Importancia de la lectura en nuestra vida diaria.

1. Analfabeto no
es aquella
persona que no
sabe leer,
Analfabeto es
aquella persona
que sabiendo leer
no lo hace.
1

2. La lectura nos abre las
puertas del mundo que te
atrevas a imaginar.
2

3. LECTURA EN LOS JÓVENES
DIANA JIVETH CORTES VARELA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
BOGOTÁ
2012
3

4. LECTURA EN LOS JÓVENES
DIANA JIVETH CORTES VARELA
TUTORA: MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTINEZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA
BOGOTÁ
2012
4

5. TABLA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 6
OBJETIVO GENERAL 7
OBEJETIVOS ESPECÍFICOS 8
DESDE CUANDO APARECIO LA LECTURA 9
QUE ES LA LECTURA 10
PORQUE ES IMPORTANTE LEER 11
PORQUE EL DESINTERÉS POR LA LECTURA? 12
BENEFICIOS DE LA LECTURA 13
ENSAYO 14-15-16
COMO MOTIVAR A LOS JOVENES PARA QUE LEAN 17-18-19
CONCLUSIONES 20
BIBLIOGRAFÍA 21-22
5

6. INTRODUCCION
Actualmente en nuestro mundo vemos como la
tecnología hace parte indispensable del diario
vivir, as como los avances se utilizan de
diferentes formas podemos percibir que este ha
fomentado la falta de interés por la lectura.
En la Universidad del Quindío se promueve el
uso de la lectura a través motivación en trabajos
individuales y grupales, los profesionales de
Ciencia de la Información y la Documentación,
Bibliotecología y Archivística ponen en práctica
diferentes recursos que fortalecen la capacidad
de pensamiento crítico que les permiten
desarrollar sus habilidades y adquirir
conocimientos en la puesta en marcha de la
lectura. 6

7. OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la importancia que
tiene la lectura en nuestra vida
cotidiana.
7

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar la lectura en los jóvenes de forma
activa.
Desarrollar las habilidades de los lectores,
dandoles a conocer la importancia que
tiene la lectura.
Fomentar el uso de lugares donde
se puede tener accesibilidad a los
espacios para la lectura.
8

9. DESDE CUANDO
APARECIO LA
LECTURA?
COMENZO EN LA PREHISTORIA
CUANDO LOS CAVERNICOLAS
EMPEZARON A PINTAR EN LAS
PAREDES DE LAS CAVERNAS LAS
ACTIVIDADES QUE HACIAN A
DIARIO, ESTA INFORMACION
ALMACENADA AÑOS DESPUES SE
ENCONTRO.
LA LECTURA ES UNA ACTIVIDAD MASIVA QUE SE
REALIZA DESDE HACE MAS O MENOS 150 AÑOS
9

10. ¿QUE ES LA
LECTURA?
Proceso por el cual se aprende e
interpreta información, la cual ha
sido transmitida por medio de códigos
como el lenguaje.
La lectura nos permite
desarrollar capacidades y
adquirir actitud reflexiva para
comprender la información que
leemos.
la lectura en la formación de las
personas las cuales nos permiten
estar en sociedad, adquirir hábitos
lectores debe iniciarse desde el
comienzo de la vida y de modo
10
permanente.

11. PORQUE ES IMPORTANTE
LEER
Leer es muy importante porque
aprendes de forma divertida algo
nuevo cada día donde los
conocimientos y la cultura te permiten
desarrollar tu imaginación.
Ayuda a
mejorar la
capacidad de Permite tener
interpretación mayor fluidez
para mantener
una
conversación
Permite mayor habilidad
para expresar ideas usando de
forma adecuada para escribir
con fluidez.
11

12. PORQUE EL
DESINTERES POR
LA LECTURA
En la actualidad la televisión y el
internet entre otros son uno de los
principales motivos por los cuales las
personas han dejado de leer, para que
hacerlo si pueden encontrar la
información mas detallada sin
necesidad de esforzarse en archivos
completos donde no tienen que ni
siquiera escribir o viendo una película
con mayor facilidad.
En la Universidad del Quindío los
tutores fomentan la lectura en todo
momento en la realización de las
actividades donde los alumnos
12
desarrollan sus capacidades en cuanto
a pensamientos y destrezas.

13. BENEFICIOS DE LA
LECTURA Da
sab mas
l idu
u e e se ría
t e q ogre L
r mi o pr su cob as pa
Pe ebr te las ran lab
cer dian ción na vid ras
me rcita te qu rra a e
e h cio n
n
eje sta n lec ace nes
con ad e tor el
d o
a rie lari s Lo
pod
s v cabu emo de em
Ma vo pod so e
mo n cu os h
el de u a me a a
n u en iom nto lqui cer
do r b d po e
c e tro i pod rque y lu r
ha ues em tod gar,
n os
hac os
erl
o
Para Gabilondo, la lectura “crea,
La lectu ra nos recrea y transforma. Una buena
perm ite com bati r selección de libros es como una buena
nues tra igno ranc ia selección de alimentos: nutre”.
13
(Aparte)

14. ENSAYO
En un mundo
como el de ho
avanza a pas y d o n d e to d o
o s a g ig a n t a d o
te c n o lo g ía h a s vemos como
c e p a rt e f u la
n u es tr a s v id a n d a m e n ta l d
s ya que esta e
nos ayudan s h er r a m ie n ta
a r ea li z a r a lg s
a c t iv id a d es d ia u n a s d e la s
r ia s p u e s f u e r
el f in d e h a c e r n on creadas con
o s la v id a m a s
f á c il .
Esta tecn olog ía que tant o nos ayu da a dia rio
junt o con los vide o jueg os y la tele visi ón son los
prin cipa les caus ant es de que los sere s hum ano s
hay amo s perd ido el hábi to de lect ura, los
adol esce ntes pref iere n ded icar el 10% del tiem po a
sus obli gac ione s estu dian tile s desc arg and o
docu men tos en la red; el fam oso COP ÍE Y PEG UE
se ha vue lto fam oso en los estu dian tes de cole gios
y uni vers ida des. 14

15. ENSAYO
El resto del tiempo para los jóvenes es
mas importante usarlo en las redes
sociales, por este motivo la educación
de los adolescentes se ha tornado en
forma mediocre y mala porque se
limitan a buscar, copiar y entregar
pero muchos de ellos no saben lo que
dicen los trabajos porque no se toman
la tarea de leer lo que entregan.
Anteriormente la educación era de mejor calidad
porque las personas tenían que leer los contenidos
para poder realizar trabajos y tareas entre otras
actividades, se comprendía mejor todo, había un
mejor uso de los conocimientos, la gente tenían una
mejor preparación de forma intelectual y
desarrollaban mejor todas sus capacidades por este
motivo podían tener una mayor fluidez al dialogar
con otras personas o expresarse ante un público .
15

16. ENSAY
Leer nos permite O
adquirir mayores conocimientosporque se tiene
la opción de comparar la información que recibimos en los medios
de comunicación como radio y la televisión, pudiendo así saber a
fondo sobre estos temas, también se aprende una gran variedad de
vocabulario el cual permite enriquecer nuestro lenguaje y hacerlo
mas amplio de esta forma se podrán aprovechar todos los
contenidos que tenemos a nuestra disposición.
Leer nos permite adquirir mayores conocimientos bien dicen por
ahí: “”La lectura es como vivir una eternidad, mientras más lees, más tiempo
vives. (aparte)”
16

17. La mejor forma de incentivar a las personas para
que lean es empezando por casa, es muy
importante que enseñemos a los niños desde
pequeños la importancia de leer y dependiendo de
las edades y los temas de interés podemos dar
pautas para que empiecen a indagar este
maravilloso mundo por eso debemos tener en
cuenta que: A los niños
pequeños les
encantan los
cuentos e
historias
mágicas de
aventuras,
princesas y
súper héroes
A los adolescentes les gustan las historias de terror,
acción, relatos asombrosos que contienen realidad y un
poco de fantasía y algunas 17
novelas.

18. SE DEBEN TENER EN CUENTA LOS GUSTOS POR:
18

19. La lectura es la puerta a un mundo de
aventuras y conocimiento, la llave es la
disposición a practicarla.
19

20. CONCLUSIONES
Para concluir podemos
decir que la lectura es
una forma de eliminar el
analfabetismo en nuestro
país , recordando que
somos humanos y que
debemos retomar
nuevamente nuestros
Es bueno usar la tecnología pero es
hábitos de lectura.
aún mejor desarrollar nuestras
capacidades por medio de la
lectura.
20

21. BIBLIOGRAFI
A
•http://definicion.de/lectura/
•http://es.wikipedia.org/wiki/lectura
•http://www.misrespuestas.com/que-es-la-lectura.html
•http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2006/05/estrategias-
para-motivar-la-lectura.htm
http://www.youtube.com/watch?
v=hvf7i4kioYA&feature=youtu.be
•http://prodavinci.com/2010/10/20/artes%02%BFcomo-motivar-
la-lectura-entre-los-jovenes/
•http://www.monografias.com/trabajos17/desarrollo-habilidades-
metacognitivas/desarrollo-habilidades-metacognitivas.sthml
21

22. BIBLIOGRAFI
•
A
http://www.google.com
• http://www.youtube.com/watch?v=XKERUNM-E7s
• http://www.youtube.com/watch?v=eB2PvrEUq8Y
• http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/node/83
• http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122248.html
• http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=oX1LM9HIk_s#!
• http://www.youtube.com/watch?v=1TMjfaajLzo&feature=related
• http://www.monografias.com/trabajos39/causas-comprension-
lectora/causas-comprension-lectora2.shtml
22

23. 28/11/12