2. Para Pensar: 27.10.14
•Qué tiempo hace en el mes de
enero?
•Qué tiempo hace en el mes de
abril?
•Qué tiempo hace hoy?
• Objective: I can talk about the weather.
3. El orden del día
•Para pensar
•Actividad: el tiempo
•MINI Proyecto
•Boleto
10. Para Pensar 28.10.14
• ¿Qué tiempo
hace en
Madrid?
• ¿Va a llover?
• ¿Va a nevar?
• ¿Qué
temperatura
hace en
Madrid?
• Objective: I can talk
about the weather in the
different seasons and the
things I like to do during
the different seasons.
11. El orden del día
•Para Pensar
•Las estaciones (notas)
•Llena el grafico
•Busca y corrige los errores
•Transcripción
•Carta
•Boleto
12. ¿Qué tiempo hace?
La primavera
*marzo, abril, mayo
El invierno
*deciembre, enero, febrero
El otoño
*septiembre,
octubre, noviembre
El verano
*junio, julio,
agosto
14. This will be audio
Buenos días,
Me llamo Carolina. Soy puertorriqueña,
pero vivo en Barcelona. Soy muy atlética, me gusta
correr. Me gusta correr en el parque cuando hace
fresco. No me gusta practicar deportes cuando
hace mucho calor. Soy muy lista. Me gusta leer
cuando llueve, también cuando nieva. Me gusta
mucho el invierno, me encanta la nieve.
¡Chao!
24. El orden del día
•Para Pensar
•Conjugaciones
•Practica
•Trabajo en el proyecto
•Boleto
25. CONJUGATION
•The inflection of a particular
verb.
•A presentation of the complete
set of inflected forms of a verb.
•Basically this is when you take a verb
and change it so that it matches a
subject.
27. Conjugaciones
•Steps
1. Define the verb
2. take off the ending of the verb
(ar/er/ir)
3. fill in the boxes of the chart with the
stem (what's left after the ending is
gone)
4. add on the endings according to the
subject and the ending (ar/er/ir).
28. Regular Verb Endings
AR
O AMOS
AS ÁIS
A AN
ER
O EMOS
ES ÉIS
E EN
IR
O IMOS
ES ÍS
E EN