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ALBUN FILOSOFICO 
Jhon Freddy Mosquera 
Suarez 
GRADO 10-4 
AREA : FILOSOFIA
PLATON
BIOGRAFIA DE PLATON 
Platón nació hacia el año 428 a. C. en Atenas o Egina en el seno de una familia aristocrática ateniense.Guthrie (1988d, p. 21) Era 
hijo de Aristón, quien se decía descendiente de Codro, el último de los reyes de Atenas, y de Perictione, cuya familia estaba 
emparentada con Solón; era hermano menor de Glaucón y de Adimanto, hermano mayor de Potone (madre de Espeusipo, su 
futuro discípulo y sucesor en la dirección de la Academia) y medio-hermano de Antifonte (pues Perictione, luego de la muerte 
de Aristón, se casó con Pirilampes y tuvo un quinto hijo). Critias y Cármides, miembros de la dictadura oligárquica de los 
Treinta Tiranos que usurpó el poder en Atenas después de la Guerra del Peloponeso, eran, respectivamente, tío y primo de 
Platón por parte de su madre.6 En consonancia con su origen, Platón fue un acérrimo anti -demócrata (véanse sus escritos 
políticos: República, Político, Leyes); con todo, ello no le impidió rechazar las violentas acciones que habían cometido sus 
parientes oligárquicos y rehusar participar en su gobierno. 
El nombre de Platón fue, al parecer, el apodo que le puso su profesor de gimnasia y que se traduce como aquel que tiene 
anchas espaldas, según recoge Diógenes Laercio en Vida de los filósofos ilustres. Su nombre verdadero fue Aristocles . 
Espeusipo, sobrino de Platón, elogia la rapidez mental y la modestia que tuvo de niño, así como su amor por el estudio. En su 
juventud se habría interesado por artes como la pintura, la poesía y el drama; de hecho, se conserva un conjunto de epigramas 
que suelen ser aceptados como auténticos, y la tradición refiere que había escrito o tenía interés en escribir tragedias, afá n que 
habría abandonado al comenzar a frecuentar a Sócrates, nótense las duras críticas que Platón hace de las artes en República, 
fundamentando su parcial expulsión del Estado ideal. También, según se ve en su teoría educativa, siempre se interesó por la 
gimnasia y los ejercicios corporales, y ciertas fuentes refieren que se habría dedicado a las prácticas atléticas; habría 
participado asimismo de algunas batallas de la Guerra del Peloponeso y de la Guerra de Corinto, pero no hay información al 
respecto más que simples menciones del caso. 
En cuanto a su formación intelectual temprana, Aristóteles refiere que, antes de conocer a Sócrates, Platón había tratado con el 
heraclíteo Crátilo y sus ideas de que todo lo sensible está en devenir y, por tanto, de que no es posible el conocimiento 
científico acerca de ello; pero que luego, influido por Sócrates y su enseñanza e insistencia en inquirir y definir qué es ca da 
cosa para poder hablar de ella con propiedad, se convenció de que había realidades cognoscibles y, por tanto, permanentes, y 
decidió que no eran sensibles -el ámbito de lo que siempre deviene y nunca es- sino de naturaleza inteligible. Éste es, según 
Aristóteles, el origen de la teoría de las Ideas, y su información nos permite reconstruir algo del itinerario biográfico-intelectual 
de Platón.
TEOLOGIA 
Platón en La escuela de Atenas; señala al cielo en alusión al Mundo de las ideas. 
Es posible que el pensamiento platónico tuviese una amplia gama de elementos teológicos o religiosos. 
Estos elementos podrían ser la base de sus planteamientos ontológicos, gnoseológicos, políticos y 
epistemológicos. Incluso, en el diálogo Timeo Platón presenta una teoría cosmogónica y religiosa. 
Esta religión fue seguramente adoptada de Sócrates y debe tener relación con el juicio (debido a que en la 
exposición de motivos al castigo se encuentran el corromper a la juventud y la asebeia: traer nuevos 
dioses y negar los ya existentes). Probablemente contenía elementos monoteistas (presentes en la 
"Verdad" máxima o el "Bien" máximo que se encuentra en sus teorías ontológicas y políticas) y órficos 
(debido a la reencarnación del alma). 
Las teorías teológicas de Platón posiblemente eran esotéricas (secretas). Incluso en la Carta VII Platón 
afirma: 
No hay ni habrá nunca una obra mía que trate estos temas, Cualquier persona seria se guardaría mucho 
de confiar por escrito cuestiones serias, exponiéndolas a la malevolencia de la gente, (341c). Estos 
comentarios de Platón hacen pensar que aquello que dejó en escrito no es, para él, suficientemente 
"serio". Según confesiones de Aristóteles en Sobre el bien, el estarigita no tenía acceso a estas doctrinas, 
a diferencia de Epeusipo y Jenócrates -lo cual daría una idea de porqué Aristóteles no adoptó la 
Academia.
EPISTEMOLOGÍA 
Las opiniones de Platón también tuvieron mucha influencia en la naturaleza del conocimiento y la 
enseñanza las cuales propuso en el Menón, el cual comienza con la pregunta acerca de si la virtud puede 
ser enseñada y procede a exponer los conceptos de la memoria y el aprendizaje como un descubrimiento 
de conocimientos previos y opiniones que son correctas pero no tienen una clara justificación. 
Platón afirmaba que el conocimiento estaba basado esencialmente en creencias verdaderas justificadas; 
una creencia influyente que llevó al desarrollo más adelante de la epistemología. En el Teeteto, Platón 
distingue entre la creencia y el conocimiento por medio de la justificación. Muchos años después. 
Edmund Gettier demostraría los problemas de las creencias verdaderas justificadas en el contexto del 
conocimiento.
Filosofía política: el Estado ideal 
Las ideas filosóficas de Platón tuvieron muchas implicaciones sociales, particularmente en cuanto al 
estado o gobierno ideal. Hay discrepancias entre sus ideas iniciales y las que expuso posteriormente. 
Algunas de sus más famosas doctrinas están expuestas en La República. Sin embargo, con los estudios 
filológicos modernos se ha llegado a implicar que sus diálogos tardíos (Político y Las Leyes) presentan 
una fuerte crítica ante sus consideraciones previas, esta crítica surgirá a raíz de la enorme decepción de 
Platón con sus ideas y a la depresión mostrada en la Carta VII. 
Para Platón lo más importante en la ciudad y en el hombre sería la Justicia. Por tanto su Estado estará 
basado en una necesidad ética de justicia. La justicia se conseguirá a partir de la armonía entre las clases 
sociales y, para los individuos, en las partes del alma de cada uno. 
Platón decía que las sociedades debieran tener una estructura tripartita de clases la cual respondía a una 
estructura según el apetito, espíritu y razón del alma de cada individuo: 
Artesanos o labradores – Los trabajadores correspondían a la parte de “apetito” del alma. 
Guerreros o guardianes – Los guerreros aventureros, fuertes, valientes y que formaban el “espíritu” del 
alma. 
Gobernantes o filósofos – Aquellos que eran inteligentes, racionales, apropiados para tomar decisiones 
para la comunidad. Estos formaban la “razón” del alma.

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Biografía y pensamiento de Platón

  • 1. ALBUN FILOSOFICO Jhon Freddy Mosquera Suarez GRADO 10-4 AREA : FILOSOFIA
  • 3. BIOGRAFIA DE PLATON Platón nació hacia el año 428 a. C. en Atenas o Egina en el seno de una familia aristocrática ateniense.Guthrie (1988d, p. 21) Era hijo de Aristón, quien se decía descendiente de Codro, el último de los reyes de Atenas, y de Perictione, cuya familia estaba emparentada con Solón; era hermano menor de Glaucón y de Adimanto, hermano mayor de Potone (madre de Espeusipo, su futuro discípulo y sucesor en la dirección de la Academia) y medio-hermano de Antifonte (pues Perictione, luego de la muerte de Aristón, se casó con Pirilampes y tuvo un quinto hijo). Critias y Cármides, miembros de la dictadura oligárquica de los Treinta Tiranos que usurpó el poder en Atenas después de la Guerra del Peloponeso, eran, respectivamente, tío y primo de Platón por parte de su madre.6 En consonancia con su origen, Platón fue un acérrimo anti -demócrata (véanse sus escritos políticos: República, Político, Leyes); con todo, ello no le impidió rechazar las violentas acciones que habían cometido sus parientes oligárquicos y rehusar participar en su gobierno. El nombre de Platón fue, al parecer, el apodo que le puso su profesor de gimnasia y que se traduce como aquel que tiene anchas espaldas, según recoge Diógenes Laercio en Vida de los filósofos ilustres. Su nombre verdadero fue Aristocles . Espeusipo, sobrino de Platón, elogia la rapidez mental y la modestia que tuvo de niño, así como su amor por el estudio. En su juventud se habría interesado por artes como la pintura, la poesía y el drama; de hecho, se conserva un conjunto de epigramas que suelen ser aceptados como auténticos, y la tradición refiere que había escrito o tenía interés en escribir tragedias, afá n que habría abandonado al comenzar a frecuentar a Sócrates, nótense las duras críticas que Platón hace de las artes en República, fundamentando su parcial expulsión del Estado ideal. También, según se ve en su teoría educativa, siempre se interesó por la gimnasia y los ejercicios corporales, y ciertas fuentes refieren que se habría dedicado a las prácticas atléticas; habría participado asimismo de algunas batallas de la Guerra del Peloponeso y de la Guerra de Corinto, pero no hay información al respecto más que simples menciones del caso. En cuanto a su formación intelectual temprana, Aristóteles refiere que, antes de conocer a Sócrates, Platón había tratado con el heraclíteo Crátilo y sus ideas de que todo lo sensible está en devenir y, por tanto, de que no es posible el conocimiento científico acerca de ello; pero que luego, influido por Sócrates y su enseñanza e insistencia en inquirir y definir qué es ca da cosa para poder hablar de ella con propiedad, se convenció de que había realidades cognoscibles y, por tanto, permanentes, y decidió que no eran sensibles -el ámbito de lo que siempre deviene y nunca es- sino de naturaleza inteligible. Éste es, según Aristóteles, el origen de la teoría de las Ideas, y su información nos permite reconstruir algo del itinerario biográfico-intelectual de Platón.
  • 4. TEOLOGIA Platón en La escuela de Atenas; señala al cielo en alusión al Mundo de las ideas. Es posible que el pensamiento platónico tuviese una amplia gama de elementos teológicos o religiosos. Estos elementos podrían ser la base de sus planteamientos ontológicos, gnoseológicos, políticos y epistemológicos. Incluso, en el diálogo Timeo Platón presenta una teoría cosmogónica y religiosa. Esta religión fue seguramente adoptada de Sócrates y debe tener relación con el juicio (debido a que en la exposición de motivos al castigo se encuentran el corromper a la juventud y la asebeia: traer nuevos dioses y negar los ya existentes). Probablemente contenía elementos monoteistas (presentes en la "Verdad" máxima o el "Bien" máximo que se encuentra en sus teorías ontológicas y políticas) y órficos (debido a la reencarnación del alma). Las teorías teológicas de Platón posiblemente eran esotéricas (secretas). Incluso en la Carta VII Platón afirma: No hay ni habrá nunca una obra mía que trate estos temas, Cualquier persona seria se guardaría mucho de confiar por escrito cuestiones serias, exponiéndolas a la malevolencia de la gente, (341c). Estos comentarios de Platón hacen pensar que aquello que dejó en escrito no es, para él, suficientemente "serio". Según confesiones de Aristóteles en Sobre el bien, el estarigita no tenía acceso a estas doctrinas, a diferencia de Epeusipo y Jenócrates -lo cual daría una idea de porqué Aristóteles no adoptó la Academia.
  • 5. EPISTEMOLOGÍA Las opiniones de Platón también tuvieron mucha influencia en la naturaleza del conocimiento y la enseñanza las cuales propuso en el Menón, el cual comienza con la pregunta acerca de si la virtud puede ser enseñada y procede a exponer los conceptos de la memoria y el aprendizaje como un descubrimiento de conocimientos previos y opiniones que son correctas pero no tienen una clara justificación. Platón afirmaba que el conocimiento estaba basado esencialmente en creencias verdaderas justificadas; una creencia influyente que llevó al desarrollo más adelante de la epistemología. En el Teeteto, Platón distingue entre la creencia y el conocimiento por medio de la justificación. Muchos años después. Edmund Gettier demostraría los problemas de las creencias verdaderas justificadas en el contexto del conocimiento.
  • 6. Filosofía política: el Estado ideal Las ideas filosóficas de Platón tuvieron muchas implicaciones sociales, particularmente en cuanto al estado o gobierno ideal. Hay discrepancias entre sus ideas iniciales y las que expuso posteriormente. Algunas de sus más famosas doctrinas están expuestas en La República. Sin embargo, con los estudios filológicos modernos se ha llegado a implicar que sus diálogos tardíos (Político y Las Leyes) presentan una fuerte crítica ante sus consideraciones previas, esta crítica surgirá a raíz de la enorme decepción de Platón con sus ideas y a la depresión mostrada en la Carta VII. Para Platón lo más importante en la ciudad y en el hombre sería la Justicia. Por tanto su Estado estará basado en una necesidad ética de justicia. La justicia se conseguirá a partir de la armonía entre las clases sociales y, para los individuos, en las partes del alma de cada uno. Platón decía que las sociedades debieran tener una estructura tripartita de clases la cual respondía a una estructura según el apetito, espíritu y razón del alma de cada individuo: Artesanos o labradores – Los trabajadores correspondían a la parte de “apetito” del alma. Guerreros o guardianes – Los guerreros aventureros, fuertes, valientes y que formaban el “espíritu” del alma. Gobernantes o filósofos – Aquellos que eran inteligentes, racionales, apropiados para tomar decisiones para la comunidad. Estos formaban la “razón” del alma.