Robótica

1. ROBÓTICA EDUCATIVA
“¿Es importante que todos los niños aprendan a escribir? Después de todo, muy pocos de ellos
en su vida adulta serán periodistas, novelistas o escritores profesionales. Cabe entonces la
pregunta ¿por qué todo el mundo debe aprender a escribir? (...)
Yo veo la programación (programar computadores), como extensión de la escritura. La
habilidad para programar permite a las personas “escribir” nuevos tipos de cosas, tales como:
historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones. Además, como sucede con la
escritura tradicional, hay razones poderosas para que todos aprendan a programar."
Mitchel Resnick
La Robótica
Pedagógica, les
permite a los
jóvenes aplicar
de una forma
interesante los
conceptos de
matemáticas y
física que
aprenden en la
escuela, logrando
un aprendizaje
significativo.
El experimentar con la robótica estimula
la inteligencia lógico matemática, visual
espacial, kinestésica, emocional,
intrapersonal e interpersonal. En un
ambiente agradable, amigable y de juego,
donde los jóvenes interactúan entre ellos
desarrollando y programando robots
desde la primera sesión, con diferentes
retos y sin límites.
Desarrollando tolerancia a la frustración,
toma de decisiones, análisis y solución
de problemas así como trabajo en
equipo, creatividad, habilidades de
liderazgo, autoestima y seguridad.
Los niños aprenden por medio del
constructivismo y el constante análisis ,
recibiendo conceptos teórico-prácticos
que le servirán para toda su vida sobre
temas de:
Física
Matemáticas
Robótica
Mecánica
Electrónica
Programación
Neumática e Hidráulica
Energías renovables
"En el proceso de aprender a programar,
las personas aprenden muchas otras
cosas. No están simplemente aprendiendo
a programar, están programando para
aprender; pues además, de comprender
ideas matemáticas y computacionales,
tales como variables y condicionales,
simultáneamente están aprendiendo
estrategias para solucionar problemas,
diseñar proyectos y comunicar ideas. Esas
habilidades son útiles no solo para los
científicos de la computación sino para
todas las personas sin distingos de edad,
proveniencia, intereses u ocupación".
Mitchel Resnick