sesion 1 realiza un resumen de esta diapositiva

1. Lic. John Alexander Flores Tapia
www.jaflorestapia.blogspot
Email: jflores@tecsup-aqp.edu.pe

2. * Descripción del Curso
* Sumilla
* La electricidad es una forma de energía fácil de
utilizar para el funcionamiento de equipos,
* De ahí la necesidad de tener las competencias
necesarias para realizar instalaciones básicas.
* Para ello se requiere identificar herramientas y
materiales para trabajar con circuitos eléctricos.
* Es de interés de todas las personas que hacen uso
de la energía eléctrica.

3. * Desarrollar habilidades para el manejo de
herramientas básicas en el trabajo eléctrico.
* Relacionar el funcionamiento de las
instalaciones eléctricas con su entorno de
trabajo.

4. * Aplicar normas de seguridad en el trabajo
eléctrico.
* Seleccionar los conductores eléctricos
apropiados en las instalaciones de baja
tensión.
* Instalar circuitos de alumbrado doméstico y
comercial.
* Seleccionar e instalar los componentes de
control de uso comercial e industrial.

5. * 1.-Operaciones básicas y empalmes con
conductores sólidos.
* 2.-Empalmes con conductores sólidos, cables y
cordones.
* 3.-Instalación eléctrica semivisible con
canaletas.
* 4.-Instalación eléctrica semivisible con tubos
de PVC.
* 5.-Instalación eléctrica empotrada comercial.

6. * 6.-Instalación de relés en circuitos de control.
* 7.-Instalación de transformadores en circuitos de control con
detector fotoeléctrico.
* 8.-Arranque directo de un motor trifásico y control de
electrobombas.

7. Este curso aporta al logro de los siguientes
resultados :
*Trabajar eficazmente en equipo.
*Trabajar con calidad y seguridad,
comprometidos con el aprendizaje permanente y
practica de principios éticos.

8. *En las actividades de taller, se ingresa al
contacto con equipo y herramientas.
*Similar al desempeño real en ambientes
utilizados para la práctica de competencias.
*Involucrando la aplicación de los
conocimientos y la adquisición de
habilidades que se
*Ejercitarán en el futuro desempeño
profesional y sobre todo la práctica de
actitudes de trabajo positivas.

9. “OPERACIONES BÁSICAS Y EMPALMES CON
CONDUCTORES ELÉCTRICOS “

10. * Conocer y aplicar normas de seguridad.
* Explicar los efectos de la corriente eléctrica
en el cuerpo humano.
* Desarrollar habilidades en el manejo de
herramientas de uso eléctrico en operaciones
básicas con conductores eléctricos.
* Diferenciar las técnicas de elaboración de
empalmes con conductores sólidos.
* Desarrollar habilidades para ejecutar
empalmes.

11. * “TALLER ELÉCTRICO”, le presentará retos que
estamos seguros usted superará, le
proporcionará conocimientos y desarrollará sus
habilidades en el trabajo eléctrico, todo lo
cual le servirá en el futuro como apoyo a su
trabajo dentro de la industria o en la vida
diaria.

12. * Orden, disciplina y cero distracciones durante
la ejecución de un trabajo.
* No utilizar herramientas en mal estado.
* No utilizar cadenas, corbatas,.. cuado trabaje
cerca de máquinas en movimiento.
* Desenergizar cualquier circuito antes de
cualquier reparación.

13. * Al taller se viene siempre con zapatos de
seguridad.
* En todo momento el estudiante estará con sus
implementos de seguridad (casco, gafas,
zapatos de seguridad)

16. * Mantener siempre limpio su lugar de trabajo.
* No limpiarse las manos en la ropa de trabajo y
mas bien lavarse siempre que sea necesario y
al final de cualquier trabajo con el máximo
esmero.
* Para la limpieza de herramientas ,utilizar de
preferencia trapos.

17. * Durante cualquier trabajo mantener las
herramientas y materiales siempre en orden.
* Por ningún motivo deberá haber alguna
herramienta o material en el piso, esto sería el
extremo del desorden.
* Cualquier herramienta prestada devolverla
inmediatamente al terminar un trabajo.
* Antes de empezar cualquier trabajo, hacer una
planificación de este.

18. * Antes de empezar cualquier trabajo , deberá
prever los materiales y herramientas a utilizar
para evitar contratiempos.
* Ante cualquier duda , consultar
inmediatamente al profesor.
* Cuando estudie sea ordenado, utilice de
preferencia una regla y distintos colores ,es
decir haga las cosas con pasión.

19. * Mantener limpio y ordenado el taller , al
empezar cualquier sesión, durante y al final de
esta , en cualquier momento nos pueden visitar
y debemos demostrar lo que somos al mundo
entero.
* Al final de cada sesión , dejar en su casillero y
en orden los implementos de seguridad que
hemos utilizado.

21. * 1.- Lugar de Trabajo.
* a.- El lugar de trabajo debe estar ordenado y
limpio.
* b.- Las herramientas y equipos deben tener un
lugar adecuado para guardarlas.
* c.- Nunca ponga líquidos como ácidos en
botellas para bebidas.
* d.- En el taller, está prohibido hacer juegos,
bromas, etc.

22. * 2.- Ropa - Cabello
* a.- Use solamente ropa recogida con mangas
abrochadas.
* b.- No trabaje con las herramientas en el
bolsillo.
* c.- No trabaje con el cabello largo, en caso
contrario recogerlo con una gorra.
* d.- En el taller no se trabaja con short, ni
bermudas, ni polos con manga cero.

23. *3.- Herramientas
*a.- Trabajar siempre con herramientas en
buen estado.
*b.- El aislamiento de las herramientas debe
corresponder a un voltaje superior al trabajo
a realizar.
*c.- Las herramientas se guardan en forma
ordenada y durante el trabajo utilice el
porta-herramientas, o procure mantenerlas
en su sitio y evite amontonarlas.

24. * Efecto fisiológico : Shock eléctrico: Causas
* Efecto químico
* Efecto calorífico
* Primeros auxilios.

28. * La mayor parte de los conductores eléctricos
están hechos de cobre o aluminio por ser
materiales con mayor conductividad y un costo
bajo.
* Comparativamenteel aluminio es 16% menos
conductor que el cobre, pero mucho más
liviano.

30. CLASIFICACIÓN DE LOS CONDUCTORES
ELÉCTRICOS AISLADOS
SEGÚN EL NÚMERO DE
SEGÚN SU CONSTITUCIÓN SEGÚN SU USO
POLOS
ALAMBRE UNIPOLARES USO GENERAL
CORDÓN MULTIPOLARES CABLES DE ENERGÍA
CABLE

31. Por su constitución:
*Se dividen en hilos
(alambres), cordones
y cables.

32. * Porel número de polos: Se dividen en
unipolares y multipolares.
* Los conductores unipolares son aquellos que
están constituidos por un solo hilo, cordón o
cable, mientras que los multipolares son
aquellos que están constituidos por varios hilos,
cordones o cables aislados entre sí.

33. *Por su aislamiento
los conductores se
pueden clasificar
en:
*-Conductores de
uso general.

34. Por su aislamiento
*Un conductor eléctrico se considera
aislado cuando está protegida por algún
tipo de material aislante. Los productos
utilizados en el aislamiento de los
conductores son principalmente
materiales termoplásticos (cloruro de
polivinilo, polietileno, poliestireno) o el
papel impregnado en aceite.

36. Código para la denominación de cables:
N :Conductor normalizado.
K :Camiseta de plomo. Si va después de la N, conductor de cobre con aislamiento de papel
impregnado en aceite.
B :Armadura de cinta de acero.
A :Capa externa de yute impregnada en alquitrán.
F :Armadura de alambre chato.
R :Armadura de alambre redondo.
G :Espirales en los dos sentidos (sólo para F o R).
B :Espirales de flejes de acero en los dos sentidos (después de RG o FG).
A después de N:Conductores de aluminio.
E después de K :Cable con tres envolturas de plomo.
O después de F o R :Armadura de alambre abierta.
A, al final :Capa adicional de yute alquitranado.
H delante de K :Conductores metalizados.
Y :Aislamiento termoplástico.
X en lugar de N :Cables que se apartan de las normas.
Ejemplo:
NKY: :Conductor normalizado de cobre con aislamiento de papel impregnado en
aceite y termoplástico.
NYY :Conductor normalizado con doble aislamiento de material termoplástico.
NKBA :Conductor normalizado de cobre, con aislamiento de papel impregnado en aceite,
armadura de cinta de acero y una capa exterior de yute alquitranado.

37. Código para la denominación de alambres
MATERIAL:
R :Goma.
Ru :Goma con látex.
T :Termoplástico.
C :Algodón.
N :Nylon.
V :Tela barnizada.
A :Asbesto.
L :Plomo.
P :Polietileno.
PROPIEDAD:
W :Resistente a la humedad (60°).
H :Resistente al calor.
SB :Retardador de llama.
WP :Resistente a la intemperie.
F después de R o T :Para uso especial en luminarias.
F al final :A prueba de flama.
ARMADURA:
A después de L :Armadura de aluminio.
B después de L :Armadura de bronce.
S después de V :Armadura de acero.

38. * Sistema Métrico Decimal
* El calibre de los conductores según la
“Internacional Electrotechmical Commission”
(IEC) se mide de acuerdo a su área transversal
en milímetros cuadrados; así tenemos las
siguientes secciones normalizadas: 1,5 mm2,
2,5; 4; 6; 10; 16; 25; 35; 50; 70; 95; 120; 150;
185; 240; 240; 300; 400; 500 mm2, etc.

39. * El calibre de los conductores según la
“American Wire Gage” (AWG) se designa
mediante números que representan
aproximadamente los pases sucesivos del
proceso de estirado del alambre durante su
fabricación. Este sistema tiene las siguientes
características:

40. La relación entre los diámetros de dos calibres
AWG consecutivos de mayor a menor es 1,123
Ejemplo: 15 AWG =1,450 mm ∅
14 AWG =1,450 mm x 1,123 = 1,628 mm∅

41. La relación a nivel de sección es de 1,26
Ejemplo:
17 AWG = 1,038 mm2
16 AWG = 1,038 mm2 x 1,26 =
1,309 mm2

42. * Sistema MCM
* En las tablas de conductores inglesas y americanas se
emplea el “mil circular mil” (MCM) como unidad normal
para el calibre de los conductores.

43. * El “circular mil”
(CM) es un círculo que tiene un diámetro
de 0,001” (una milésima de pulgada); luego se tendrá:
*
* 1 C.M. = 25,4 x 0,001; (1” = 25,4 mm)
* = 0,0254 mm

44. * El área del C.M. será :

45. Como:
Area MCM = 0,507 mm2
Las medidas normalizadas para los calibres de los
conductores en MCM son: 250 MCM, 300 MCM, 350 MCM,
400 MCM, 500 MCM.

48. A un número mayor le corresponde un hilo de
menor diámetro
Ejemplo:
24 AWG = 0,515 mm ∅
12 AWG = 2,053 mm ∅

54. * No debe dañarse por ningún motivo la
superficie del conductor, tanto al momento de
desaislar , como al momento de realizar las
respectivas operaciones (ojalillos y
empalmes) , porque esto ocasionaría
definitivamente el deterioro de este y por
tanto deficiencias en su servicio como tal en
una determinada instalación eléctrica.

63. * El alumno presentará a la siguiente sesión un
informe de la tarea que debe contener:
* 1.-Fotocopia de la carátula correspondiente a
la tarea.
* 2.-Un resumen de la parte teórica de la sesión
(máximo 2 caras).
* 3.-Fotos de cada tarea impresas en dicho
informe.
* 4.-Fotocopia de la hoja de evaluación.