1. EQUIPOS DE ORIENTACIÓNEQUIPOS DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVAEDUCATIVA
Los Equipos de Orientación
Educativa están formados por
grupos de profesionales que
trabajan para la comunidad
educativa, apoyando mediante la
Orientación Escolar a los colegios
de Educación Primaria Obligatoria
de cada zona.

2. ¿Quiénes son?¿Quiénes son?
Los Equipos están formados porLos Equipos están formados por
diferentesdiferentes profesionalesprofesionales especializados::
psicólogos, pedagogos, psicopedagogos,psicólogos, pedagogos, psicopedagogos,
maestros de audición y lenguaje, médicos,maestros de audición y lenguaje, médicos,
trabajadores sociales y maestros detrabajadores sociales y maestros de
compensatoria.compensatoria.

3. ¿Cómo se trabaja?¿Cómo se trabaja?
 Apoyando permanentemente a los centrosApoyando permanentemente a los centros
 Incorporando innovaciones metodológicasIncorporando innovaciones metodológicas
 Estableciendo medidas de atención a laEstableciendo medidas de atención a la
diversidaddiversidad
 Incorporando materiales didácticosIncorporando materiales didácticos
 Desarrollando estrategias para adaptarDesarrollando estrategias para adaptar
las intervenciones a las necesidades dellas intervenciones a las necesidades del
alumnado.alumnado.

4. FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVASFUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS
 Evaluar las necesidades educativasEvaluar las necesidades educativas
especiales de los escolares conespeciales de los escolares con
discapacidaddiscapacidad
 Asesorar a la familia y profesorado sobreAsesorar a la familia y profesorado sobre
la atención educativa a estos alumnosla atención educativa a estos alumnos
 Colaborar en la formación de losColaborar en la formación de los
profesionales de la educaciónprofesionales de la educación

5. HORARIO y FUNCIONMIENTOHORARIO y FUNCIONMIENTO
 Cada profesional tiene asignados unosCada profesional tiene asignados unos
centros que visita de forma periódica.centros que visita de forma periódica.
 El calendario y el horario de losEl calendario y el horario de los
profesionales, que se desplazan desde suprofesionales, que se desplazan desde su
Equipo a los Centros, coincide con el de losEquipo a los Centros, coincide con el de los
colegios públicos en los que se interviene.colegios públicos en los que se interviene.

6. En nuestro Equipo, Sevilla-En nuestro Equipo, Sevilla-
Triana, trabajamosTriana, trabajamos
 - 3 orientadoras (psicólogas)- 3 orientadoras (psicólogas)
 - 1 especialista de audición y lenguaje.- 1 especialista de audición y lenguaje.
 - una médico.- una médico.

7. Profesionales que atienden elProfesionales que atienden el
C.P.José Mª del Campo.C.P.José Mª del Campo.
 LOURDES MARCOS NAVAS. (Orientadora-LOURDES MARCOS NAVAS. (Orientadora-
Psicóloga. Coordinadora del E.O.E. Sevilla-Psicóloga. Coordinadora del E.O.E. Sevilla-
Triana).Triana).
 MARÍA JOSÉ LÓPEZ LÓPEZ.(MédicoMARÍA JOSÉ LÓPEZ LÓPEZ.(Médico
Escolar).Escolar).

8. Centros públicos de la zonaCentros públicos de la zona
 C.E.I.P. José María del Campo.C.E.I.P. José María del Campo.
 C.E.I.P. San Jacinto.C.E.I.P. San Jacinto.
 C.E.I.P. Alfares.C.E.I.P. Alfares.
 C.E.I.P. Rico Cejudo.C.E.I.P. Rico Cejudo.
 C.E.P. San José de CalasanzC.E.P. San José de Calasanz
 C.E.I.P. Juan Ramón Jiménez.C.E.I.P. Juan Ramón Jiménez.
 C.E.I.P. Vara de Rey.C.E.I.P. Vara de Rey.

9. QUÉ HACEMOSQUÉ HACEMOS
 EEl Equipo del Equipo de OrientaciónOrientación Sevilla-Triana,Sevilla-Triana,
atendiendo a las Instrucciones delatendiendo a las Instrucciones del
Equipo Técnico Provincial sobreEquipo Técnico Provincial sobre
la Organización y Funcionamiento de losla Organización y Funcionamiento de los
Equipos de Orientación EducativaEquipos de Orientación Educativa,,
desarrolla las líneas básicas de actuación desarrolla las líneas básicas de actuación
a través de los siguientes programasa través de los siguientes programas
prioritariosprioritarios

10. ProgramasProgramas
 Prevención y Detección de DificultadesPrevención y Detección de Dificultades
del del ApAprendizaje enrendizaje en EEducación Infantilducación Infantil
 Programa de Asesoramiento, Seguimiento yPrograma de Asesoramiento, Seguimiento y
Apoyo al Diseño de las AdaptacionesApoyo al Diseño de las Adaptaciones
Curriculares yCurriculares y Dificultades delDificultades del
AprendizajeAprendizaje
 Programa de Orientación y Acceso a laPrograma de Orientación y Acceso a la
OrientaciónOrientación SecundariaSecundaria
 Programa de Apoyo a la Función Tutorial. Programa de Apoyo a la Función Tutorial.
 Programa de Promoción de HábitosPrograma de Promoción de Hábitos
Saludables. Saludables.

11.  Dictamen de escolarizaciónDictamen de escolarización
 Censo de alumnos con necesidadesCenso de alumnos con necesidades
educativas especialeseducativas especiales
 Alumnos con altas capacidadesAlumnos con altas capacidades
 Informes solicitados por laInformes solicitados por la
Administración EducativaAdministración Educativa
 Certificación de becasCertificación de becas
 Asesoramiento puntual.Asesoramiento puntual.
Actuaciones en centrosActuaciones en centros
privados concertados de la zonaprivados concertados de la zona

12. INSTITUTOSINSTITUTOS DE EDUCACIÓNDE EDUCACIÓN
SECUNDARIA DE ESTA ZONA:SECUNDARIA DE ESTA ZONA:
 Coordinación con los Departamentos deCoordinación con los Departamentos de
Orientación segúnOrientación según "Instrucciones sobre el"Instrucciones sobre el
funcionamiento de los Equipos defuncionamiento de los Equipos de
Orientación Educativa para el cursoOrientación Educativa para el curso
2004-05".2004-05".

13. OTRAS ACTUACIONESOTRAS ACTUACIONES
 ORIENTACIÓN A ALUMNOS DE NUEVAORIENTACIÓN A ALUMNOS DE NUEVA
ESCOLARIZACIÓN DE LA ZONAESCOLARIZACIÓN DE LA ZONA
 COORDINACIÓN CON OTROS ORGANISMOS:COORDINACIÓN CON OTROS ORGANISMOS:
SALUD MENTAL, C. DE ESTIMULACIÓN PRECOZ,SALUD MENTAL, C. DE ESTIMULACIÓN PRECOZ,
C. DE ORIENTACIÓN Y VALORACIÓNC. DE ORIENTACIÓN Y VALORACIÓN
 COMISIONES DE ESCOLARIZACIÓNCOMISIONES DE ESCOLARIZACIÓN
 ETC.ETC.