Week 1 Quarter 2 preferences conjugations

1. Repaso.gustos.preferencias
Q2 W1

2. Para Empezar 19.10.15
• Tenemos un diario hoy, vamos a empezar
después de la campana

3. El orden del día
• Para empezar
• Transcripción
• Carta
• Boleto

4. • Buenos días, me llamo Carolina. Soy
española. Vivo en Barcelona. Soy muy lista y
educada. Me gusta ir a la escuela y estudiar.
No me gusta practicar deportes, pero me
gusta hacer ejercicio. No soy atlética, pero soy
atrevida. Me gusta montar en monopatín.
Soy muy sociable y me gusta pasar tiempo con
mis amigos. Nosotros hacemos la tarea cada
día y luego hacemos ejercicio después de la
escuela.

5. Carta
• Escribe 10 oraciones sobre tus gustas y tu
personalidad para responder a Carolina…

6. Boleto
Explain today’s objective in your own words…

7. Para empezar 20.10.15
Me
gusta
No me
gusta

8. El orden del día
• Para Empezar
• Preferencias
• Actividad
• Boleto

9. Preferencias
• Prefiero ____________ más que _________.
• Prefiero __________ en vez de __________.
• Tú prefieres
• ________prefiere

10. Actividad (trabajo de la clase)
• Escribe 3 párrafos
– Tus gustas
– Tus preferencias
– Las de tus amigos
• Cambia con un compañero

11. Boleto
• Que prefieres hacer mas que jugar al hockey?

12. Para Empezar 21.10.15
• Escribe 5 oraciones sobre tus preferencias…

13. El orden del día
• Para Empezar
• Mini lectura
• Actividades
• Boleto

14. Mini Lectura
• Porque…
• Me gusta________porque soy _________.
• No me gusta________porque soy _______.
• Me encanta_______porque soy________.
• Me aburre ________porque soy_________.
• Prefiero_______porque soy__________.
• Prefiero ______ porque no me gusta________.

15. Apareamiento: match the letters with
the numbers (write in complete
sentences)
1. Dibujar
2. Tomar siestas
3. Leer
4. Montar en moto
5. Hacer los quehaceres
6. Hacer ejercicio
A. Lista
B. Responsable
C. Fuerte
D. Flojo
E. Artístico
F. Atrevido

16. Pregúntale a tu compañero
• ¿Qué te gusta hacer?
– ¿Por qué?
• ¿Qué prefieres hacer?
– ¿Por qué?
• ¿Qué te aburre hacer?
– ¿Por qué?

17. Boleto
• ¿Qué prefieres hacer?
– ¿Por qué?

18. Para Pensar 22.10.15
• What is conjugating?

19. El orden del día
• Para Pensar
• Conjugations
• Practica
• Boleto

20. CONJUGATION
• The inflection of a particular
verb.
• A presentation of the complete
set of inflected forms of a verb.
• Basically this is when you take a verb
and change it so that it matches a
subject.

21. Pronombres
YO NOSOTROS/AS
TÚ VOSOTROS/AS
ÉL/ELLA/USTED ELLOS/ELLAS/
USTEDES

22. Conjugaciones
• Steps
1. Define the verb
2. take off the ending of the verb (ar/er/ir)
to find the stem
3. fill in the boxes of the chart with the
stem (what's left after the ending is
gone)
4. add on the endings according to the
subject and the ending (ar/er/ir).

23. Regular Verb Endings
AR
O AMOS
AS ÁIS
A AN
ER
O EMOS
ES ÉIS
E EN
IR
O IMOS
ES ÍS
E EN

24. Conjugaciones
• Bailar
–To dance
bail
Bail bail
Bail bail
Bail bail
Bailo bailamos
Bailas bailáis
Baila bailan

25. Practica
• Cantar
• Correr
• Escribir

26. Boleto
• What are 2 pronouns

27. Para Pensar 23.10.15
• What are the pronouns,
and their meanings?

28. El orden del día
• Para pensar
• Conjugations review
• video
• Practica
• Boleto

29. Repaso de conjugaciones
YO NOSTOROS/AS
TÚ HABLAS VOSOTROS/AS
ÉL/ELLA/USTED ELLOS/ELLAS/USTEDES
•HABLAR
•TO TALK
•HABL
YO HABLO NOSOTROS/AS HABLAMOS
TÚ HABLAS VOSOTROS/AS HABLÁIS
ÉL/ELLA/USTED HABLA ELLOS/ELLAS/USTEDES HABLAN

30. PRACTICA: use your dictionary to find
the meanings
• Practicar
• Dibujar
• Estudiar
• Nadar
• Escuchar
• Insistir
• Leer
• Comer
• Describir
• Prohibir
• Depender

31. Boleto
• What are the pronouns?
• What is the stem of a verb?