La tercera semana de convivencia en el CEIP Los Azahares se centró en trabajar valores sobre la convivencia entre la familia, el colegio y los alumnos. Se proporcionó un alfabeto de valores de convivencia como referencia y se destacó la importancia de la aceptación propia.

1. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
FAMILIA COLEGIO
ALUMN@
aceptarse actitud positiva adaptabilidad adaptación agradecimiento
ahorro alabanzas alegría amabilidad amistad amor aprendizaje
arrepentimiento aspiraciones atención austeridad auto confianza
autocontrol autoestima auto motivación ayudar bondad buen
ambiente buen ejemplo buen humor buenos hábitos buenos modales
calma caridad cariño cercanía colaboración compartir
compañerismo comprensión compromiso comunicación
concentración conciencia confianza consideración constancia coraje
creatividad credibilidad criterio cuidado cuidar animales cuidar la
naturaleza cultura decisión dejarse ayudar delicadeza deportividad
desprendimiento dignidad diligencia discreción diversidad dulzura
ecología educación emoción empatía ensayar entrega entusiasmo
equidad esfuerzo esperanza espíritu de equipo estilo de vida
estudio exigencia familia fe felicidad fidelidad flexibilidad
formalidad fortaleza franqueza fuerza de voluntad generosidad
gratitud hacer las cosas bien higiene honestidad honradez
hospitalidad humildad igualdad ilusión imaginación independencia
ingenio iniciativa inquietudes integración inteligencia intimidad
juego-limpio justicia laboriosidad lealtad lectura libertad liderazgo
limpieza medio ambiente mesura moderacion modestia motivación
no juzgar por apariencias normas obediencia optimismo orden
organización originalidad paciencia paz perdón perdonar pereza
perseverancia piedad positividad positivismo prejuicios prevision
privacidad prudencia puntualidad realidad reciedumbre rectitud
reflexión relacionarse religiosidad reputación respeto
responsabilidad saber escuchar saber ganar saber perder sabiduría
sacrificio sagacidad salud sencillez sensatez sensibilidad serenidad
simpatia sinceridad sociabilidad solidaridad sostenibilidad
superacion talento tenacidad ternura tesón timidez tolerancia
trabajo duro trabajo en equipo tranquilidad unidad urbanidad
valentia valor valorar las cosas vida sana voluntad voluntariado

2. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
calma caridad cariño cercanía colaboración compartir compañerismo comprensión compromiso comunicación
concentración conciencia confianza consideración constancia
obediencia optimismo orden organización originalidad
no juzgar por apariencias normas
FAMILIA COLEGIO
valentia valor valorar las cosas vida sana voluntad voluntariado
ALUMN@
igualdad ilusión imaginación independencia ingenio
valentia valor valorar las cosas vida sana voluntad voluntariado 2010/11
ecología educación emoción empatía ensayar entrega entusiasmo equidad esfuerzo esperanza espíritu de
equipo estilo de vida estudio exigencia
no juzgar por apariencias normas
coraje creatividad credibilidad criterio cuidado cuidar animales cuidar la naturaleza cultura
iniciativa inquietudes integración inteligencia intimidad
aceptarse actitud positiva adaptabilidad adaptacion agradecimiento agradecimiento ahorro alabanzas alegría
amabilidad amistad amor aprendizaje arrepentimiento aspiraciones atención austeridad auto confianza
autocontrol autoestima auto motivación ayudar

3. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
VALORES SOBRE LA CONVIVENCIA A TRABAJAR
FAMILIA COLEGIO
ALUMN@
FAMILIA ALUMN@ COLEGIO

4. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
VALORES SOBRE LA CONVIVENCIA A TRABAJAR
ALUMN@
FAMILIA COLEGIO
2010/11

5. ALFABETO DE LA CONVIVENCIA
RECURSO BASE
ENLACE PROPORCIONADO POR FALI
http://cuentosparadormir.com/
A
aceptarse actitud positiva adaptabilidad adaptacion agradecimiento agradecimiento ahorro alabanzas alegría amabilidad
amistad amor aprendizaje arrepentimiento aspiraciones atención austeridad auto confianza autocontrol autoestima auto
motivación ayudar
B
bondad buen ambiente buen ejemplo buen humor buenos hábitos buenos modales
C
calma caridad cariño cercanía colaboración compartir compañerismo comprensión compromiso comunicación
concentración conciencia confianza consideración constancia coraje creatividad credibilidad criterio cuidado cuidar
animales cuidar la naturaleza cultura
D
decisión dejarse ayudar delicadeza deportividad desprendimiento dignidad diligencia discreción diversidad dulzura
E
ecología educación emoción empatía ensayar entrega entusiasmo equidad esfuerzo esperanza espíritu de equipo estilo de
vida estudio exigencia
F
familia fe felicidad fidelidad flexibilidad formalidad fortaleza franqueza fuerza de voluntad
G
generosidad gratitud
H
hacer las cosas bien higiene honestidad honradez hospitalidad humildad
I
igualdad ilusión imaginación independencia ingenio iniciativa inquietudes integración inteligencia intimidad
J
juego-limpio justicia
L
laboriosidad lealtad lectura libertad liderazgo limpieza
M
medio ambiente mesura moderacion modestia motivación
N
no juzgar por apariencias normas
0
obediencia optimismo orden organización originalidad

6. ALFABETO DE LA CONVIVENCIA
P
paciencia paz perdón perdonar pereza perseverancia piedad positividad positivismo prevision privacidad proactivdad
prudencia puntualidad
R
realidad rectitud reflexión relacionarse reputación respeto responsabilidad
S
saber escuchar saber ganar saber perder sabiduría sacrificio salud sencillez sensatez sensibilidad serenidad simpatia
sinceridad sobriedad sociabilidad solidaridad sostenibilidad superacion
T
talento tenacidad ternura teson timidez tolerancia trabajo duro trabajo en equipo tranquilidad
U
unidad urbanidad
V
valentia valor valorar las cosas vida sana voluntad voluntariado

7. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
VALORES SOBRE LA CONVIVENCIA A TRABAJAR
NIÑ@
FAMILIA COLEGIO

8. aceptarse actitud positiva adaptabilidad
adaptacion agradecimiento agradecimiento ahorro
alabanzas alegría amabilidad amistad amor
aprendizaje arrepentimiento aspiraciones
atención austeridad auto confianza autocontrol
autoestima auto motivación ayudar

9. aceptarse
Valor Educativo
Autoaceptarse y evitar los complejos FAMILIA COLEGIO
2010/11
Elementos principales
Idea y enseñanza principal Ambientación Personajes
Aquello que nos hace especiales, se convertirá en fuente de
oportunidades, aunque a primera vista no lo parezca, porque El mundo Un cuento
sólo nosotros podremos aprovecharlas
Cuento
Había una vez un cuento cortito, de aspecto chiquito, letras pequeñitas y
pocas palabritas. Era tan poca cosa que apenas nadie reparaba en él,
sintiéndose triste y olvidado. Llegó incluso a envidiar a los cuentos
mayores, esos que siempre que había una oportunidad eran elegidos
primero. Pero un día, un viejo y perezoso periodista encontró un huequito
entre sus escritos, y buscando cómo llenarlo sólo encontró aquel cuentito.
A regañadientes, lo incluyó entre sus palabras, y al día siguiente el
cuentito se leyó en mil lugares. Era tan cortito, que siempre había tiempo
para contarlo, y en sólo unos pocos días, el mundo entero conocía su
historia. Una sencilla historia que hablaba de que da igual ser grande o
pequeño, gordo o flaco, rápido o lento, porque precisamente de aquello
que nos hace especiales surgirá nuestra gran oportunidad.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán

10. aceptarse actitud positiva adaptabilidad
adaptacion agradecimiento agradecimiento ahorro
alabanzas alegría amabilidad amistad amor
aprendizaje arrepentimiento aspiraciones
atención austeridad auto confianza autocontrol
autoestima auto motivación ayudar

11. aceptarse
Valor Educativo
Autoaceptarse y evitar los complejos FAMILIA COLEGIO
2010/11
Elementos principales
Idea y enseñanza principal Ambientación Personajes
Aquello que nos hace especiales, se convertirá en fuente de
oportunidades, aunque a primera vista no lo parezca, porque El mundo Un cuento
sólo nosotros podremos aprovecharlas
Cuento
Había una vez un cuento cortito, de aspecto chiquito, letras pequeñitas y
pocas palabritas. Era tan poca cosa que apenas nadie reparaba en él,
sintiéndose triste y olvidado. Llegó incluso a envidiar a los cuentos
mayores, esos que siempre que había una oportunidad eran elegidos
primero. Pero un día, un viejo y perezoso periodista encontró un huequito
entre sus escritos, y buscando cómo llenarlo sólo encontró aquel cuentito.
A regañadientes, lo incluyó entre sus palabras, y al día siguiente el
cuentito se leyó en mil lugares. Era tan cortito, que siempre había tiempo
para contarlo, y en sólo unos pocos días, el mundo entero conocía su
historia. Una sencilla historia que hablaba de que da igual ser grande o
pequeño, gordo o flaco, rápido o lento, porque precisamente de aquello
que nos hace especiales surgirá nuestra gran oportunidad.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán

12. III SEMANA DE LA CONVIVENCIA AZAHARES. CEIP LOS AZAHARES. LA RINCONADA. 2010/11
FAMILIA COLEGIO FAMILIA COLEGIO FAMILIA COLEGIO
2010/11 2010/11 2010/11
FAMILIA COLEGIO FAMILIA COLEGIO
FAMILIA COLEGIO
2010/11 2010/11
2010/11
FAMILIA COLEGIO FAMILIA COLEGIO FAMILIA COLEGIO
2010/11 2010/11 2010/11