Este documento describe un proyecto de laboratorio sobre diseño de circuitos lógicos digitales utilizando compuertas lógicas. El proyecto incluye objetivos como simplificar funciones lógicas, obtener circuitos a partir de tablas de verdad y utilizar mapas de Karnaugh. Los estudiantes diseñarán e implementarán circuitos lógicos para dos problemas y simularán uno de los circuitos. Finalmente, resumirán los métodos aprendidos y los objetivos alcanzados.

1. Universidad “Fermin Toro”
Vicerectorado Academico
Facultad de Ingenieria
Escuela de Electrica
Cabudare-Lara
Integrantes
Jesus Mendoza24684050
Prof: jesus bastidas
Saia A
Julio del 2015

3. Laboratorio de Circuitos Digitales
Proyecto Nº 3
Duración: 1 semanas
Valor 6%
DISEÑO CON COMPUERTAS LOGICAS
OBJETIVOS
 Simplificar funciones lógicas mediante la aplicación de los teoremas y propiedades del álgebra de
conmutación.
 Obtener circuitos lógicos partiendo de la expresión lógica y viceversa.
 Obtener minitérminos y maxitérminos partiendo de la tabla de verdad.
 Simplificar circuitos lógicos a través de los Mapas de Karnaugh.
PRE-LABORATORIO
REALIZAR A MANUSCRITO Y EN HOJA DE EXAMEN.
1. Indique los teoremas del algebra de conmutación para una variable.
2. Defina mintérmino y maxtérminos y muéstrelo en una tabla de verdad de 3 variables.
3. Escriba de la tabla de verdad del punto 2 la función como suma canónica y producto canónico.
Explique.
4. Explique en qué consisten los métodos de simplificación: algebra booleana y mapas de Karnaugh.

8. COMPONENTES Y EQUIPOS A USAR

9. Equipos: Multimetro o tester, fuente de voltaje, Osciloscopio, generador de señales, punta lógica, cables
y Protoboard.
Material: Manual TTL.
Componentes: Compuertas lógicas, led´s, dip-switch, resistencias de 1KΩ y 330Ω.
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
PARTE I. MONTAJE CON COMPUERTAS LOGICAS.
 Genere la tabla de verdad (Tabla 1) del circuito lógico de la figura 1 y monte el circuito.
Escriba la función como producto canónico: (A’B’+C’D’*1
Y escriba la función como suma canónica: ABC`D+ABCD

10. Figura 1: Diagrama Lógico
 Simplifique el circuito con algebra de Boole.
Tabla1: Tabla de verdad del circuito lógico de la Figura 1
Columna A B C D S. Teórica S. Práctica
0 0 0 1 0 0 0
1 0 0 1 1 0 0
2 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 1 0 0
4 0 1 1 0 0 0
5 0 1 1 1 0 0
6 0 1 0 0 0 0
7 0 1 0 1 0 0
8 1 0 1 0 0 0
9 1 0 1 1 0 0
10 1 0 0 0 0 0
11 1 0 0 1 0 0
12 1 1 1 0 0 0
13 1 1 1 1 1 1
14 1 1 0 0 0 0
15 1 1 0 1 1 1
PARTE II. DISEÑO CON COMPUERTALOGICAS.
 Un laboratorio de sustancias químicas trabaja con diferentes soluciones a partir de los componentes
W, X, Y, y Z. Estas sustancias pesan 800, 400, 200 y 100 mg, respectivamente. Si el peso indicado en
una báscula es 200, 500, 700, 800, 1100, 1400 y 1500 mg entonces un dispositivo procederá a sellar
el frasco; además de la condición del peso se debe tomar en cuenta que no se pueden combinar las
siguientes sustancias WY, YZ, WX ni WZ. No importaran los casos extremos, es decir, si el frasco esta
vacío o donde se encuentren todas las sustancias. Utilice el método de simplificación del Mapa de K.
 Utilizando compuertas lógicas de la familia 74LS TTL monte en el protoboard el circuito diseñado.

12. POST – LABORATORIO

13.  Simule el circuito diseñado en la Parte II de esta práctica.
 Escriba la función como suma canónica:A’BC’D+A`BCD+AB`C`D`+AB`CD+ABC`D+ABCD`+ABCD
 Se puso en practica el uso de sistemas para la simplificación asimismo por medio
de tablas de verdad de pruba se dieron a conocer como funcionan estos métodos
tambien se uso el software proteus en la realización de las pruebas de los circuitos
simulados
 Se simplificaron circuitos lógicos usando minterminos y maxterminos
 Se cumplieron todos los objetivos de la practica