web 2.0 y ofimatica

1. La Ofimática

2. INDICE
 OBJETIVOS GENERALES
 INTRODUCCION
 LA OFIMATICA
 HISTORIA DE LA OFIMATICA
 HERRAMIENTAS OFIMATICAS
 OFIMATICA EN LINEA
 UTILIDAD DE LA OFIMATICA
 IMPORTANCIA DE LA OFIMATICA EN EL MUNDO
EDUCATIVO
 GESTION OFIMATICA APLICA EN EL INSTITUTO JTR
 GESTION OFIMATICA APLICADA EN EL INSTITUTO
FLORENCIA SCHOOL
 CONCLUCIONES
 RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFIA
 ANEXOS

3. OBJETIVOS GENERALES
PROPORCIONAR AL ALUMNO LOS CONOCIMIENTOS Y LAS
TECNICAS NECESARIAS PARA DOMINAR LOS PROGRAMAS
MAS ULIZADOS TANTO EL MUNDO LABORAL COMO A NIVEL
DOMESTICO.
CONOCER EN PROFUNDIDAD EL SISTEMA OPERATIVO
WINDOWS, SUS PRINCIPALES APLICACIONES OFIMATICAS, Y
LOS PROGRAMAS MAS UTILIZADOS.

4. INTRODUCCION
Hoy en día vivimos en una sociedad basada en la
información, de forma que el almacenamiento,
transmisión y manipulación de la misma resulta vital
para alcanzar nuestros objetivos ya sean personales o
empresariales.
Si hablamos de paquetes ofimáticos es de obligada
referencia la suite ofrecida por Microsoft, ya que
Office se ha convertido en el estándar de facto en
cuanto a ofimática se refiere.
Este paquete incluye diferentes aplicaciones que se
han convertido en un referente en cada sector, Word
como editor de texto, Excel como hoja de cálculo y
Power Point para la creación de presentaciones
multimedia.

6. OFIMATICA
La ofimática comprende el conjunto de tecnologías que
permiten realizar una gestión eficiente de la información
almacenada de forma digital. (http://www.ofimatica.biz/, 2009)
Ofimática el conjunto de técnicas, aplicaciones y
herramientas informáticas que se utilizan en funciones de
oficina para optimizar, automatizar y mejorar los
procedimientos o tareas relacionadas.
Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular,
transmitir y almacenar información necesaria en una oficina.
Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a
una red local y/o a internet.

7. HISTORIA DE LA OFIMATICA
 La ofimática o la automatización de la oficina
moderna, comienza con la máquina de escribir y
con la fotocopiadora, que permitieron mecanizar
tareas que antes eran manuales.
 Pero la revolución de la automatización llegó de la
mano de las computadoras, en especial de las
computadoras personales en 1980.
 La ofimática básicamente se originó para la gestión
de datos (gracias al poder de cálculo y
procesamiento de las computadoras), luego para el
almacenamiento de información (dado que la
capacidad de almacenamiento crecía y se hacía
más barato) y finalmente el intercambio de datos
(gracias a las facilidades de las redes, la conexión
a internet, etc.).

8. HERRAMIENTAS OFIMATICAS
 Procesamiento de textos
 Hojas de cálculo
 Herramientas de presentación multimedia.
 Base de datos.
 Utilidades: agendas, calculadoras, etc.
 Programas de e-mail, correo de voz,
mensajeros.
 Herramientas de reconocimiento de voz.
 Suite o paquete ofimático: paquete de
múltiples herramientas ofimáticas como
Microsoft Office, Open Office, etc.

9. OFIMATICA EN LINEA
 Este tipo de aplicaciones permiten crear y
compartir el trabajo en línea. Los documentos se
pueden crear desde cero o importarlos a partir de
archivos de texto, presentaciones y hojas de
cálculo existentes. Una de las principales
aportaciones de estas herramientas es que
permiten compartir o editar documentos entre
varios usuarios (o simplemente visualizarlos) en
tiempo real. Aplicaciones educativas Acceder,
editar, formatear, compartir y revisar documentos.
Crear contenidos de forma colectiva y
colaborativa. Fomentar el trabajo en equipo.
Colaborar en proyectos conjuntos de forma no
presencial. Editar contenidos de manera
simultánea por diferentes usuarios.

10. UTILIDAD DE LA OFIMATICA
 OFIMATICA constituye un valioso aporte dentro de
las actividades que realiza el hombre. Ayuda a
realizar muchas tareas, facilita la edición de
textos, realizar cálculos y preparar presentaciones
de exposición.
 La utilidad está en la reutilización y el compartir
información, lo que permite una administración
adecuada del conocimiento, pudiendo considerar
a la computación como un recurso didáctico.