El documento presenta la planificación semanal de una clase de Física para estudiantes de primer año de bachillerato. La planificación incluye el objetivo de aprendizaje semanal, el tema a tratar (movimiento vertical de los cuerpos), las actividades planificadas para cada día, y los contenidos científicos sobre caída libre, lanzamiento vertical y movimiento vertical.

1. FICHA DE PLANIFICACIÓN
SEMANAL
AÑO LECTIVO 2022-2023
SÁBADO
1. DATOS INFORMATIVOS
Subnivel/Nivel: 5 No. Semana. 8
Docente Ing. Johnny Vallejo B. Año Bachillerato PRIMERO BGU
Objetivo de aprendizaje
semanal
O.CN.F.1. Comprender que el desarrollo de la Física está ligado a la historia de la humanidad y al avance de la civilización y apreciar
su contribución en el progreso socioeconómico, cultural y tecnológico de la sociedad.
Ejes transversales Convivencia armónica con la naturaleza.
Emociones/valores Agradecimiento / Responsabilidad.
Tema Movimiento vertical de los cuerpos
Fecha de inicio Miércoles: 09 de noviembre del 2022 Fecha de Término Domingo: 13 de noviembre del 2022
Asignatura Física
2. PLANIFICACIÓN
Destreza con Criterio de
Desempeño
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CN.F.5.1. (25, 26)
Diferenciar entre masa y
peso y determinar el
lanzamiento vertical y la
caída libre mediante
ejemplificaciones y utilizar
las ecuaciones del
movimiento vertical para
construir maquinaria que
permita llevar cargas
pesadas.
EXPERIENCIA:
Observación de la imagen propuesta sobre caída libre:

2. FICHA DE PLANIFICACIÓN
SEMANAL
AÑO LECTIVO 2022-2023
REFLEXIÓN:
Ejecución de un diálogo mediante la siguiente lectura y posterior pregunta:
Si dejamos caer una pelota de hule y una hoja de papel, al mismo tiempo y desde la misma altura, ¿llega una de ellas primero, o las dos a la vez?
CONCEPTUALIZACIÓN:
Explicación sobre Caída libre:
APLICACIÓN: En su portafolio estudiantil, realice lo siguiente:
1. Escriba V, si es el enunciado verdadero o F, si es falso:
 Todos los cuerpos en caída libre experimentan la misma aceleración independientemente de su masa. (_____).
 La velocidad que alcanza un cuerpo en caída libre solo depende de la aceleración de la gravedad. (_____).
 La velocidad final de un cuerpo que cae libremente es cero. (_____).
2. Desde un edificio de 15 m se deja caer una piedra:
a. ¿Cuánto tiempo tardea en llegar al suelo?
b. ¿Cuál es su velocidad un instante antes de tocar el suelo?
Realizado:
Ing. Johnny Vallejo B.
DOCENTE
Revisado:
Lcda. Yesenia Ortega
DIRECTORA DEL ÁREA DE CC. NN.
Aprobado:
Mgs. Janneth Borja
VICERRECTORA
Fecha de entrega:
02/ 11/ 2022

3. Contenido Científico
¿Qué es caída libre?

5. Bibliografía:
Ministerio de Educación, (2016), Física 1BGU
Ministerio de Educación, (2017), Adaptaciones Curriculares Educación Extraordinaria para personas en situación de
escolaridad inconclusa.

6. DOMINGO
1. DATOS INFORMATIVOS
Subnivel/Nivel: 5 No. Semana. 8
Docente Ing. Johnny Vallejo B. Año Bachillerato PRIMERO BGU
Objetivo de aprendizaje
semanal
O.CN.F.1. Comprender que el desarrollo de la Física está ligado a la historia de la humanidad y al avance de la civilización y apreciar
su contribución en el progreso socioeconómico, cultural y tecnológico de la sociedad.
Ejes transversales Convivencia armónica con la naturaleza.
Emociones/valores Agradecimiento / Responsabilidad.
Tema Movimiento vertical de los cuerpos
Fecha de inicio Miércoles: 09 de noviembre del 2022 Fecha de Término Domingo: 13 de noviembre del 2022
Asignatura Física
2. PLANIFICACIÓN
Destreza con Criterio de
Desempeño
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CN.F.5.1. (25, 26)
Diferenciar entre masa y
peso y determinar el
lanzamiento vertical y la
caída libre mediante
ejemplificaciones y utilizar
las ecuaciones del
movimiento vertical para
construir maquinaria que
permita llevar cargas
pesadas.
EXPERIENCIA:
Observación de la imagen propuesta sobre el movimiento vertical de los cuerpos:

7. REFLEXIÓN:
Ejecución de un diálogo mediante la siguiente lectura de las experiencias de Galileo:
“Galileo ideó experimentos con planos inclinados que le permitían estudiar más fácilmente la caída libre de los cuerpos. Comprobó que la velocidad
final que adquiere un cuerpo al bajar por un plano inclinado es la misma que si se deja caer libremente en vertical desde la misma altura que el
plano inclinado. En ambos casos, el móvil desarrolla un MRUA, aunque la aceleración es distinta: en el caso del plano, depende de su inclinación;
mientras que en caída libre, la aceleración vale g”.
CONCEPTUALIZACIÓN:
Explicación sobre Movimiento vertical de los cuerpos:
APLICACIÓN: En su portafolio estudiantil, realice los siguientes ejercicios:
1. Desde la boca de un pozo de 50 m de profundidad, ¿a qué velocidad hay que lanzar una piedra para que llegue al fondo en 2 s? Supón
nulo el rozamiento con el aire.
2. Dejamos caer un objeto desde lo alto de una torre y medimos el tiempo que tarda en llegar al suelo, que resulta ser de 2,4 s. Calcula la
altura de la torre.
Realizado:
Ing. Johnny Vallejo B.
DOCENTE
Revisado:
Lcda. Yesenia Ortega
DIRECTORA DEL ÁREA DE CC. NN.
Aprobado:
Mgs. Janneth Borja
VICERRECTORA
Fecha de entrega:
02/ 11/ 2022

8. Contenido Científico
MOVIMIENTO VERTICAL
Se habla de movimiento vertical cuando se deja caer un cuerpo, caída libre, o cuando este se lanza verticalmente hacia
arriba o hacia abajo.
TIPOS DE MOVIMIENTO VERTICAL
Se conocen como movimientos verticales: la caída libre, el lanzamiento vertical hacia arriba y el lanzamiento vertical hacia
abajo, los cuales se estudian bajo dos condiciones ideales:
 Ausencia de roce, es decir, en el vacío.
 Aceleración de gravedad constante.
CAÍDA LIBRE
Se dice que un cuerpo se encuentra en caída libre cuando se le deja caer al vacío, sin fricción de cualquier otro cuerpo y
despreciando el roce con el aire; solo influye en él la aceleración de gravedad.
Al caer, los cuerpos cercanos a la superficie terrestre experimentan una aceleración, llamada aceleración de gravedad (g),
debido a la fuerza de atracción gravitatoria. Para alturas no superiores a 10.000 metros el valor de la aceleración de
gravedad en la Tierra se puede considerar como 9,8 m/s2 = 10 m/s2
.
La caída libre es un MRUA donde la aceleración siempre es hacia abajo, al igual que el desplazamiento y la velocidad.
Como la aceleración de gravedad (g) es considerada constante a bajas alturas y la velocidad inicial (vi) es cero en una caída
libre, este movimiento solo depende del tiempo (t) de caída. Las ecuaciones que corresponden a este movimiento son:
Gráficamente se tiene que:

9. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA
Cuando se realiza un lanzamiento hacia arriba con cierta velocidad inicial, el cuerpo irá disminuyendo su velocidad a 9,8
m/s en cada segundo, acorde con la aceleración de gravedad, hasta llegar a una altura máxima (hmax).
La altura máxima es el punto más alto que alcanza el cuerpo en su trayecto ascendente, donde la velocidad se hará 0,
para luego volver a caer en una caída libre. Este tipo de movimiento es uniformemente retardado, pues la aceleración se
opone al sentido del movimiento del cuerpo. Las ecuaciones que corresponden a este movimiento son:
Ejercicios:
1. Un globo aerostático sube verticalmente con una velocidad de 25 [m/s]. Cuando llega a 120 [m] del suelo, deja caer un
lastre. ¿Cuánto demora en llegar al suelo?
Datos
dh = -120 [m]
vi = 25 [m/s]
t = ¿?
v=¿?
Para obtener el tiempo, se remplazan los datos en la ecuación de altura. En este caso, para facilitar el cálculo, se
aproximará a 10 [m/s2
].

10. Factorizando, 5 pasa dividiendo, por lo que se hace O.
– Si se toma t + 3 = 0, el resultado será -3, siendo un valor negativo, el que no es posible.
– Si se toma t- 8 = 0, el resultado será 8, lo que indica el tiempo que demora en caer el lastre.
Bibliografía:
Ministerio de Educación, (2016), Física 1BGU
Ministerio de Educación, (2017), Adaptaciones Curriculares Educación Extraordinaria para personas en situación de
escolaridad inconclusa.