guia 8 adsi

1. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I –
CONVENIO DE COOPERACIÓN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
PROGRAMA DE FORMACION ANÁLISIS Y DESARROLLO
DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I
COMPETENCIA 220501032: ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE
PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.
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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 8
RAP 22050103205: ELABORAR EL INFORME DE LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DEL SISTEMA DEINFORMACIÓN,
DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE SEGÚNNORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
RAP 22050103502: IDENTIFICAR LOS PUNTOS CRÍTICOS DE CONTROL EN LOS PROCESOS DE DESARROLLODE
SOFTWARE, PARA ESTABLECER LAS ACCIONES A SEGUIR, GARANTIZANDO ELCUMPLIMIENTO DE LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD, SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOSESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
RAP 22050103503: APLICAR LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD INVOLUCRADOS EN LOS PROCESOS DEDESARROLLO
DE SOFTWARE, SIGUIENDO EL PLAN ESTABLECIDO PARA MANTENER LAINTEGRIDAD DE LOS PRODUCTOS DE
TRABAJO DEFINIDOS, SEGÚN LAS PRÁCTICASDE CONFIGURACIÓN ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.
1. Tiempo de la Actividad:
El tiempo de la actividad es de 44 Horas.
2. Introducción:
Esta actividad resume todos los contenidos examinados y evaluados en la fase de ÁNALISIS del proyecto de
formación.
3. Descripción de la Actividad:
3.1 Objetivos.
 Realizar el informe de análisis del sistema que cumpla con los requerimientos de la empresa
 Elaborar propuesta de trabajo (elaborar cronograma, recomendaciones, selección de equipo de trabajo;
perfil, experiencia), ajuste al presupuesto de análisis y tiempos.
 Identificar puntos críticos dentro de los procesos para adoptar acciones a seguir. Establecer plan para
mantener la integridad de los productos de trabajo de acuerdo con los procesos, sus características y la
estructura establecida para la administración de la configuración de los productos de trabajo.
 Administrar las líneas base de acuerdo con el proceso establecido y con el plan para mantener la integridad
de los productos de trabajo definidos.
 Evaluar los procesos del desarrollo de software, frente a un modelo de calidad. Definir/redefinir los
procesos asignados, de acuerdo con las características de la empresa y del referente de calidad
adoptado.

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COMPETENCIA 220501032: ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE
PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.
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A.E.A: Realizar el diseño y seguimiento de proyecto
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
TIEMPO
(HORAS)
Introducción
La fundación Robotic People es una entidad sin ánimo de lucro que tiene por objetivo
promover y difundir la robótica a nivel nacional en ámbitos escolares, universitarios y
empresariales.
Dentro de las actividades que tiene RP, está la RP League. ¿En qué consiste?
La Robotic People League se compone de una serie de concursos afiliados, los cuales
tendrán una cantidad disponible de puntos a entregar por cada categoría lanzada. Los
robotistas que deseen participar competirán por obtener los puntos que otorga el
evento. Cada evento entregará cantidades diferentes de puntos de acuerdo a su
tamaño y Antigüedad. Además por cada categoría el evento podrá decidir cuántos
puntos otorga y a que posiciones se le darán.
En la página de Robotic People se llevara el acumulado de puntos para cada equipo
durante el año, con el objetivo de obtener el ranking de los equipos que lograron más
puntos y por ende se pueda establecer cuáles fueron los de mejor desempeño durante
el año.
El funcionamiento será muy similar al de la ATP, donde cada equipo podrá elegir en que
concursos quiere participar y de acuerdo a sus resultados dentro del concurso podrá
obtener los correspondientes puntos.
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Actualmente, el sistema que tiene RP para poder realizar las inscripciones, consta de
unos formularios incrustados en la página web que no permite extender más allá de la
funcionalidad de recopilar información. Es decir, si un participante concursó en un
evento en abril, para el próximo evento en agosto, deberá volver a registrar sus datos,
haciendo dispendioso el proceso de recopilar información.
Desarrollo del tema
Ud como aprendiz en su GAE, deberá aportar la solución necesaria para poder cubrir la
solicitud de desarrollo del sistema de información, que a partir de ahora se llamara RP
League, que consistirá en un documento propuesta en donde contemplará los
siguientes elementos:
1. Levantamiento de requerimientos
El instructor actuará como cliente y dueño del negocio (experto del tema)
exponiendo que tiene en mente para la elaboración del software. Siga
atentamente qué solicita el cliente, cómo lo quiere y qué posibles
funcionalidades debe tener el sistema de información RP League. Redacte
finalmente los requerimientos para que el cliente de su aprobación
Trabajo
Individual y
Colaborativo. 44 horas
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http://roboticpeople.com/r-p-league/funcionamiento/

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PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.
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2. Casos de uso
A partir de los requerimientos, divida su solución en casos de uso. Emplee el
formato que se da adjunto a este documento para desarrollarlo
completamente. Esta parte de la actividad requerirá de la cooperación de
todos los GAE de ADSI, pues se repartirán según la cantidad de grupos de
trabajo que hallan. Al final del desarrollo de los casos de uso por GAE, se
deberán repartir entre todos para completar el documento propuesta.
3. Diagramas de caso de uso
Deberá aparecer un diagrama de caso de uso que sintetice la idea expuesta en
cada caso de uso.
4. Diagrama de actividad de cada caso de uso
Ilustre cada Caso de uso con sus respectivos flujos normales y anormales,
según notación UML.
5. Modelamiento de la base de datos
A partir de los casos de uso, normalmente se puede inferir que datos se
requieren en cada proceso; establezca su diccionario de datos y aplique las
tres formas de normalización para que se llegue a un solo modelo de datos y
despliegue dicho diagrama. Se deberá llegar al modelo entidad relación.
6. Cronograma de trabajo
En proyectos de desarrollo de software se emplean herramientas para
establecer actividades y cargas de trabajo para el equipo de desarrollo; debe
crear un cronograma de trabajo, designando las actividades (casos de uso) a
los miembros de su equipo de desarrollo. Para esto emplee diagramas de
Gantt para establecer las rutas críticas y tareas en paralelo (consulte dicho
tema)
Los casos de uso se repartirán por equipo de trabajo para que todo el grupo de ADSI
trabaje en casos particulares. La comunicación entre GAE debe fluir de manera óptima
para que todos trabajen bajo los mismos parámetros.
Su informe deberá contener una tabla de contenido que apunten a cada elemento que
expondrá. Puede emplear numeración tipo ICONTEC para señalar secciones.
El informe deberá entregarse bajo el siguiente nombre:
ADSI – Guía 8 Act 1 – InformeRPLeague García_Romero_Vargas.doc
Formato de entrega para documentos elaborados en procesador de texto
Márgenes: sup: 3cm inf: 2.5cm izq: 3 cm der: 3 cm
Tipografía: Calibri, 11 pts
Interlineado: 1 línea
Estas actividades y los documentos deben ser guardadas en su carpeta llamada “Evidencias de Aprendizaje”, para
efectos de seguimiento y evaluación. (Formato digital siempre y formato físico cuando sea conveniente)

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PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.
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4. Recomendaciones:
En esta guía se trabajará de forma individual y grupal, revisando la estructura del programa de formación en
especial objeto de estudio de la presente competencia, con el propósito de que se analice la metodología de
aprendizaje, los productos a entregar en las diferentes actividades propuestas, el proceso de evaluación de los
resultados de aprendizaje, donde exista una sinergia entre el instructor y el aprendiz con el objeto de que el
aprendizaje este altamente relacionado con las competencias laborales.
5. Metodología:
Orientación por parte del instructor sobre la formación profesional basado en el proyecto, del modelo de
aprendizaje, reconocimiento de la competencia laboral en la segunda fase (ANÁLISIS). Dentro de la actividad “
Realizar el diseño y seguimiento de proyecto”, los aprendices participarán a través de:
- Desarrollo de talleres escritos y presentaciones orales.
6. Ambientes de Aprendizaje:
 Sala de Informática
7. Evaluación
 Propone alternativas de plataformas tecnológicas para el mejoramiento de los procesos, a partir de la
identificación de los recursos de hardware y software disponibles en la organización y las tendencias
del mercado.
 Realiza el informe de requerimientos, relacionado con los diferentes procesos de la organización, de
acuerdo con las normas y protocolos establecidos.
 Identifica los puntos críticos de los procesos involucrados en el desarrollo de software, para establecer
acciones de control, siguiendo los estándares de calidad y las políticas de la organización.
Para evaluar se revisarán los conceptos adquiridos mediante sustentación del informe.
8. Evidencia de Aprendizaje:
Propuestas de trabajo: tipos, características, elaboración.
Informes de requerimientos: análisis, interpretación y toma de decisiones
Informe de análisis: tipos, características y elaboración
9. Material del Curso:

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 Guía de aprendizaje.
 Programa de formación.
 Proyecto.
10. Créditos:
Elaborado por los instructores Giovanni García.
11. Bibliografía y webgrafía
RUMBAUGH, J. (2007). El lenguaje unificado de modelado. Manual de referencia (2ª ed.). Madrid: Addison-
Wesley
SCHMULLER, J. (2004). Sams Teach Yourself UML in 24 Hours, Third Edition. México: Alfaomega
FONTELA, C. (2010). UML - Modelado De Software Para Profesionales. México: Alfaomega
KIMMEL, P. (2008). Manual de UML. México: McGrawHill
DATE, C.J. (2001). Introducción a los sistemas de bases de datos. México: Pearson.
ELMASRI, R. NAVATHE, S (2011). Fundamentals of Database Systems – 6th ed. Boston: Addison-Wesley.
SIMON, C. (2007). Curso de introducción a las bases de datos y SQL Manual del alumno. Managua: Solución
Java.
SIMON, C. (2007). Curso de programación en MySQL (MySQL Versión 5) Manual del alumno. Managua:
Solución Java.
RAMOS MARTIN, M.J. RAMOS MARTIN, A. MONTERO, F. (2006). Sistemas gestores de bases de datos.
Madrid: McGrawHill.
PRESSMAN, R. (2010). Ingeniería del software. Madrid: McGraw-Hill
SOMMERVILLE, I. (2005). Ingeniería del software. Madrid: Adisson-Wesley

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