1. IMPORTANCIA DE LA WEB
2.0 EN LA EDUCACIÓN
JHENIFFER CEDIEL MELENDEZ

2. 
La web 2.0 es importante para mi vida profesional por
que con esta herramienta puedo mostrar mi perfil
profesional, publicaciones de artículos o investigaciones
hechas por mi, las cuales servirían no solo para mi hoja
de vida si no que también pueden ser de utilidad para las
personas que visiten mi perfil.

3. 
La web 2.0 ha revolucionado la educación en el mundo
por que con esta herramienta las personas
(estudiantes, profesores, profesionales, etc.) pueden
interactuar de tal manera que ya no solo se usa el
internet para obtener información si que también se
puede subir información y así obtener mas
conocimientos.

4. WEB 2.0

Permite la interacción de los
usuarios al permitirles crear
foros, blogs, video chats, etc.
En los cuales se pueden
comentar y crear discusión.

Se permite un aprendizaje de
manera virtual en donde los
estudiantes y docentes
pueden interactuar sin
necesidad de estar en un
mismo sitio (colegio, ciudad,
país).
WEB 1.0

Es una web en la cual
solo se permite tomar
información o subirla
pero sin que halla una
interacción con otras
personas.

5. 
Es una web social por que permite la interacción de los
usuarios creando debates no solo de índole educativo si
no que también de diferentes temas como los deportes,
vida social, arte, ciencia, tecnología, etc. Además
también permite crear espacios de ocio y publicidad.

6. NORMAS NETIQUETA
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Buena educación .
Respeto por el tiempo de otros usuarios.
Normas de comportamiento.
Forma de escritura.
Modales de un experto o inexperto.
Formar parte de una conversación.
Privacidad e intimidad.
Errores y defectos.
Publicidad/ spam.
Uso de documentación y ayuda.
Tomado de http://www.emezeta.com/informes/netiqueta.pdf .

7. 
Trabajar en ambiente colaborativo se refiere a que de
una u otra forma todas las personas que estén un grupo
de trabajo puedan colaborar de manera en que puedan
interactuar entre los miembros del grupo ya sea
aportando ideas o corrigiendo lo que crean conveniente
corregir.

8. 
Los recursos de comunicación síncrona y asíncrona son:
1.
Foros virtuales: interacción docente-alumno, para fomentar la participación
y el carácter de los estudiantes.
2.
Edublogs: publicación de artículos, investigaciones, etc., y que los internautas
puedan comentarlos.
3.
Wikis y docs.: espacia de escritura para crear documentos educativos que
puedan ser editados y corregidos, es de forma colectiva.
4.
Grupos de noticias: similar a los foros, permite mantener conversaciones sin
importar la diferencia de horario ni las distancias físicas.
5.
Chat o cibercharla: permite la socialización cuando no se cuenta con la
posibilidad de enfrentar cara a cara con otras personas.
6.
Telefonía por internet: permite realizar llamadas por medio de internet.
7.
Video/audio conferencia: recurso que permite mantener charlas o reuniones
con personas que se encuentran en otros sitios.

9. VENTAJAS DE CREAR UN BLOG

Ayuda al ejercicio creativo, expresar ideas de forma libre y personal, a generar
debates, opiniones, soluciones y problemas.

Un Blog ayuda a construir una fotografía de la personalidad del autor después de
varias semanas, incluso hay quienes adquieren mucha más confianza en sí mismos
al publicar diariamente sus inquietudes y posturas.

Son más fáciles de mantener que una página web normal. Por la facilidad de
creación de los blogs (al menos en Blogger, que es gratis) cualquiera está en la
facilidad de administrar uno. De ahí la pluralidad de temas, estilos y opiniones.

Es la oportunidad para conocer gente y formarse en temas variados, aumentando
así la sociedad del conocimiento y agilidad de la información. Un blog puede ser
colectivo, es decir, tener más de un sólo autor, integrando temáticas interesantes y
divertidas. De éstos, los hay en su mayoría políticos, culturales y educativos
(edublogs).
http://aficionadosalalectura.blogspot.com/

10. 
Tener un blog o pagina web es importante para nuestra vida
profesional, por que a través de esta podemos darnos a conocer y
permitir que las personas puedan ver nuestro trabajo y así hacer
que estas se den cuenta de nuestras capacidades y de este modo
tener la posibilidad de conseguir un trabajo mas fácilmente.

11. DERECHOS DE AUTOR

Es un conjunto de normas encaminado a proteger a los autores y a los titulares
de obras. Concede a éstos la facultad de controlar todo lo relativo al uso o
explotación de su obra.

Los derechos de autor protegen:

Libros, folletos y escritos, conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de
la misma naturaleza.

Obras musicales y dramáticas, coreografías y pantomimas, composiciones
musicales con letra o sin ella.

Obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por
procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los video gramas.

Obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía.

Obras fotográficas a las cuales se asimila las expresadas por procedimiento
análogo a la fotografía.

12. 
Obras de arte aplicadas, ilustraciones, mapas, planos, croquis y
obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía, a la
arquitectura o a las ciencias.

Programas de computador, bases de datos (siempre que haya
originalidad en la disposición de sus contenidos) y creaciones
multimedia (sus contenidos) y, en fin, toda producción del
dominio literario artístico que pueda reproducirse o definirse por
cualquier forma de impresión o reproducción, por fonografía,
radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer.
http://www.usergioarboleda.edu.co/fondo/lo%20que%20usted%20debe%20saber%20sobre%20el%20derecho%20autor.pdf