SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Your network
is more powerful than you think
© Viadeo 2010
El papel de las Redes Sociales
Profesionales como herramienta de
formación contínua
¿Que son las Redes Sociales Profesionales?
• Las Redes Sociales son espacios en
Internet que permiten un intercambio
dinámico entre personas, grupos e
instituciones en contextos de
complejidad.
• Las Redes Sociales involucran a
conjuntos de personas que se
identifican en las mismas necesidades
y problemáticas y que se organizan
para potenciar sus recursos.
• Una red social es una estructura
virtual que genera enlaces entre las
personas que la forman y sus
conocidos o referidos promoviendo
sinergias colaborativas.
¿Que son las Redes Sociales Profesionales?
• Si las necesidades que unen a los usuarios son profesionales, hablamos de
Redes Sociales Profesionales.
• Son espacios que tienen por objetivo dotar a los profesionales de
herramientas que les permitan mejorar su capacitación profesional a
través de 3 elementos básicos:
•La relación y debate con otros
profesionales de su ámbito
•El acceso a información sobre
su sector de actividad
•La posibilidad de promocionar
sus logros y conocimientos
¿Que son las Redes Sociales Profesionales?
-Encontrar otros profesionales, antiguos
alumnos,…
-Construir y desarrollar la red de
contactos
-Compartir experiencias, consejos,
mejores prácticas,…
-Visibilidad para
productos y servicios
-Encontrar nuevos
clientes, proveedores,...
-Identificar y contactar
con expertos de un
sector
-Encontrar un nuevo empleo
-Mostrar su experiencia profesional y sus
conocimientos
-Encontrar posibles colaboradores para
proyectos
RSP y formación
• Hablamos de una formación eminentemente práctica y aplicable en el día
a día de la empresa.
• Es una formación complementaria y simultánea a otras posibles
(posgrados, e-learning, seminarios,…)
• En ningún caso, un profesional puede formarse utilizando únicamente
Redes Sociales Profesionales pero estas pueden:
• Ayudarle a detectar nuevos terrenos cognitivos que el mercado reclama.
• Identificar aquellos campos en los que debería mejorar.
• Acceder a profesionales que puedan complementarle sus conocimientos.
• …
RSP y formación
•Las RSP ofrecen un conjunto de herramientas que
permiten al profesional nuevas formas de mantener su
capacitación profesional y actualizar sus conocimientos.
•Las llamadas herramientas 2.0 han facilitado nuevas
formas de gestionar y transmitir la información y el
conocimiento y con ello han permitido nuevas
aproximaciones a la formación.
•Herramientas clave para la formación contínua:
• Compartir e intercambiar: experiencias,
prácticas, contactos,...
• Discutir y debatir: temas, problemas y
soluciones,…
• Valorar profesionales, soluciones,…
RSP y formación
Formarse es encontrar
nuevas y mejores
soluciones a problemas
RSP y formación
• Los nuevos paradigmas de la formación requieren de una mayor
colaboración y compartición de información
• Las RSP nos permiten alcanzar estas nuevas cotas de trabajo en grupo que
fomentan la formación contínua.
• Participar en RSP va a permitirnos:
– Mantenernos al día en los temas que afectan a nuestra actividad
profesional diaria.
– Estar atentos de lo que otros profesionales y/o empresas están
desarrollando, comercializando, promocionando,...
– Extraer experiencias y soluciones de otros sectores que podremos
aplicar a nuestro negocio.
– Conocer nuevas tendencias de mercado para avanzarse o adaptarse a
ellas.
– Medir la calidad de nuestro equipo, productos y servicios.
– Conocer la respuesta y opinión que el mercado tiene de nuestros
productos y servicios.
Conclusiones
• La formación en la empresa es ahora proceso global y contínuo
• Las RSP juegan un papel importante en la globalización del
conocimiento.
• Con la web 2.0, han aparecido un conjunto de herramientas que facilitan
la colaboración y el trabajo en grupo, que a la vez fomentan la formación
y capacitación de los profesionales.
• Pero…
• No todas las redes sociales están diseñadas para fomentar la
formación.
• Compartir información “crítica” aún no es muy habitual entre las
empresas y los profesionales.
• Atención al marketing y ruido que puede hacerse: no todo el
trabajo en grupo conlleva una formación útil.
• El ROI (vinculado a todo proceso de formación) no es fácilmente
mesurable en las RSP.
Gracias por su atención
Pol Santacana Ametller
Partnerships Manager Spain
psantacana@viadeoteam.com
+34 932 682 011
619 242 455

Más contenido relacionado

Destacado

18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
Pau Andrea
 
Comercio carito flores esssdddd
Comercio carito flores esssddddComercio carito flores esssdddd
Comercio carito flores esssdddd
Carito Flores
 
Cities arquitectura del mundo
Cities arquitectura del mundoCities arquitectura del mundo
Cities arquitectura del mundo
Agostinho.Gouveia
 
Logos redes sociales
Logos redes socialesLogos redes sociales
Logos redes sociales
lalis88
 
Mundialización y uniformidad
Mundialización y uniformidadMundialización y uniformidad
Mundialización y uniformidad
Soledad Romram
 
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
jhonaloe
 

Destacado (20)

Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidadMoodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
 
yiraudys 2014
yiraudys 2014yiraudys 2014
yiraudys 2014
 
Maximizando resultados a través del análisis de resultados. Más preciso-Más r...
Maximizando resultados a través del análisis de resultados. Más preciso-Más r...Maximizando resultados a través del análisis de resultados. Más preciso-Más r...
Maximizando resultados a través del análisis de resultados. Más preciso-Más r...
 
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
 
"Qué es INTELIGENCIA"
"Qué es INTELIGENCIA""Qué es INTELIGENCIA"
"Qué es INTELIGENCIA"
 
Ong's animales
Ong's animalesOng's animales
Ong's animales
 
"TelSpain: La red de los profesionales del e-learning"
"TelSpain: La red de los profesionales del e-learning""TelSpain: La red de los profesionales del e-learning"
"TelSpain: La red de los profesionales del e-learning"
 
Comercio carito flores esssdddd
Comercio carito flores esssddddComercio carito flores esssdddd
Comercio carito flores esssdddd
 
Nuevo curso enero 2015 mi maga
Nuevo curso enero 2015 mi magaNuevo curso enero 2015 mi maga
Nuevo curso enero 2015 mi maga
 
Cities arquitectura del mundo
Cities arquitectura del mundoCities arquitectura del mundo
Cities arquitectura del mundo
 
Metodo IPLER Yurany Suarez Nuñez
Metodo IPLER Yurany Suarez NuñezMetodo IPLER Yurany Suarez Nuñez
Metodo IPLER Yurany Suarez Nuñez
 
"Inventos"
"Inventos""Inventos"
"Inventos"
 
Logos redes sociales
Logos redes socialesLogos redes sociales
Logos redes sociales
 
Fotos Ecos de la Sabana - nº 45
Fotos Ecos de la Sabana - nº 45Fotos Ecos de la Sabana - nº 45
Fotos Ecos de la Sabana - nº 45
 
Mundialización y uniformidad
Mundialización y uniformidadMundialización y uniformidad
Mundialización y uniformidad
 
Proposta de Pressupost i Ordenances Fiscals 2015
Proposta de Pressupost i Ordenances Fiscals 2015Proposta de Pressupost i Ordenances Fiscals 2015
Proposta de Pressupost i Ordenances Fiscals 2015
 
Quimica unidad 3
Quimica unidad 3Quimica unidad 3
Quimica unidad 3
 
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
Proyecto de acuerdo presupuesto vigencia fiscal 2013
 
Grupo 2 de informatica
Grupo 2 de informaticaGrupo 2 de informatica
Grupo 2 de informatica
 
Bram 2014
Bram 2014Bram 2014
Bram 2014
 

Similar a Panel de expertos2: "Entornos 2.0 de interacción"

Medio ambiente y redes sociales
Medio ambiente y redes socialesMedio ambiente y redes sociales
Medio ambiente y redes sociales
Enrique Es
 
Social media strategy
Social media strategy Social media strategy
Social media strategy
Marco Cimino
 
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
Omar Vite
 
Portal del conocimiento
Portal del conocimientoPortal del conocimiento
Portal del conocimiento
marisol2829
 
Marco conceptual portal del conocimiento
Marco conceptual  portal del conocimientoMarco conceptual  portal del conocimiento
Marco conceptual portal del conocimiento
Valeria Ruiz
 
Portal del Conocimiento
Portal del ConocimientoPortal del Conocimiento
Portal del Conocimiento
Valeria Ruiz
 
Relaciones Públicas 2.0
Relaciones Públicas 2.0 Relaciones Públicas 2.0
Relaciones Públicas 2.0
ejbenitez
 
Marco conceptual -portal_del_conocimiento
Marco conceptual -portal_del_conocimientoMarco conceptual -portal_del_conocimiento
Marco conceptual -portal_del_conocimiento
marisol2829
 

Similar a Panel de expertos2: "Entornos 2.0 de interacción" (20)

Medio ambiente y redes sociales
Medio ambiente y redes socialesMedio ambiente y redes sociales
Medio ambiente y redes sociales
 
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
 
Social media strategy
Social media strategy Social media strategy
Social media strategy
 
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 3
 
Portal del conocimiento
Portal del conocimientoPortal del conocimiento
Portal del conocimiento
 
Marco conceptual portal del conocimiento
Marco conceptual  portal del conocimientoMarco conceptual  portal del conocimiento
Marco conceptual portal del conocimiento
 
Portal del Conocimiento
Portal del ConocimientoPortal del Conocimiento
Portal del Conocimiento
 
Relaciones Públicas 2.0
Relaciones Públicas 2.0 Relaciones Públicas 2.0
Relaciones Públicas 2.0
 
Examen parcial de gc
Examen parcial de gcExamen parcial de gc
Examen parcial de gc
 
HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVOHERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
 
Marco conceptual -portal_del_conocimiento
Marco conceptual -portal_del_conocimientoMarco conceptual -portal_del_conocimiento
Marco conceptual -portal_del_conocimiento
 
FORMACIÓN DE FORMADORES INTERNOS. TRAIN THE TRAINER
FORMACIÓN DE FORMADORES INTERNOS. TRAIN THE TRAINERFORMACIÓN DE FORMADORES INTERNOS. TRAIN THE TRAINER
FORMACIÓN DE FORMADORES INTERNOS. TRAIN THE TRAINER
 
El nuevo saber en los Centros de Conocimiento Dedicados
El nuevo saber en los Centros de Conocimiento DedicadosEl nuevo saber en los Centros de Conocimiento Dedicados
El nuevo saber en los Centros de Conocimiento Dedicados
 
Fundamentos de la gestión del conocimiento
Fundamentos de la gestión del conocimientoFundamentos de la gestión del conocimiento
Fundamentos de la gestión del conocimiento
 
Herramientas para el trabajo colaborativo
Herramientas para el trabajo colaborativoHerramientas para el trabajo colaborativo
Herramientas para el trabajo colaborativo
 
Aprendizaje digital ¿moda o realidad? Grupo Bolívar
Aprendizaje digital ¿moda o realidad? Grupo BolívarAprendizaje digital ¿moda o realidad? Grupo Bolívar
Aprendizaje digital ¿moda o realidad? Grupo Bolívar
 
Briefing emprende.edu.ve
Briefing emprende.edu.veBriefing emprende.edu.ve
Briefing emprende.edu.ve
 
Planeador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesPlaneador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociaciones
 
Curso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media MarketingCurso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media Marketing
 
LinkedIn Y Bolsa de trabajo.pptx
LinkedIn Y Bolsa de trabajo.pptxLinkedIn Y Bolsa de trabajo.pptx
LinkedIn Y Bolsa de trabajo.pptx
 

Más de CRISEL BY AEFOL

Más de CRISEL BY AEFOL (20)

Presentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La ParabolikaPresentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La Parabolika
 
Presentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop TrainingPresentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop Training
 
Presentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner VerticePresentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner Vertice
 
Presentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner DrillsterPresentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner Drillster
 
Presentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos CumlaudePresentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
 
Presentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7SpeakingPresentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7Speaking
 
Ponencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner EducativaPonencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner Educativa
 
Ponencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y CualificaciónPonencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y Cualificación
 
Ultimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learningUltimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learning
 
Experiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct SegurosExperiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
 
Herramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia ArtificialHerramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia Artificial
 
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
 
Xtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la TeleformaciónXtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la Teleformación
 
El Aula del Futuro
El Aula del FuturoEl Aula del Futuro
El Aula del Futuro
 
Cómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresaCómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresa
 
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones onlineHacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
 
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles solucionesElearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
 
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearningFactores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
 
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación onlineLa importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
 
Realidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - VisyonRealidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - Visyon
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 

Panel de expertos2: "Entornos 2.0 de interacción"

  • 1. Your network is more powerful than you think © Viadeo 2010 El papel de las Redes Sociales Profesionales como herramienta de formación contínua
  • 2. ¿Que son las Redes Sociales Profesionales? • Las Redes Sociales son espacios en Internet que permiten un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. • Las Redes Sociales involucran a conjuntos de personas que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. • Una red social es una estructura virtual que genera enlaces entre las personas que la forman y sus conocidos o referidos promoviendo sinergias colaborativas.
  • 3. ¿Que son las Redes Sociales Profesionales? • Si las necesidades que unen a los usuarios son profesionales, hablamos de Redes Sociales Profesionales. • Son espacios que tienen por objetivo dotar a los profesionales de herramientas que les permitan mejorar su capacitación profesional a través de 3 elementos básicos: •La relación y debate con otros profesionales de su ámbito •El acceso a información sobre su sector de actividad •La posibilidad de promocionar sus logros y conocimientos
  • 4. ¿Que son las Redes Sociales Profesionales? -Encontrar otros profesionales, antiguos alumnos,… -Construir y desarrollar la red de contactos -Compartir experiencias, consejos, mejores prácticas,… -Visibilidad para productos y servicios -Encontrar nuevos clientes, proveedores,... -Identificar y contactar con expertos de un sector -Encontrar un nuevo empleo -Mostrar su experiencia profesional y sus conocimientos -Encontrar posibles colaboradores para proyectos
  • 5. RSP y formación • Hablamos de una formación eminentemente práctica y aplicable en el día a día de la empresa. • Es una formación complementaria y simultánea a otras posibles (posgrados, e-learning, seminarios,…) • En ningún caso, un profesional puede formarse utilizando únicamente Redes Sociales Profesionales pero estas pueden: • Ayudarle a detectar nuevos terrenos cognitivos que el mercado reclama. • Identificar aquellos campos en los que debería mejorar. • Acceder a profesionales que puedan complementarle sus conocimientos. • …
  • 6. RSP y formación •Las RSP ofrecen un conjunto de herramientas que permiten al profesional nuevas formas de mantener su capacitación profesional y actualizar sus conocimientos. •Las llamadas herramientas 2.0 han facilitado nuevas formas de gestionar y transmitir la información y el conocimiento y con ello han permitido nuevas aproximaciones a la formación. •Herramientas clave para la formación contínua: • Compartir e intercambiar: experiencias, prácticas, contactos,... • Discutir y debatir: temas, problemas y soluciones,… • Valorar profesionales, soluciones,…
  • 7. RSP y formación Formarse es encontrar nuevas y mejores soluciones a problemas
  • 8. RSP y formación • Los nuevos paradigmas de la formación requieren de una mayor colaboración y compartición de información • Las RSP nos permiten alcanzar estas nuevas cotas de trabajo en grupo que fomentan la formación contínua. • Participar en RSP va a permitirnos: – Mantenernos al día en los temas que afectan a nuestra actividad profesional diaria. – Estar atentos de lo que otros profesionales y/o empresas están desarrollando, comercializando, promocionando,... – Extraer experiencias y soluciones de otros sectores que podremos aplicar a nuestro negocio. – Conocer nuevas tendencias de mercado para avanzarse o adaptarse a ellas. – Medir la calidad de nuestro equipo, productos y servicios. – Conocer la respuesta y opinión que el mercado tiene de nuestros productos y servicios.
  • 9. Conclusiones • La formación en la empresa es ahora proceso global y contínuo • Las RSP juegan un papel importante en la globalización del conocimiento. • Con la web 2.0, han aparecido un conjunto de herramientas que facilitan la colaboración y el trabajo en grupo, que a la vez fomentan la formación y capacitación de los profesionales. • Pero… • No todas las redes sociales están diseñadas para fomentar la formación. • Compartir información “crítica” aún no es muy habitual entre las empresas y los profesionales. • Atención al marketing y ruido que puede hacerse: no todo el trabajo en grupo conlleva una formación útil. • El ROI (vinculado a todo proceso de formación) no es fácilmente mesurable en las RSP.
  • 10. Gracias por su atención Pol Santacana Ametller Partnerships Manager Spain psantacana@viadeoteam.com +34 932 682 011 619 242 455