tecnico

1. Sistema Integrado
de Mejora Continua
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
INSTRUMENTO
Cuestionario
Fecha:
Mayo de 2012
Versión: 2.0
1 | P á g i n a
INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación (marque con una “X”)
Centro de la Industria, la Empresa y los
Servicios
x Centro de Atención al Sector Agropecuario
Programa de
formación:
Revisión técnico mecánica y emisiones
contaminantes de vehículos en centros de
diagnóstico automotor
No de
Ficha:
Código para identificación del instrumento Digite las siguientes
iniciales “IC” - el código de la competencia - consecutivo del
instrumento de evaluación (inicia en 01).
IC- 83810356 -001
Competencia asociada: Operar equipos de revisión técnico mecánica de acuerdo con normativa
técnica y control ecológico.
Resultado (s) de
aprendizaje a evaluar:
Reconocer los procesos de la operación del CDA teniendo en cuenta las
normas técnicas, normas de seguridad y salud en el trabajo y normas
ambientales.
Seleccionar elementos de protección personal, accesorios y dispositivos
de acuerdo con los riesgos, las condiciones ambientales.
Fecha de aplicación: Septiembre 2021
Evidencia a evaluar
Reconocer el programa de formación.
Criterios de evaluación
Reconocer normas de la institución SENA basada en la estructura curricular.
Identificar la estructura curricular.
Nombre del aprendiz:
N° Documento:
INSTRUCCIONES
APRENDIZ: Partiendo de los conceptos :
* Reconoce las normas de acuerdo con las políticas de la entidad.
* Responder el siguiente cuestionario
INSTRUCTOR: Debe explicar la prueba a realizar y determinar el valor de la misma.

2. Sistema Integrado
de Mejora Continua
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
INSTRUMENTO
Cuestionario
Fecha:
Mayo de 2012
Versión: 2.0
2 | P á g i n a
CUESTIONARIO
1. Diligenciar el siguiente cuadro sobre “mi presentación personal”, recuerden que debe ser a mano, la
imagen puede ser un dibujo personal o una fotografía real.
2. Con ayuda de la estructura curricular de formación, Revisión técnico mecánica y emisiones
contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico automotor, mencione las competencias del
programa y su código.
3. Con ayuda de la estructura curricular de formación, Revisión técnico mecánica y emisiones
contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico automotor, describir y/o mencionar los
resultados de aprendizaje asociados a cada competencia de aprendizaje.
4. Con sus palabras, y con ayuda de la estructura curricular defina que es criterio(s) de evaluación del
programa de formación.
5. A qué línea tecnología pertenece el programa de formación Revisión técnico mecánica y emisiones
contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico automotor.
6. A qué red tecnología pertenece el programa de formación Revisión técnico mecánica y emisiones
contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico automotor.
7. Cuál es el código, para identificar fácilmente la estructura, Revisión técnico mecánica y
emisiones contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico automotor, en el aplicativo
SofiaPlus.
8. Como se encuentra divido y en cuanto tiempo, está estipulado para ejecutar, el programa de
MI PRESENTACIÓN PERSONAL

3. Sistema Integrado
de Mejora Continua
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
INSTRUMENTO
Cuestionario
Fecha:
Mayo de 2012
Versión: 2.0
3 | P á g i n a
formación Revisión técnico mecánica y emisiones contaminantes de vehículos en centros de
diagnóstico automotor en el aplicativo SofiaPlus.
9. Cuál es el código, para identificar fácilmente el curso o formación asociado a la estructura,
Revisión técnico mecánica y emisiones contaminantes de vehículos en centros de diagnóstico
automotor, en el aplicativo SofiaPlus.
10. Con base en la estructura curricular Revisión técnico mecánica y emisiones contaminantes
de vehículos en centros de diagnóstico automotor y su perspectiva como aprendiz, este
programa, como le ayudara a su proceso de aprendizaje, y sí cumplirá con sus logros o
objetivos como aprendiz en formación o trabajador del sector.
Sólo existen dos días en el año en que no se puede hacer nada. Uno se llama ayer y otro mañana.
Por lo tanto hoy es el día ideal para amar, crecer, hacer y principalmente vivir.
(Dalai Lama)
Juicio de valor: Aprobado No aprobado
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Firma del Instructor – Tutor Firma del Aprendiz
CONTROL DEL DOCUMENTO
Elaboró Revisó Aprobó
Comité pedagógico Comité técnico de centro Comité SIMCI
Fecha: Mayo 2012 Fecha: Junio 2012 Fecha: