ok

1. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Cód. Proyecto
1. Información básica del proyecto
449135 839312Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: 1 19Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación:
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS,
LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION
1.2 Regional: REGIONAL DISTRITO CAPITAL
1.3 Nombre del proyecto:
DESARROLLO DE APLICACIONES ENFOCADAS AL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
1.4 Programa de Formación al
que da respuesta:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.
1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto (meses):
24
1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulación o
financiación: (si Existe)
SENA, COLEGIOS INTEGRACION CON LA MEDIA
1.7 Palabras claves de búsqueda
:
Software,hardware , redes,board,perifericos,mantenimiento, ensamble, desensamble,seguridad, programación,
aplicación, codificación, diagaramas de flujo, información, algoritmo, diagrama de bloques.
11
0
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se
alcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se
alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Cómo generar aplicaciones orientadas aprendices de la media básica empleando las competencias del programa técnico en mantenimiento de equipos
de cómputo?
2.2 Justificación del proyecto
Es importante que mediante el programa de mantenimiento de equipos de cómputo, se incentive y mejore la calidad productiva que desafíe la creatividad
del aprendiz, por tanto se requiere generar aplicaciones didácticas de hardware y software que permitan la búsqueda de alternativas en ambientes
competitivos y exigentes donde se vea la necesidad de prestar servicios de mantenimiento con calidad y a costos alcanzables.
2.3 Objetivo general
Es importante que mediante el programa de mantenimiento de equipos de cómputo, se incentive y mejore la calidad productiva que desafíe la creatividad
del aprendiz, por tanto se requiere generar aplicaciones didácticas de hardware y software que permitan la búsqueda de alternativas en ambientes
competitivos y exigentes donde se vea la necesidad de prestar servicios de mantenimiento con calidad y a costos alcanzables.
2.4 Objetivos específicos
1.Identificar los módulos componentes de una PC.
2:Identificar y manipular los sistemas operativos necesarios para el funcionamiento de un PC.
3:Realizar comparaciones entre medios de transmisión de información verificando los riesgos de información.
4:Utilizar herramientas de mantenimiento de SW y HW en aplicaciones del mundo laboral: aplicaciones empresariales, aplicativas de seguridad, entre
otros.
5:Visualizar los entornos de programación existentes, metodologías, estructuras y aplicaciones.
6:Realizar algoritmos mediante diagramas de bloques y de flujo para la creación de un programa.
7:Identificar, manipular y poner en práctica las características, herramientas y comandos, de programación.
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2. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del
proyecto
Comunidad Educativa grados (10°- 11°) y Empresas que realizan actividades de Mantenimiento de equipos de computo
2.5.2 Impacto Social:
Mejorar de forma gradual los conocimientos del aprendiz en las TICS y Mantenimiento de Equipos de Computo.
2.5.2 Impacto Económico:
Mejoramiento de futuros ingresos económicos para el aprendiz aplicando lo aprendido en Mantenimiento de
Equipos de Computo.
2.5.2 Impacto Ambiental:
Mejorar el conocimiento del cuidado y desecho de los dispositivos de equipos de computo. (Conciencia
ecológica)
2.5.2 Impacto Tecnológico: Mejorar el manejo de los conocimientos de la titulación en practicas reales, e interacción con las TICS y
Mantenimiento de Equipos de Computo
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
1) Disponibilidad tecnológica y de infraestructura para el desarrollo del proyecto formativo.
2) Experiencia administrativa y pedagógica para el desarrollo e implementación de este tipo de metodologías y los resultados esperados del proceso
formativo.
3) Cambio cultural de los actores frente a la implementación de estos modelos pedagógicos.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
FASE DE ANÁLISIS (I): EN ESTA FASE SE NIVELA AL APRENDIZ DÁNDOLE HERRAMIENTAS PARA MANTENER UNA RED DE SERVICIO EN
ÓPTIMAS CONDICIONES TÉCNICAS LLEVANDOLO AL INICIO DE UN PROYECTO DE VIDA SOCIAL,FASE DE PLANEACION (II): LAS
ACTIVIDADES DESCRITAS EN ESTE PROCESOSO SE ARTICULAN PARA ESTRUCTURAR EL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA PONER EN
CLARO LA PLANEACION DEL PROYECTO,FASE DE EJECUCIÓN (III): SE REALIZA LOS PROCESOS NECESARIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DEL PROYECTO. Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO DEL SER HUMANO,FASE DE EVALUACIÓN
(IV): ES DONDE SE EVALUA EL PROCESO QUE SE HA VENIDO ELABORANDO PARA REALIZAR MEJORAS DEL PROYECTO Y EVOLUCIÓN EN
EL ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL DEL APRENDIZ.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? NO
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3.1. Fases del Proyecto
3. Planeación del proyecto
3.2. Actividades del Proyecto
3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos,
Transversales y Básicos (a partir del programa
de formación)
3.4. Competencia Asociada
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS PARTES
PRINCIPALES
416572 - COMPRENDER LA IDEA
PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES
BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN
INGLÉS TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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3. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS NECESARIAS
SEGÚN EL MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS PARTES
PRINCIPALES UTILIZANDO
LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
416574 - COMPRENDER FRASES Y
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE
TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y
TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS PARTES
PRINCIPALES UTILIZANDO
LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
416578 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y
ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA
CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO
DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE
CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS PARTES
PRINCIPALES UTILIZANDO
LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
416606 - REALIZAR LIMPIEZA INTERNA
Y EXTERNA A LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS SEGÚN
PROCEDIMIENTOS Y MANUAL DEL
FABRICANTE
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS PARTES
PRINCIPALES UTILIZANDO
LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
416624 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS
, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS
EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE ANÁLISIS (I): INTERPRETAR Y 416573 - LEER TEXTOS MUY 240201501 - COMPRENDER TEXTOS
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4. Modelo de Mejora
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PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EN ESTA FASE SE
NIVELA AL APRENDIZ
DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
DILIGENCIAR INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS
GENERAL Y TÉCNICO
EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y
AUDITIVA
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416575 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
ETC
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416576 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN
ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416603 - DESENSAMBLAR Y
ENSAMBLAR LOS COMPONENTES DE
HARDWARE DE LOS DIFERENTES
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
PERIFÉRICOS, DE ACUERDO CON
MANUALES TÉCNICOS Y DE
PROCEDIMIENTOS
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416620 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
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5. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO DE VIDA
SOCIAL
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416626 - CONCERTAR ALTERNATIVAS
Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON
BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE ANÁLISIS (I): EN
ESTA FASE SE NIVELA AL
APRENDIZ DÁNDOLE
HERRAMIENTAS PARA
MANTENER UNA RED DE
SERVICIO EN ÓPTIMAS
CONDICIONES TÉCNICAS
LLEVANDOLO AL INICIO
DE UN PROYECTO DE
VIDA SOCIAL
INTERPRETAR Y DILIGENCIAR
INFORMES DE
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ANALIZANDIO DIFERENTES
MANUALES EN INGLÉS Y
ESPAÑOL.
416627 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN
DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y
CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
DISPONIBLES.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE EJECUCIÓN (III):
SE REALIZA LOS
PROCESOS
NECESARIOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL
PROYECTO. Y
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO DEL SER
HUMAN
DETERMINAR FALLAS EN
FUENTES DE
COMPUTADORES,
MONITORES E IMPRESORAS.
416609 - CORREGIR FALLAS Y
DEFECTOS EN LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS, PARA
ESTABLECER LAS CONDICIONES DE
OPERACIÓN DEL EQUIPO.
220501002 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE
COMPUTO SEGÚN PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO.
FASE DE EJECUCIÓN (III):
SE REALIZA LOS
PROCESOS
NECESARIOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL
PROYECTO. Y
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO DEL SER
HUMAN
DETERMINAR FALLAS EN
FUENTES DE
COMPUTADORES,
MONITORES E IMPRESORAS.
416628 - IDENTIFICAR LAS
OPORTUNIDADES QUE EL SENA
OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO
NACIONAL E INTERNACIONAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE EJECUCIÓN (III):
SE REALIZA LOS
PROCESOS
NECESARIOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL
PROYECTO. Y
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO DEL SER
HUMAN
ENSAMBLAR /
DESENSAMBLAR
PANTALLAS,IMPRESORAS
IDENTIFICANDO SUS PARTES
Y FALLAS,APLICANDO
NORMAS DE HIGIENE, SALUD
OCUPACIONAL Y CONTROL
AMBIENTAL
416605 - VERIFICAR EL ESTADO DE
OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS, SEGÚN EL
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FASE DE EJECUCIÓN (III):
SE REALIZA LOS
PROCESOS
ENSAMBLAR /
DESENSAMBLAR
PANTALLAS,IMPRESORAS
416631 - APLICAR TÉCNICAS DE
CULTURA FÍSICA PARA EL
MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
Página 5 de 145/07/13 11:55 AM

6. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
NECESARIOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL
PROYECTO. Y
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO DEL SER
HUMAN
IDENTIFICANDO SUS PARTES
Y FALLAS,APLICANDO
NORMAS DE HIGIENE, SALUD
OCUPACIONAL Y CONTROL
AMBIENTAL
CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
SEGÚN LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DEL ÁREA
OCUPACIONAL.
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE EVALUACIÓN
(IV): ES DONDE SE
EVALUA EL PROCESO
QUE SE HA VENIDO
ELABORANDO PARA
REALIZAR MEJORAS DEL
PROYECTO Y
EVOLUCIÓN EN EL
ASPECTO SOCIAL Y
CULTURAL DEL
APRENDIZ
COMPROBAR EL ENLACE O
CONEXIÓN DE RED POR
SOFTWARE MEDIANTE EL
USO DE COMANDOS AL
SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
416577 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS
PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
999999999 - RESULTADOS DE
APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
FASE DE EVALUACIÓN
(IV): ES DONDE SE
EVALUA EL PROCESO
QUE SE HA VENIDO
ELABORANDO PARA
REALIZAR MEJORAS DEL
PROYECTO Y
EVOLUCIÓN EN EL
ASPECTO SOCIAL Y
CULTURAL DEL
APRENDIZ
COMPROBAR EL ENLACE O
CONEXIÓN DE RED POR
SOFTWARE MEDIANTE EL
USO DE COMANDOS AL
SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
416601 - RESTAURAR LA
CONECTIVIDAD DEL EQUIPO DE
ACUERDO CON EL MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
220501005 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LA
CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.
FASE DE EVALUACIÓN
(IV): ES DONDE SE
EVALUA EL PROCESO
QUE SE HA VENIDO
ELABORANDO PARA
REALIZAR MEJORAS DEL
PROYECTO Y
EVOLUCIÓN EN EL
ASPECTO SOCIAL Y
CULTURAL DEL
APRENDIZ
COMPROBAR EL ENLACE O
CONEXIÓN DE RED POR
SOFTWARE MEDIANTE EL
USO DE COMANDOS AL
SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
416629 - INTERACTUAR EN LOS
CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE EVALUACIÓN
(IV): ES DONDE SE
EVALUA EL PROCESO
QUE SE HA VENIDO
ELABORANDO PARA
REALIZAR MEJORAS DEL
PROYECTO Y
EVOLUCIÓN EN EL
ASPECTO SOCIAL Y
CULTURAL DEL
APRENDIZ
VERIFICAR LAS
CONDICIONES DE
OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
PERIFERICOS OBSERVANDO
SU COMPROTAMIENTO
COMPATIBILIDAD .
416600 - DIAGNOSTICAR LA FALLA DE
CONECTIVIDAD DEL EQUIPO DE
ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO.
220501005 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LA
CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y SOFTWARE EN
LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO
DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
416608 - VERIFICAR EL RESULTADO
DEL TRABAJO REALIZADO EN LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
PERIFÉRICOS, EMPLEANDO
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
220501002 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE
COMPUTO SEGÚN PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y SOFTWARE EN
LOS EQUIPOS DE
416610 - DIAGNOSTICAR FALLAS Y
DEFECTOS EN LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS SEGÚN
220501002 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE
COMPUTO SEGÚN
Página 6 de 145/07/13 11:55 AM

7. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
CÓMPUTO DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
LOS MANUALES Y NORMAS
INTERNACIONALES.
PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y SOFTWARE EN
LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO
DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
416621 - ASUMIR LOS DEBERES Y
DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y
LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
ENSAMBLAR/DESENSAMBLAR
EQUIPOS DE CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/ACT
UALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y SOFTWARE
DE APLICACIÓN
416570 - REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES,
CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE
PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O
MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
ENSAMBLAR/DESENSAMBLAR
EQUIPOS DE CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/ACT
UALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y SOFTWARE
DE APLICACIÓN
416579 - REDIMENSIONAR
PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y
CON VISIÓN PROSPECTIVA.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
ENSAMBLAR/DESENSAMBLAR
EQUIPOS DE CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/ACT
UALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y SOFTWARE
DE APLICACIÓN
416607 - ELABORAR LA
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL
PROCESO DE REPARACIÓN, DE
ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ESTABLECIDAS.
220501002 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE
COMPUTO SEGÚN PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
ENSAMBLAR/DESENSAMBLAR
EQUIPOS DE CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/ACT
UALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y SOFTWARE
DE APLICACIÓN
416625 - GENERAR HÁBITOS
SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA
PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN
DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE
SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
ENSAMBLAR/DESENSAMBLAR
EQUIPOS DE CÓMPUTO
416630 - GENERAR PROCESOS
AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO PERMANENTES,
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
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8. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/ACT
UALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y SOFTWARE
DE APLICACIÓN
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE
LOS COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
UTILIZAR LOS PRODUCTOS
QUÍMICOS NECESARIOS
PARA EL MANTENIMIENTO
416571 - COMUNICARSE EN TAREAS
SENCILLAS Y HABITUALES QUE
REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE
Y DIRECTO DE INFORMACIÓN
COTIDIANA Y TÉCNICA
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
UTILIZAR LOS PRODUCTOS
QUÍMICOS NECESARIOS
PARA EL MANTENIMIENTO
416602 - ELABORAR LA
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL
PROCESO DE RESTABLECIMIENTO DE
LA CONECTIVIDAD, DE ACUERDO CON
LAS POLÍTICAS ESTABLECIDAS.
220501005 - REALIZAR MANTENIMIENTO
CORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LA
CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
UTILIZAR LOS PRODUCTOS
QUÍMICOS NECESARIOS
PARA EL MANTENIMIENTO
416604 - ELABORAR EL REPORTE
TÉCNICO DEL MANTENIMIENTO
SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
UTILIZAR LOS PRODUCTOS
QUÍMICOS NECESARIOS
PARA EL MANTENIMIENTO
416622 - ASUMIR
RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS
DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO
LABORAL Y SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
FASE DE PLANEACION
(II): LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN ESTE
PROCESOSO SE
ARTICULAN PARA
ESTRUCTURAR EL
CONOCIMIENTO
NECESARIO PARA
PONER EN CLARO LA
PLANEACION DEL
PROYECTO
UTILIZAR LOS PRODUCTOS
QUÍMICOS NECESARIOS
PARA EL MANTENIMIENTO
416623 - DESARROLLAR
PERMANENTEMENTE LAS
HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
240201500 - PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
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9. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 2
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
participar en el proyecto
45
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
LABORATORIO DE ENSAMBLE Y DESENSAMBLE EQUIPOS DE COMPUTO, AULA DE CONSULTA CON CONECTIVIDAD, TALLER DE
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO
3.7. Recursos estimados
Actividades del proyecto
Equipos / Herramientas
Descripción
Duración
(Meses)
Cant
Talento Humano
Especialidad Cant
Materiales
Descripción CantCant
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS
PARTES PRINCIPALES
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
2 COMPUTADORES 30
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS
PARTES PRINCIPALES
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
2 VIDEO BEAN , LIBROS,
CONECTIVIDAD, KIT DE
HERRAIENTAS
15
ANALIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE
LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO
IDENTIFICANDO SUS
PARTES PRINCIPALES
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS
NECESARIAS SEGÚN EL
MANTENIMIENTO A
REALIZAR.
2 2INSTRUCTORES
COMPROBAR EL ENLACE
O CONEXIÓN DE RED
POR SOFTWARE
MEDIANTE EL USO DE
COMANDOS AL
SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
3 PONCHADORS,
IMPRESORAS,
COMPUTADORES, CABLE
UTP
15
COMPROBAR EL ENLACE
O CONEXIÓN DE RED
POR SOFTWARE
MEDIANTE
3 KIT DE ENSAMBLE,
DESENSAMBLE, REDES
10
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10. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EL USO DE COMANDOS
AL SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
COMPROBAR EL ENLACE
O CONEXIÓN DE RED
POR SOFTWARE
MEDIANTE EL USO DE
COMANDOS AL
SERVIDOR O HOST
SEÑALADO.
3 2INSTRUCTORES
DETERMINAR FALLAS EN
FUENTES DE
COMPUTADORES,
MONITORES E
IMPRESORAS.
2 IMPRESORAS,
MONITORES, KIT DE
LIMPIEZA
20
DETERMINAR FALLAS EN
FUENTES DE
COMPUTADORES,
MONITORES E
IMPRESORAS.
2 KIT PARA ENSAMBLE Y
DESENSAMBLE DE
IMPRESORAS,
MONITORES
20
DETERMINAR FALLAS EN
FUENTES DE
COMPUTADORES,
MONITORES E
IMPRESORAS.
2 2INSTRUCTORES
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y
SOFTWARE EN LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
2 COMPUTADORES 30
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y
SOFTWARE EN LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
2 KIT DE REPARACIÓN DE
EQUIPOS DE COMPUTO
10
DIAGNOSTICAR FALLAS
HARDWARE Y
SOFTWARE EN LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
DE ESCRITORIO Y
PORTÁTILES.
2 2INSTRUCTORES
ENSAMBLAR /
DESENSAMBLAR
PANTALLAS,IMPRESORA
S IDENTIFICANDO SUS
PARTES Y
FALLAS,APLICANDO
NORMAS DE HIGIENE,
SALUD OCUPACIONAL Y
CONTROL AMBIENTAL
2 IMPRESORAS,
MONITORES, KIT DE
LIMPIEZA
20
ENSAMBLAR /
DESENSAMBLAR
PANTALLAS,IMPRESORA
S IDENTIFICANDO SUS
PARTES Y FALLAS,
2 KIT PARA ENSAMBLE Y
DESENSAMBLE DE
IMPRESORAS,
MONITORES
20
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11. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
APLICANDO NORMAS DE
HIGIENE, SALUD
OCUPACIONAL Y
CONTROL AMBIENTAL
ENSAMBLAR /
DESENSAMBLAR
PANTALLAS,IMPRESORA
S IDENTIFICANDO SUS
PARTES Y
FALLAS,APLICANDO
NORMAS DE HIGIENE,
SALUD OCUPACIONAL Y
CONTROL AMBIENTAL
2 2INSTRUCTORES
ENSAMBLAR/DESENSAM
BLAR EQUIPOS DE
CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/
ACTUALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y
SOFTWARE DE
APLICACIÓN
2 COMPUTADORES 30
ENSAMBLAR/DESENSAM
BLAR EQUIPOS DE
CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/
ACTUALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y
SOFTWARE DE
APLICACIÓN
2 KIT DE REPARACIÓN DE
EQUIPOS DE COMPUTO
10
ENSAMBLAR/DESENSAM
BLAR EQUIPOS DE
CÓMPUTO
ORDENADAMENTE E
INSTALAR/DESINSTALAR/
ACTUALIZAR SISTEMAS
OPERATIVOS Y
SOFTWARE DE
APLICACIÓN
2 2INSTRUCTORES
INTERPRETAR Y
DILIGENCIAR INFORMES
DE MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y ANALIZANDIO
DIFERENTES MANUALES
EN INGLÉS Y ESPAÑOL.
2 COMPUTADORES 30
INTERPRETAR Y
DILIGENCIAR INFORMES
DE MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y ANALIZANDIO
DIFERENTES MANUALES
EN INGLÉS Y ESPAÑOL.
2 VIDEO BEAN , LIBROS,
CONECTIVIDAD, KIT DE
HERRAIENTAS
15
Página 11 de 145/07/13 11:55 AM

12. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
INTERPRETAR Y
DILIGENCIAR INFORMES
DE MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y ANALIZANDIO
DIFERENTES MANUALES
EN INGLÉS Y ESPAÑOL.
2 2INSTRUCTORES
UTILIZAR LOS
PRODUCTOS QUÍMICOS
NECESARIOS PARA EL
MANTENIMIENTO
2 COMPUTADORES 30
UTILIZAR LOS
PRODUCTOS QUÍMICOS
NECESARIOS PARA EL
MANTENIMIENTO
2 KIT DE REPARACIÓN DE
EQUIPOS DE COMPUTO
10
UTILIZAR LOS
PRODUCTOS QUÍMICOS
NECESARIOS PARA EL
MANTENIMIENTO
2 2INSTRUCTORES
VERIFICAR LAS
CONDICIONES DE
OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y PERIFERICOS
OBSERVANDO SU
COMPROTAMIENTO
COMPATIBILIDAD .
3 PONCHADORS,
IMPRESORAS,
COMPUTADORES, CABLE
UTP
15
VERIFICAR LAS
CONDICIONES DE
OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y PERIFERICOS
OBSERVANDO SU
COMPROTAMIENTO
COMPATIBILIDAD .
3 KIT DE ENSAMBLE,
DESENSAMBLE, REDES
10
VERIFICAR LAS
CONDICIONES DE
OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y PERIFERICOS
OBSERVANDO SU
COMPROTAMIENTO
COMPATIBILIDAD .
3 2INSTRUCTORES
Herramientas
3.7.1 Detalle de los recursos estimados
Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
VIDEO BEAN , LIBROS, CONECTIVIDAD,
KIT DE HERRAIENTAS
15 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT DE REPARACIÓN DE EQUIPOS DE
COMPUTO
10 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
Página 12 de 145/07/13 11:55 AM

13. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
KIT PARA ENSAMBLE Y DESENSAMBLE
DE IMPRESORAS, MONITORES
20 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
VIDEO BEAN , LIBROS, CONECTIVIDAD,
KIT DE HERRAIENTAS
15 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT PARA ENSAMBLE Y DESENSAMBLE
DE IMPRESORAS, MONITORES
20 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT DE REPARACIÓN DE EQUIPOS DE
COMPUTO
10 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT DE ENSAMBLE, DESENSAMBLE,
REDES
10 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT DE REPARACIÓN DE EQUIPOS DE
COMPUTO
10 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
KIT DE ENSAMBLE, DESENSAMBLE,
REDES
10 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
Total:
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
INSTRUCTORES 2 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total:
4. Rubros presupuestales
Valor Rubro presupuestal por el que se financiará el
Herramientas $ 7.500.000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
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14. Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01
PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Materiales de Formación $ 1.180.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano $ 38.167.200 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 46.847.200
Nombre
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto
Especialidad Nombre Centro Regional
SANDRA ISABEL RODRIGUEZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE GESTION DE
MERCADOS, LOGISTICA Y
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
DIEGO CASAS INGENIERO DE SISTEMAS CENTRO DE GESTION DE
MERCADOS, LOGISTICA Y
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
WILLIAM AUGUSTO VALENCIA INGENIERO ELECTRONICO CENTRO DE GESTION DE
MERCADOS, LOGISTICA Y
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
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