Primera semana de
septiembre.
Claustro de inicio de
curso.
1ª Reunión de padres.
Teléfono del centro.
Email del centro.
ClassDojo.
Medidas de prevención e
higiene.
Comunidad
educativa.
SI
Página web del centro
ClassDojo.
Primera semana de
septiembre.
Claustro de inicio de
curso.
1ª Reunión de padres.
Teléfono del centro.
Email del centro.
ClassDojo.
Cartelería sobre medidas
de seguridad.
Comunidad
educativa. SI Pasillo central
Primera semana de
septiembre.
Teléfono del centro.
Email del centro.
ClassDojo.
Medidas Organizativas del
centro (horarios, accesos.
etc.)
Comunidad
educativa.
SI
Página web del centro
ClassDojo.
Primera semana de
septiembre.
Claustro de inicio de
curso.
1ª Reunión de padres.
Teléfono del centro.
Email del centro.
ClassDojo.
P á g i n a 6 | 12
2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.
2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.
Espacio Medidas Responsables
Aulas
• Se mantendrá una distancia de 1,5 m
de distancia entre las mesas.
• Explicar las medidas a los alumnos los
primeros días de clase.
• Cartelería sobre la distancia de
seguridad en paredes.
Tutores
Despacho • Se mantendrá una distancia de 1,5 m Director
Patio
(calle)
• Se mantendrá una distancia de 1,5 m Tutores
Sala de
material
y caldera
• Solo podrá entrar una persona. Director
2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.
Espacio Medidas Responsables
Aulas
• Uso obligatorio de la mascarilla para
los mayores de 6 años cuando no se
garanticen 1,5 m.
• Cartelería sobre el uso de la
mascarilla y las normas de higiene.
Tutores
Despacho
• Uso obligatorio de la mascarilla para
los mayores de 6 años cuando no se
garanticen 1,5 m.
Director
Patio
(calle)
• Uso obligatorio de la mascarilla para
los mayores de 6 años cuando no se
garanticen 1,5 m.
Tutores
Sala de
material
y caldera
• Uso obligatorio de la mascarilla para
los mayores de 6 años cuando no se
garanticen 1,5 m.
Director
Necesidades
Stock
Seguridad
Responsable
control stock y
pedidos
Responsable
Reparto
Nº profesores: 5 36 Director Director
P á g i n a 7 | 12
2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.
2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.
Espacio Medida Responsable
Pasillo de acceso. Gel hidroalcohólico
Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Director
Aulas Gel hidroalcohólico
Pañuelos de papel
Correcto uso de las papeleras
Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Correcta ventilación: recreo y final
de la jornada escolar como mínimo.
Tutores
Despacho Gel hidroalcohólico
Pañuelos de papel
Correcta ventilación: recreo y final
de la jornada escolar.
Director
Baños Gel hidroalcohólico
Papel de manos para secar
Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Correcta ventilación.
Director
Ayuntamiento
(servicio de
limpieza)
2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma
correcta de estornudar y toser, entre otras.
Espacio Infografía Responsable
Pasillo de acceso Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Director
Aulas Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Tutores
P á g i n a 8 | 12
Despacho Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Director
Baños Cartelería de medidas de protección,
lavado de manos, forma de
estornudar y toser.
Director
2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.
Espacio Elementos Frecuencia
Responsables
seguimiento
Pasillo de
acceso
Aulas
Despacho
Baños
Suelos y paredes
Ventanas
Mesas y sillas
Ordenadores/impresoras/
teléfonos
Materiales del aula
Estanterías
Alfombras de goma
Zonas de contacto
frecuente (puertas,
pomos, etc.)
Diaria
Director
Ayuntamiento (servicio de
limpieza)
P á g i n a 9 | 12
3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE
HORARIOS.
3.1. Medidas de acceso al centro educativo.
Espacio Medidas Responsables
Puerta de acceso al
centro y pasillo de
acceso.
• Control por el profesorado del
centro.
• Uso obligatorio de mascarilla.
• Geles hidroalcohólicos.
• Apertura de puerta para la
entrada 5 minutos antes.
• Medidas para el acceso de
personas ajenas al centro:
atención telemática de familias,
establecimiento de citas previas
para reuniones presenciales,
acceso de repartidores, etc.
Director
Tutores
3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.
Espacio Medidas Responsables
Pasillo de acceso
• Control por el profesorado del
centro.
• Uso obligatorio de mascarilla.
• Distanciamiento básico.
• Las entradas y salidas al recreo o
a casa será en este orden:
primero el grupo de pequeños y
después el grupo de mayores.
Director
Tutores
3.3. Medidas para la gestión de las aulas.
Espacio Medidas Responsables
Aulas
• Organización de aulas-grupo.
• Higiene y desinfección de aulas a
utilizar por diferentes grupos.
• Apertura de las aulas por el
docente.
• Disposición de geles
hidroalcohólicos.
• Distribución de los espacios del
alumnado y el profesorado.
• Medidas de señalización.
• Medidas de ventilación.
Director
Tutores
P á g i n a 10 | 12
3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.
Espacio Medidas Responsables
Calle (no hay patio)
• Escalonamiento de las salidas y
regresos.
• No habrá separación de los grupos
por el escaso número de alumnos.
• Uso obligatorio de mascarillas.
Tutores.
3.5. Medidas para la gestión de los baños.
Espacio Medidas Responsables
Baños
• Solo 1 persona en el baño.
• Limpieza, ventilación y vaciado
de papeleras y contenedores.
• Disposición de jabón líquido y
papel de manos.
• Información de las normas de
uso.
Director
Tutores
Ayuntamiento
(servicio de
limpieza)
3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones,
departamentos y despachos.
Espacio Medidas Responsables
Despacho
Distanciamiento básico.
Uso obligatorio de mascarilla.
Desinfección diaria de elementos
de uso común.
Director
Ayuntamiento
(servicio de
limpieza)
3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.
• Uso de gel hidroalcohólico antes y después de manipular cualquier libro
de las bibliotecas de aula.
3.8. Otros espacios.
• No existen más espacios comunes en el centro.
3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.
• No hay comedor escolar.
3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.
• No hay transporte escolar compartido. Las familias transportan a sus
hijos.
P á g i n a 11 | 12
4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.
4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.
Grupos
Estables
Nº UNIDADES
Nº ALUMNOS
POR GRUPOS
ESTABLE
AULA
ASIGNADA
PROFESORADO
ASIGNADO
ACCESOS y
RECORRIDOSA
SIGNADOS /
ZONIFICACIÓN
DE ZONAS
Pequeños 1 6 Aula de
pequeños
Tutor/a Los
determinados
por el tutor/a.
Mayores 1 5 Aula de
mayores
Tutor/a Los
determinados
por el tutor/a.
4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.
• No existen más grupos en el centro.
5. Medidas adoptadas tras el acuerdo 49/2020, de 31 de agosto
• Se establece el uso obligatorio de mascarilla para los alumnos a partir
de 6 años de edad y el mantenimiento de la distancia de seguridad
interpersonal de 1,5 metros, de forma simultánea. En los grupos
estables de convivencia de educación infantil y primero de primaria no
se aplicarán los criterios de limitación de distancia.
• La supresión de actividades complementarias y extraescolares durante
el primer trimestre del curso, el desarrollo de las mismas en el segundo
y tercer trimestres se supeditará a las circunstancias sanitarias del
momento.
• Se deben asignar puestos escolares fijos durante todo el curso
académico en el aula o aulas utilizadas por el alumnado, así como en
los servicios de comedor y transporte.
• En el transporte escolar colectivo será obligatorio el uso de mascarilla
a partir de los 6 años de edad, sin perjuicio de las exenciones previstas
en el ordenamiento jurídico y recomendable en niñas y niños de 3 a 5
años (en nuestro centro no existe).
P á g i n a 12 | 12
• No acudirán al centro educativo aquellas personas que tengan síntomas
compatibles con COVID-19, ya sean parte del alumnado, profesorado u
otro personal, así como aquellas que se encuentren en aislamiento por
diagnóstico de COVID-19 o en período de cuarentena por contacto
estrecho con un caso de COVID-19, a tal efecto las familias
cumplimentarán una declaración responsable.
• La higiene de manos se realizará de forma frecuente y meticulosa al
menos a la entrada y salida del centro educativo, antes y después del
recreo, de la comida y siempre después de ir al aseo, en todo caso un
mínimo de cinco veces al día.

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Plan de inicio COVID-19 CRA Bajo Tormes

  • 1. CRA BAJO TORMES PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021 COVID-19
  • 2. P á g i n a 2 | 12 PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021 CÓDIGO DE CENTRO: 37007602 DENOMINACIÓN: CRA BAJO TORMES LOCALIDAD: MONLERAS ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: INFANTIL Y PRIMARIA FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN: 22/7/2020 INSPECTOR/A: JOAN MIQUEL SALA SIVERA
  • 3. P á g i n a 3 | 12 ÍNDICE 1. Aspectos generales. 1.1. Equipo de coordinación. 1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención. 2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias. 2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad. 2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas. 2.3. Medidas higiénicas de carácter individual. 2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones. 3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios. 3.1. Medidas de acceso al centro educativo. 3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores. 3.3. Medidas para la gestión de las aulas. 3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo. 3.5. Medidas para la gestión de los baños. 3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos. 3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas. 3.8. Otros espacios. 3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares. 3.10. Medidas para el uso del transporte escolar. 4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos. 4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de convivencia. 4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos. 5. Medidas adoptadas tras el acuerdo 49/2020, de 31 de agosto.
  • 4. P á g i n a 4 | 12 1. ASPECTOS GENERALES. Este Plan se ha elaborado con relación a las características propias del centro, pues es un colegio pequeño con muy pocos alumnos, en el que es muy sencillo organizar y hacer cumplir las medidas de este plan. El centro cuenta con 2 profesores fijos, otros 2 que van días puntuales (Religión y AL) y 11 alumnos. 1.1. Equipo de coordinación. Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email Director Jesús Barroso González 689454551 jesus.bargon@educa.jcyl.es
  • 5. P á g i n a 5 | 12 1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención. Documentos Destinatarios Medio de comunicación / difusión Momento de realizar la comunicación / difusión Medio de respuesta a las dudas Plan de inicio de Curso. Comunidad educativa. SI Página web del centro ClassDojo. Primera semana de septiembre. Claustro de inicio de curso. 1ª Reunión de padres. Teléfono del centro. Email del centro. ClassDojo. Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso académico 2020/2021. Comunidad educativa. SI Página web del centro ClassDojo. Primera semana de septiembre. Claustro de inicio de curso. 1ª Reunión de padres. Teléfono del centro. Email del centro. ClassDojo. Medidas de prevención e higiene. Comunidad educativa. SI Página web del centro ClassDojo. Primera semana de septiembre. Claustro de inicio de curso. 1ª Reunión de padres. Teléfono del centro. Email del centro. ClassDojo. Cartelería sobre medidas de seguridad. Comunidad educativa. SI Pasillo central Primera semana de septiembre. Teléfono del centro. Email del centro. ClassDojo. Medidas Organizativas del centro (horarios, accesos. etc.) Comunidad educativa. SI Página web del centro ClassDojo. Primera semana de septiembre. Claustro de inicio de curso. 1ª Reunión de padres. Teléfono del centro. Email del centro. ClassDojo.
  • 6. P á g i n a 6 | 12 2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS. 2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad. Espacio Medidas Responsables Aulas • Se mantendrá una distancia de 1,5 m de distancia entre las mesas. • Explicar las medidas a los alumnos los primeros días de clase. • Cartelería sobre la distancia de seguridad en paredes. Tutores Despacho • Se mantendrá una distancia de 1,5 m Director Patio (calle) • Se mantendrá una distancia de 1,5 m Tutores Sala de material y caldera • Solo podrá entrar una persona. Director 2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas. Espacio Medidas Responsables Aulas • Uso obligatorio de la mascarilla para los mayores de 6 años cuando no se garanticen 1,5 m. • Cartelería sobre el uso de la mascarilla y las normas de higiene. Tutores Despacho • Uso obligatorio de la mascarilla para los mayores de 6 años cuando no se garanticen 1,5 m. Director Patio (calle) • Uso obligatorio de la mascarilla para los mayores de 6 años cuando no se garanticen 1,5 m. Tutores Sala de material y caldera • Uso obligatorio de la mascarilla para los mayores de 6 años cuando no se garanticen 1,5 m. Director Necesidades Stock Seguridad Responsable control stock y pedidos Responsable Reparto Nº profesores: 5 36 Director Director
  • 7. P á g i n a 7 | 12 2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios. 2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos. Espacio Medida Responsable Pasillo de acceso. Gel hidroalcohólico Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Director Aulas Gel hidroalcohólico Pañuelos de papel Correcto uso de las papeleras Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Correcta ventilación: recreo y final de la jornada escolar como mínimo. Tutores Despacho Gel hidroalcohólico Pañuelos de papel Correcta ventilación: recreo y final de la jornada escolar. Director Baños Gel hidroalcohólico Papel de manos para secar Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Correcta ventilación. Director Ayuntamiento (servicio de limpieza) 2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras. Espacio Infografía Responsable Pasillo de acceso Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Director Aulas Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Tutores
  • 8. P á g i n a 8 | 12 Despacho Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Director Baños Cartelería de medidas de protección, lavado de manos, forma de estornudar y toser. Director 2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones. Espacio Elementos Frecuencia Responsables seguimiento Pasillo de acceso Aulas Despacho Baños Suelos y paredes Ventanas Mesas y sillas Ordenadores/impresoras/ teléfonos Materiales del aula Estanterías Alfombras de goma Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, etc.) Diaria Director Ayuntamiento (servicio de limpieza)
  • 9. P á g i n a 9 | 12 3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS. 3.1. Medidas de acceso al centro educativo. Espacio Medidas Responsables Puerta de acceso al centro y pasillo de acceso. • Control por el profesorado del centro. • Uso obligatorio de mascarilla. • Geles hidroalcohólicos. • Apertura de puerta para la entrada 5 minutos antes. • Medidas para el acceso de personas ajenas al centro: atención telemática de familias, establecimiento de citas previas para reuniones presenciales, acceso de repartidores, etc. Director Tutores 3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores. Espacio Medidas Responsables Pasillo de acceso • Control por el profesorado del centro. • Uso obligatorio de mascarilla. • Distanciamiento básico. • Las entradas y salidas al recreo o a casa será en este orden: primero el grupo de pequeños y después el grupo de mayores. Director Tutores 3.3. Medidas para la gestión de las aulas. Espacio Medidas Responsables Aulas • Organización de aulas-grupo. • Higiene y desinfección de aulas a utilizar por diferentes grupos. • Apertura de las aulas por el docente. • Disposición de geles hidroalcohólicos. • Distribución de los espacios del alumnado y el profesorado. • Medidas de señalización. • Medidas de ventilación. Director Tutores
  • 10. P á g i n a 10 | 12 3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo. Espacio Medidas Responsables Calle (no hay patio) • Escalonamiento de las salidas y regresos. • No habrá separación de los grupos por el escaso número de alumnos. • Uso obligatorio de mascarillas. Tutores. 3.5. Medidas para la gestión de los baños. Espacio Medidas Responsables Baños • Solo 1 persona en el baño. • Limpieza, ventilación y vaciado de papeleras y contenedores. • Disposición de jabón líquido y papel de manos. • Información de las normas de uso. Director Tutores Ayuntamiento (servicio de limpieza) 3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos. Espacio Medidas Responsables Despacho Distanciamiento básico. Uso obligatorio de mascarilla. Desinfección diaria de elementos de uso común. Director Ayuntamiento (servicio de limpieza) 3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas. • Uso de gel hidroalcohólico antes y después de manipular cualquier libro de las bibliotecas de aula. 3.8. Otros espacios. • No existen más espacios comunes en el centro. 3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares. • No hay comedor escolar. 3.10. Medidas para el uso del transporte escolar. • No hay transporte escolar compartido. Las familias transportan a sus hijos.
  • 11. P á g i n a 11 | 12 4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS. 4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia. Grupos Estables Nº UNIDADES Nº ALUMNOS POR GRUPOS ESTABLE AULA ASIGNADA PROFESORADO ASIGNADO ACCESOS y RECORRIDOSA SIGNADOS / ZONIFICACIÓN DE ZONAS Pequeños 1 6 Aula de pequeños Tutor/a Los determinados por el tutor/a. Mayores 1 5 Aula de mayores Tutor/a Los determinados por el tutor/a. 4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos. • No existen más grupos en el centro. 5. Medidas adoptadas tras el acuerdo 49/2020, de 31 de agosto • Se establece el uso obligatorio de mascarilla para los alumnos a partir de 6 años de edad y el mantenimiento de la distancia de seguridad interpersonal de 1,5 metros, de forma simultánea. En los grupos estables de convivencia de educación infantil y primero de primaria no se aplicarán los criterios de limitación de distancia. • La supresión de actividades complementarias y extraescolares durante el primer trimestre del curso, el desarrollo de las mismas en el segundo y tercer trimestres se supeditará a las circunstancias sanitarias del momento. • Se deben asignar puestos escolares fijos durante todo el curso académico en el aula o aulas utilizadas por el alumnado, así como en los servicios de comedor y transporte. • En el transporte escolar colectivo será obligatorio el uso de mascarilla a partir de los 6 años de edad, sin perjuicio de las exenciones previstas en el ordenamiento jurídico y recomendable en niñas y niños de 3 a 5 años (en nuestro centro no existe).
  • 12. P á g i n a 12 | 12 • No acudirán al centro educativo aquellas personas que tengan síntomas compatibles con COVID-19, ya sean parte del alumnado, profesorado u otro personal, así como aquellas que se encuentren en aislamiento por diagnóstico de COVID-19 o en período de cuarentena por contacto estrecho con un caso de COVID-19, a tal efecto las familias cumplimentarán una declaración responsable. • La higiene de manos se realizará de forma frecuente y meticulosa al menos a la entrada y salida del centro educativo, antes y después del recreo, de la comida y siempre después de ir al aseo, en todo caso un mínimo de cinco veces al día.