Este documento discute el papel de las tecnologías en la educación. Argumenta que las tecnologías son una herramienta útil para complementar la educación, pero no deben subordinarla ni convertirla en dependiente de la tecnología. Propone un "modelo alternativo" centrado en las personas y la construcción de su individualidad, en contraposición al "modelo mercantil" impulsado por las empresas con fines de lucro. Concluye que las tecnologías son la nueva mercancía promovida por compañías, pero también pueden usarse bien en

1. Cali, Septiembre 7 del 2012
El Papel de las Tecnologías en la Educación
Participación en el blog con ensayo sobre “el papel de las tecnologías en la educación”, estableciendo si en el caso del colegio en el cual
usted trabaja se cuenta con la claridad de este papel aun cuando no se haya implementado un proyecto de informática.
Jesús Antonio García Sánchez
Cali - 4
Introducción
Interesante tema que nos llama a la reflexión por que coloca en el estrado al Estado y
los educadores.
El Estado traza la política educativa a través de las leyes y espera que se ejecute al pie
de la letra. Para ello crea las condiciones necesarias que hagan posible llevar sus
orientaciones a los estudiantes de todos los niveles.
Los educadores en medio de las diferencias, evaluamos con detenimiento cada
orientación estatal para definir el rumbo de nuestra actividad pedagógica.
Hoy se pregona desde el Estado que la educación debe enlazarse a la era digital a
través de la informática y que los estudiantes son los cibernautas del futuro en este
mundo globalizado. Muestra de ello es el nuevo ministerio de las TICS. Desde donde se
vela por el negocio de las comunicaciones de las empresas privadas, involucrando a la
educación como un potencial mercado.
Es entonces pertinente, hacer una reflexión a este asunto del papel que deben jugar
las tecnologías en la educación a la luz de una mirada que involucre el pensamiento
crítico y alternativas frente a este paradigma.
De las Tecnologías de la Información y la Comunicación
La humanidad ha trasegado por diferentes momentos históricos en los cuales cada uno
ha jugado un papel importante. La era del hierro, la era industrial, la era espacial, la era
del conocimiento y ahora la llamada revolución de las tecnologías de la información y
la comunicación. La era del conocimiento fue pregonada ampliamente para dejar
sentado, quienes son la élite mundial y quienes somos el resto.
En cada momento hay un nuevo diseño en telefonía celular, en informática. En fin,
parece que quienes dirigen el destino de los pueblos están maravillados de haber
encontrado al fin la posibilidad de controlar al ser humano a través de los aparatos
digitales.
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2. En la nueva era de la política, la globalización de los mercados; los aparatos
tecnológicos de la comunicación son el pan de cada día. Es más importante tener la
comunicación entre pares que satisfacer las necesidades básicas del ser humano.
Algunos pares de la nueva era digital:
1. Cerebro y computador. Nuestro cerebro es la máquina más fantástica y este ha
sido el creador del computador.
2. TICS y calidad de vida. Para que las TICS contribuyan a mejorar la calidad de vida
de las personas primero se tienen que eliminar las brechas sociales. Véase los
niveles de desempleo en el mundo.
3. Las TICS en la vida social. Las TICS surgen como una necesidad de evaluar los
cálculos de las ganancias de las grandes corporaciones. Su inclusión en la vida
social a través de las llamadas redes sociales se ha dado buscando un potencial
mercado. Pero ha ocurrido que muchas personas le han dado una utilidad política
para movilizarse en contra de las políticas gubernamentales y ya esto preocupa a
sus directores.
4. Las TICS en la educación. Se ha acuñado un lema que dice:
“la incorporación de las TICS facilita el aprendizaje y la comunicación de toda
la comunidad educativa, y resulta un objetivo irrenunciable”
Las TICS contribuyen a complementar los procesos educativos pero de allí a ser
determinantes, equivale a bloquear los procesos si no se cuenta con la computadora.
5. Internet lo es todo. Antes fue en el papel, los periódicos, luego en la radio,
después en la televisión y hoy es el internet. Mañana en que será.
La tecnología ha de ser útil para la vida del hombre y no convertirse en sus propias
cadenas. En su momento, el papel junto al revolucionario invento de la imprenta fue
posible hacer pública la palabra. Esta expandió sus expresiones en todos los frentes de
la vida social. Sin embargo, quienes no podían encantarse con sus dulces
conjugaciones tuvieron que esperar años y generaciones para que por fin la palabra
escrita hiciera eco en su pensamiento.
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3. En la nueva era de la política, la globalización de los mercados; los aparatos
tecnológicos de la comunicación son el pan de cada día. Es más importante tener la
comunicación entre pares que satisfacer las necesidades básicas del ser humano.
La educación no se escapa de verse afectada por los logros alcanzados en los
diferentes campos del saber. Pero cada vez es más fuerte el afán de involucrar con
intención de subordinarla a los requerimientos de la tecnología. Como sostiene Renan
Vega Cantor, cuando afirma:
“En la actualidad se sostiene de manera poco rigurosa que las Nuevas
Tecnologías de la Información (NTI) transformarán en sí mismas, y por sí
mismas, a la educación. Todos los cultores de esas tecnologías lo dan por un
hecho (desde Bill Gates hasta Manuel Castells, desde Jeremy Rifkin hasta
Peter Druker). En estos autores se encuentra de manera implícita una
particular concepción sobre la educación, la cual es subordinada a la
tecnología y que ésta, por definición, transforma de manera positiva a la
educación”.1
Nuestra Tarea en la Educación
Importante plantear con un pensamiento crítico sobre el papel de las TICS en la
educación. Esto nos permite tener claridad política para realizar nuestra labor
pedagógica con los estudiantes. Pero también es importante plantear alternativas que
hagan posible nuestra tarea en cada espacio de la Institución Educativa.
Es a todas luces necesario involucrar las nuevas tecnologías en la educación. Teniendo
en cuenta que el papel de éstas consiste en complementar la formación de los
estudiantes. Sin embargo, quienes dirigen los Estados del hemisferio norte y quienes
dirigen los Estados dependientes confluyen en sus intereses, han convertido las
tecnologías de la información y la comunicación en un medio para comercializar sus
productos.
Dos modelos están en la discusión; el modelo planteado por las empresas del mercado
de la informática que podríamos llamar “Modelo Mercantil” y el planteado por los
educadores que podríamos llamar “Modelo Alternativo”.
En el primero predomina, el uso del lenguaje educativo para justificar la priorización de
la computadora y demás recursos tecnológicos que se complementan para llevar a la
población a los niveles de competitividad que exigen los mercados nacionales e
internacionales en este mundo globalizado.
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4. En el segundo, nuestra prioridad son las personas y la construcción de su
individualidad en el marco de una vida social de respeto con el medio que nos rodea.
El uso del conocimiento para satisfacer las necesidades más apremiantes de la
población y convivir en armonía con la Naturaleza.
El uso de las TICS como una herramienta para fortalecer los procesos pedagógicos, a
través de programas libres.
Compartir las experiencias alcanzadas en cada caso con las TICS para realimentarnos.
De esta reflexión podemos concluir dos cosas:
1. La revolución de las tecnologías de la información y la comunicación se expresa
a través de los aparatos tecnológicos como el celular, la computadora y demás.
Es la nueva mercancía que impulsan las compañías multinacionales y
2. Las tecnología de la información y la comunicación son una herramienta que
bien utilizada en la educación puede contribuir con la formación de los
estudiantes. Sería un craso error convertir a la educación en dependiente de un
recurso tecnológico.
Referencias
1. Vega, Cantor Renan: “La Educación y las Tecnologías de la Información: Mitos y
Realidades”. (Espacio Crítico)
Anexo
La dirección de mi bitácora en Internet es:
http://informaticaytaller.blogspot.com
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