Este documento describe diferentes tipos de energía renovable como la energía marina, hidráulica, eólica, solar, de biomasa y geotérmica. Explica que la energía renovable se obtiene de fuentes inagotables o que se regeneran naturalmente, a diferencia de fuentes limitadas cuya velocidad de consumo es mayor a su regeneración. También define conceptos como la energía mareomotriz, undimotriz y osmótica proveniente del mar.

1. Equipo 6

2. Se le denomina energía renovable a la energía obtenida de
fuentes inagotables , ya sea por la enorme cantidad de energía
que poseen o porque se regeneran por medios naturales.

3. Es aquella fuente de energía que se encuentra de forma
limitada en el planeta y cuya velocidad de consumo es mayor a
su regeneración.

4.  Energía marina
 Energía Hidráulica
 Energía Eólica
 Energía Solar
 Energía de la Biomasa
 Energía geotérmica

5.  Maremotérmica: se basa en la energía térmica del mar
Es la energía la cual se obtiene a través del mar, gracias a:
 Energía de las olas, olamotriz o undimotriz.
 Energía de las mareas o energía mareomotriz.
 Energía de las corrientes: aprovechamiento de la energía
basado en la diferencia de temperaturas entre la superficie
del mar y las aguas profundas. Las plantas maremotérmicas
transforman la energía térmica en energía eléctrica
utilizando el ciclo termodinámico denominado “ciclo de
Rankine”.
cinética contenida en las corrientes marinas. El proceso captación se basa en convertidores de energía cinética
similares a los aerogeneradores.
 Energía osmótica: es la energía de los gradientes de
salinidad.

6. Es aquella que se obtiene del aprovechamiento de la energía
cinética y potencial de las corrientes de agua, saltos de agua o
mareas.
Su principal fuente de obtención es a través de centrales
hidroeléctricas.

7. La energía eólica es la energía obtenida a partir del viento, es
decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes
de aire.
Actualmente utilizamos la energía eólica para producir energía
eléctrica a través de aerogeneradores.

8. La energía solar es la fuente de energía en la cual a partir del
aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente
del Sol.

9. La biomasa es la cantidad de materia acumulada en un
individuo, un nivel trófico, una población o un ecosistema.
Materia orgánica originada en un proceso biológico,
espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.

10. Se llama energía geotérmica a la energía que puede obtenerse
mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra.

11. Gracias a la revolución industrial, el cambio que se dio de una
economía rural a una economía de carácter urbano, la cual, se
traduce al aumento de producción ,por lo tanto, el desarrollo y
uso del motor de combustión interna y la energía eléctrica
supusieron un progreso tecnológico.

12. La mayoría de los productos tienen un precio accesible y los que
llegan a tener un precio más elevado son más duraderos,
eficientes, no contaminan, tienen pocos gastos de
mantenimiento. Este gasto se amortizará con el tiempo.
Es la forma activa de colaborar con la disminución de la
contaminación y emisión de gases de CO2
Permite a poblaciones o individuos que se encuentran en
situaciones marginadas o aisladas tener acceso a estos
servicios, además de, generar independencia de la compañías
suministradoras.

14.  La luz es otra forma de energía conocida como energía
radiante, que se propaga mediante ondas.
 Puede provenir de una fuente natural, como el sol, o
artificial como las velas, focos y lámparas.
 La luz viaja en línea recta y en todas direcciones a gran
velocidad, alcanza 300 000 km por segundo.
 Dependiendo del material al que llegue, la luz puede
transmitirse, reflejarse o absorberse.

15. Se denomina espectro electromagnético a la distribución
energética del conjunto de las ondas electromagnéticas.
Referido a un objeto se denomina espectro electromagnético o
simplemente espectro a la radiación electromagnética que
emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción)
una sustancia.

16. Cuando la luz encuentra un obstáculo en su camino choca
contra la superficie de este y una parte es reflejada.
Si el cuerpo es opaco el resto de la luz será absorbida.
Si es transparente una parte será absorbida como en el caso
anterior y el resto atravesará el cuerpo transmitiéndose.
Así pues, se tiene tres posibilidades:
• Reflexión.
• Transmisión-refracción.
• Absorción.

17. La Si la reflexión superficie es un es mate fenómeno y la luz que sale se desperdigada produce cuando en la todas
luz choca
contra direcciones la superficie se llama de reflexión separación difusa. de Y, dos por medios último, diferentes está el caso
(ya
intermedio, sean gases como reflexión la atmósfera, mixta, en que líquidos predomina como el una agua dirección
o sólidos)
sobre y está las regida demás.
por la ley de la reflexión.
Esto La dirección se da en en superficies que sale reflejada metálicas la sin luz pulir, viene barnices, determinada papel
por
el brillante, tipo de etc.
superficie. Si es una superficie brillante o pulida se
produce la reflexión regular en que toda la luz sale en una única
dirección.

18. La refracción se produce cuando un rayo de luz es desviado de
su trayectoria al atravesar una superficie de separación entre
medios diferentes según la ley de la refracción.
Esto se debe a que la velocidad de propagación de la luz en
cada uno de ellos es diferente.

19. Las componentes reflejadas son las que determinan el color que
percibimos. Si las refleja todas es blanco y si las absorbe todas
es negro.
Un objeto es rojo porque refleja la luz roja y absorbe las demás
componentes de la luz blanca. Si iluminamos el mismo objeto
con luz azul lo veremos negro porque el cuerpo absorbe esta
componente y no refleja ninguna.
Queda claro, entonces, que el color con que percibimos un
objeto depende del tipo de luz que le enviamos y de los colores
que este sea capaz de reflejar.
Si La se transmisión difunde en se todas puede direcciones considerar tenemos una doble la transmisión
refracción. Si
pensamos difusa que en es lo un que cristal; pasa la en luz los sufre vidrios una translúcidos.
primera refracción al
pasar Y si predomina del aire al una vidrio, dirección sigue su sobre camino las demás y vuelve tenemos a refractarse la mixta
al
pasar como ocurre de nuevo en al los aire.
vidrios orgánicos o en los cristales de
superficie Si después labrada de este cuando proceso la el luz rayo blanca de luz choca no es con desviado un objeto de su
una
trayectoria parte de los se colores dice que que la la transmisión componen son es regular absorbidos como por pasa la
en
superficie los vidrios y transparentes.
el resto son reflejados.

20. La absorción de la radiación electromagnética es el proceso por
el cual dicha radiación es captada por la materia. Cuando la
absorción se produce dentro del rango de la luz visible, recibe el
nombre de absorción óptica. Esta radiación, al ser absorbida,
puede, bien ser reemitida o bien transformarse en otro tipo de
energía, como calor o energía eléctrica.

21. Es la percepción visual que se produce con niveles de
iluminación diurnos (a plena luz del día).
Este tipo de visión, hace posible la correcta interpretación del
rango de colores por el ojo.
Está basada en la respuesta de los conos del ojo, que son
mucho menos sensibles y sólo se activan cuando los niveles de
iluminación muy altos.

22. Es el tipo de percepción visual que se produce con unos niveles
de iluminación muy bajos.
La agudeza visual es muy baja y la recepción de la luz se realiza
principalmente con los bastones de la retina, que son muy
sensibles al color azul del espectro (por lo que son
completamente nulos para percibir el rojo).

23. Es la visión intermedia (situada entre la fotopila y la Escotopica)
que se da en situación de iluminación, que sin llegar a ser de
oscuridad total, no llegan a ser la luz que tenemos en un día a
pleno sol.
Es el tipo de visión empleada en condiciones de luz artificial,
donde actúan los conos y bastones del ojo.
La mayoría de espacios nocturnos exteriores y de iluminación
de alumbrado publico, se encuentran dentro del rango
mesiopico.

24. El acto de la acomodación da lugar a 3 respuestas fisiológicas:
la pupila se contrae, los ojos muestran una convergencia y una
respuesta acomodativa.
El conjunto de estas tres respuestas se denomina: triada de la
acomodación o reflejo de cercanía.
Muchos son los síntomas y signos que se presentan cuando la
acomodación de un individuo es inadecuada, o por el contrario
es excesiva, o simplemente porque no se logra mantener en
consideraciones favorables por mucho tiempo.
La acomodación es un cambio óptico dinámico de la potencia
dióptrica del ojo, que permite modificar su punto de enfoque
con respecto a los objetos alejados y próximos, con la finalidad
de formar y mantener imágenes claras en la retina.
El aumento y la disminución de la potencia óptica del ojo, se
consigue mediante el incremento o decremento en las
curvaturas de las superficies anterior y posterior del cristalino y
mediante el aumento o la disminución en el grosor del mismo.

25. Adaptación a la oscuridad. Veamos lo que ocurre en este
proceso y su fenómeno complementario, la adaptación a la luz.
Si pasamos de un lugar oscuro a otro iluminado, adaptación a
la luz:
IIVI.. SEel pdHe sdteru lyae r etl ipniag msee vnutoe lveis uáacild doe. los bastones (la
Estos dos procesos, acaecidos en los conos y bastones, al
representarlos gráficamente, permiten obtener la función de
adaptación a la oscuridad, compuesta por dos tramos
curvilíneos, a saber, la curva de adaptación de los receptores
fotópicos y la curva de adaptación de los receptores
escotópicos.
IV. Se regeneran el pigmento visual de los bastones y se
Por otra parte, si pasamos de un lugar iluminado a otro oscuro,
adaptación a la oscuridad, el fenómeno es más complejo,
produciéndose los siguientes cambios:
I. II. III. Paralelamente, Transcurridos Dilatación de la unos va pupila, disminuyendo 3-4 minutos hasta llegar (de el umbral permanencia a 9 mm,
de excitabilidad
en el
II. I. La pupila retina eleva se contrae, su umbral siendo de su excitabilidad, diámetro inversamente
es decir, se
cuarto aproximadamente, de los bastones oscuro), disminuye (es decir, de diámetro aumenta el umbral (midriasis).
la de sensibilidad excitabilidad de éstos),
de los
conos, hasta rodopsina) alcanzar o lo que y se es regeneran máxima lo mismo, sensibilidad los aumenta de los conos la cuando sensibilidad (cianosina,
han
de
éstos transcurrido yodopsina a la luz.
y porfiropsina).
unos 20-30 minutos (de permanencia en el
cuarto oscuro).
requiere proporcional mayor a la intensidad intensidad luminosa luminosa, para actuando que se detecte el
un
denominado cambio de esta. reflejo O dicho pupilar.
en otras palabras, puesto que el
destruyen umbral de los excitación pigmentos se halla visuales inversamente de los conos.
relacionado con
la sensibilidad: Sensibilidad= 1 / umbral ; podemos afirmar
que disminuye la sensibilidad de la retina.
V. El pH de la retina se vuelve alcalino.

26. El campo aproximada de vista de un ojo humano individual es
95 lejos de la nariz, 75 hacia abajo, hacia la nariz 60, y 60 hacia
arriba, lo que permite a los seres humanos tienen un casi 180
grados hacia adelante campo de visión horizontal. Con la
rotación del globo ocular de alrededor de 90, campo de visión
horizontal es tan alta como 270. Acerca de 12-15 temporal y 1,5
por debajo de la horizontal es el nervio óptico o punto ciego,
que es más o menos 7,5 de altura y 5,5 de ancho.

27. Los subjetivos dependen del propio individuo como su salud, el
nivel de atención en lo que mira, si está en reposo o en
movimiento o la comodidad visual.

28. Dependen de lo que estemos mirando, del objeto visual. Son el
tamaño, la agudeza visual, el contraste y el tiempo.
El tamaño aparente de un cuerpo en relación con el resto de
los elementos que forman el campo visual es un factor
importante para distinguirlo con rapidez.

29. La agudeza visual es la capacidad de distinguir entre objetos
muy próximos entre sí. Es una medida del detalle más pequeño
que podemos diferenciar y está muy influenciada por el nivel de
iluminación. Si este es bajo como ocurre de noche cuesta mucho
distinguir cosas al contrario de lo que ocurre de día.

30. El contraste se produce por diferencias entre colores o
luminancias (porción de luz reflejada por un cuerpo que llega al
ojo) entre un elemento del campo visual y el resto.

31. El ojo dispone de mecanismos para enfocar la imagen y
transmitirla al cerebro. Este proceso no es instantáneo y
requiere un cierto tiempo. Esta inercia es lo que nos permite
disfrutar del cine, la televisión o los dibujos animados que no
son más que una serie de imágenes estáticas sucesivas.

32. La luz blanca del sol está formada por la unión de los colores
del arco iris, cada uno con su correspondiente longitud de onda.
Los colores van del violeta (380 nm) hasta el rojo (770 nm) y su
distribución espectral aproximada es:

33. RELACIÓN ENTRE CORRIENTE Y VOLTAJE APLICADO
• Si es aumentada el voltaje da
por resultado un aumento
proporcional en la corriente a
través del circuito.
• Si disminuye en el voltaje da
por resultado una disminución
proporcional en el flujo de
electrones a través del circuito.

34. RELACIÓN ENTRE LA CORRIENTE Y RESISTENCIA DEL
CIRCUITO.
• Si aumenta la resistencia del circuito causa una
disminución proporcional en la cantidad de corriente de
electrones a través del circuito.
• Si disminuye el valor de la resistencia produce un aumento
proporcional en la cantidad de corriente de electrones.

35. CABLE ELÉCTRICO
• Es aquel que transporta la corriente
eléctrica.
• La cantidad de corriente transmitida está
relacionada con el área transversal del
metal conductor: a mayor área, mayor
corriente eléctrica transmitida.

36. EL AISLAMIENTO DEL CABLE
• Tiene la función de evitar que la corriente eléctrica se salga del
conductor metálico.
• El espesor de aislamiento está relacionado con la tensión eléctrica
que soporta el cable: a mayor espesor de aislamiento, el cable
soporta mayor tensión eléctrica.

37. LEYES DE KIRCHHOFF
• Primera Ley o Ley de Conservación de la Corriente
• En cualquier punto de un circuito, la suma de las corrientes que llegan al
punto es igual a la suma de las corrientes que salen del punto.

38. SEGUNDA LEY O LEY DE CONSERVACIÓN DE LA TENSIÓN.
• En cualquier circuito cerrado, la suma de las tensiones eléctricas de los elementos pasivos de un
circuito, como son los conductores y las cargas, es igual a la tensión eléctrica del elemento activo o
fuente.

39. EQUIVALENTES DE RESISTENCIAS EN SERIE Y EN
PARALELO
• Cuando existen varias resistencias en serie o en paralelo es posible sustituirlas por una sola resistencia
equivalente, para simplificar el circuito y facilitar los cálculos.
a) Fórmula para la resistencia equivalente
de resistencias en serie:
R = R + R + R + ...+ R
b)Fórmula para resistência equivalente de resistência em paralelo:

40. CIRCUITOS MONOFÁSICOS
En corriente alterna los circuitos pueden ser de una o más fases.
• Cuando son de una fase se les llama monofásicos

41. CIRCUITO TRIFÁSICO
• Cuando son de tres fases se les llama
trifásicos.
Existen dos tipos de circuitos trifásicos:
a)con conexión en estrella:
Para circuitos con conexión en estrella, si el
circuito está balanceado, la corriente que
circula por el neutro es cero; en caso
contrario, la corriente que circula por el
neutro depende del desbalanceo.

42. CONEXIÓN DELTA
b)conexión en delta:
En los tres elementos del
triangulo de conectan en
serie formando un triangulo
por lo que ni existe neutro

43. SOBRECORRIENTES
Es la administración de corriente mayor a la que un cable o equipo puede soportar y se puede
provocar de tres formas:
1) Sobrecarga: Son corrientes generalmente continuas, producidas por operar equipos o
circuitos a valores más altos que su capacidad máxima de corriente.
2) corto circuito: Es un contacto producido entre dos o más conductores de un circuito,
provocado por una falla del aislamiento que existe entre ellos.
3) fallas a tierra: Son contactos que se producen entre un conductor en tensión eléctrica o
vivo y una parte metálica de un equipo o de cualquier objeto y son provocadas por fallas
de aislamientos

44. CÓDIGO DE COLORES QUE ESTABLECE
LA NOM-001-SEDE-2005
• a) Conductor aterrizado o neutro: color blanco o gris claro.
• b) Conductor para conexión a tierra de los equipos o conductor de tierra: verde o verde con
franjas amarillas, si está aislado; o puede ir sin aislamiento (desnudo).
• c) Conductores vivos o de fase: cualquier otro color diferente del blanco, gris claro o verde.
Generalmente se emplean el negro y el rojo para identificarlos.

45. • a)Alimentador: Todos los conductores de un circuito formado entre el equipo de acometida o
la fuente de un sistema derivado separado y el dispositivo final de protección contra
sobrecorriente del circuito derivado.
• b)Circuito derivado: Conductores de un circuito desde el dispositivo final de sobrecorriente
que protege a ese circuito hasta la(s) salida(s) finales de utilización.
• c)Equipo de acometida: Equipo necesario para servir de control principal y que usualmente
consiste en un interruptor automático o desconectador y fusibles, con sus accesorios,
localizado cerca del punto de entrada de los conductores de suministro a un edificio u otra
estructura o a un área definida.
• d)Acometida: Conductores de acometida que conectan la red del suministrador (Comisión
Federal de Electricidad o Luz y Fuerza del Centro) al alambrado del inmueble a servir.
• e)Conductores de acometida: Conductores comprendidos desde el punto de acometida
hasta el medio de desconexión de la acometida.
• f)Medio de desconexión: Dispositivo o conjunto de dispositivos u otros medios a través de
los cuales los conductores de un circuito pueden ser desconectados de su fuente de
alimentación.

46. • g)Sistema derivado separado: Sistema de alambrado de una propiedad cuya
energía procede de una batería, sistema fotoeléctrico solar o de un
generador, transformador o devanados de un convertidor y que no tiene
conexión eléctrica directa incluyendo al conductor del circuito sólidamente
puesto a tierra (que normalmente es el cable o conductor neutro en sistemas
con conexión en estrella), con los conductores de suministro que provengan
de otro sistema.
• h)Dispositivos: Elemento en un sistema eléctrico destinado a conducir, pero
no a consumir, energía eléctrica.
• i)Salida: Punto en un sistema de alambrado en donde se toma corriente
eléctrica para alimentar al equipo de utilización.
• j)Equipo de utilización: Equipo que transforma, con cierta eficiencia, la
energía eléctrica en energía mecánica, química, calorífica, luminosa u otras.

47. SISTEMA QUE COMPRENDE LA GENERACIÓN, TRANSMISIÓN Y
DISTRIBUCIÓN DE ESTA FORMA DE ENERGÍA .
La electricidad es generada de diversas formas convirtiendo diferentes
tipos de energía en electricidad. Las más comunes de estas formas son:
• Hidroeléctrica: Se aprovecha la caída del agua en presas para mover
turbinas, que su vez mueva generadores de electricidad.
• Térmica: Con vapor de agua se mueve turbinas que a su vez mueven
generadores de electricidad.
• Solar: Se usa la radiación del sol para producir electricidad,
generalmente con celdas fotovoltaicas que convierten la luz del sol en
electricidad.
• Eólica: Se emplea la energía del viento para mover ventiladores, que
a su vez mueven generadores de electricidad.

48. 2) Línea de transmisión: Generalmente las plantas
generadoras de electricidad se encuentran lejos de los
puntos de uso, como las ciudades o los centros
industriales, por lo que es necesario transmitir la
electricidad hasta esos puntos.
3) Sistema de distribución primaria regula: Cuando
las líneas de transmisión llegan a los lugares de
consumo, el voltaje es reducido en subestaciones para
poder distribuirlo de manera más segura.
3) Sistema de distribución secundaria: Cuando las
líneas de transmisión llegan a los lugares de consumo,
el voltaje es reducido en subestaciones para poder
distribuirlo de manera más segura.

50. ¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?
• La electricidad es un conjunto de fenómenos físicos referentes a
los efectos producidos por las cargas eléctricas tanto en reposo
como en movimiento.

51. ¿CÓMO PUEDE DEFINIRSE LA ELECTRICIDAD?
• Movimiento de cargas eléctricas llamadas
electrones. Los átomos de la materia
contienen electrones, que son partículas con
cargas negativas. Los electrones se mueven
alrededor del núcleo de su átomo, el cual
contiene partículas cargadas positivamente
llamadas protones.

52. ¿CÓMO ESTÁ FORMADA TODA MATERIA?
• La materia está formada por moléculas, las cuales están compuestas a su vez
por átomos.
• Los átomos son estructuras pequeñas y complejas. Son tan diminutos que el
microscopio más potente sólo puede darnos una ligera idea de ellos.
• Todos los átomos tienen estructuras similares, pero difieren en tamaño y
peso. Todos, excepto el hidrógeno, están formados por tres partículas
básicas (una partícula es una pequeñísima parte de la materia). Dos de
esas partículas, los protones y los neutrones, siempre están contenidas en
el centro del átomo, donde forman un pequeño núcleo interior denso y
pesado.
• La tercera clase de partículas, los electrones, son excesivamente
pequeñas y muy ligeras, siempre están girando alrededor del núcleo
formando una nube de electrones.

53. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN ELECTRÓN DE ENLACE Y
UNO LIBRE?
• Electrón de enlace: Son los más cercanos al núcleo, a diferencia
de uno libre que se encuentran en el punto más alejado y se
desprenden con mucha facilidad.

54. ¿QUÉ SE REQUIERE PARA QUE SE ESTABLEZCA UN FLUJO DE
ELECTRONES A TRAVÉS DE UN CIRCUITO CERRADO?
• Requiere una fuerza o presión que empuje los
electrones en forma continua, que se le conoce con
el nombre de voltaje o tensión. Cuando el circuito
está cerrado, a la circulación de electrones que
fluyen por el conductor se le conoce como corriente
o intensidad de corriente.

55. ¿CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA COMÚN QUE HACE QUE
ALGUNOS METALES SEAN BUENOS CONDUCTORES DE LA
ELECTRICIDAD?
• Sus electrones pueden moverse con facilidad puesto que sus uniones con el núcleo son
débiles, lo que permite el intercambio de electrones

56. ¿CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA COMÚN QUE HACE QUE
ALGUNOS MATERIALES COMO LA PORCELANA O LA MICA
SEAN MALOS CONDUCTORES DE LA ELECTRICIDAD?
• Tienen muy pocos o carecen de electrones libres bajo condiciones
normales. Sin electrones libres no puede haber flujo de electrones.
• Todos los electrones de un aislador están unidos a sus átomos mediante
fuerzas de gran magnitud. Los aisladores tienen pocos o ningún electrón
libre. La ausencia de electrones libres impide que se genere una corriente
de electrones en un material aislante.
• Son materiales aisladores: mica, porcelana, cerámica, vidrio, plástico, hule,
papel seco, baquelita, seda.

57. ¿CÓMO ES LA DISTRIBUCIÓN DE LAS CARGAS
ELÉCTRICAS EN UN ION POSITIVO?
• El total de carga positiva de los protones en el núcleo es
mayor que la carga total negativa de la nube de
electrones, haciendo que el ion atraiga electrones.

58. ¿CÓMO ES LA DISTRIBUCIÓN DE LAS CARGAS
ELÉCTRICAS EN UN ION NEGATIVO?
• En un ion negativo la carga negativa total de la nube
de electrones es mayor que la carga positiva en los
núcleos, y como resultado el ion repele los electrones.

59. ¿EN QUÉ CONSISTE LA LEY DE ATRACCIÓN Y REPULSIÓN
ELECTROESTÁTICA Y QUÉ NOMBRE RECIBE LA ZONA EN QUE
SE MANIFIESTAN ESTAS FUERZAS?
• La Ley de atracción y repulsión electrostática establece que un cuerpo
cargado eléctricamente ejerce una fuerza de atracción y repulsión
sobre las cargas de los cuerpos que se encuentran a su alrededor.
• La zona en que se manifiestan estas fuerzas se llama campo eléctrico.

60. ¿CON QUE OTRO NOMBRE SE LE CONOCE A LA FUERZA DE
ATRACCIÓN O REPULSIÓN ENTRE LAS CARGAS ELÉCTRICAS?
• Esta fuerza invisible fue llamada fuerza electromotriz (FEM: trabajo efectuado para mover
una carga entre dos puntos determinados).

61. ¿QUÉ EFECTO SE PRODUCE EN UN CONDUCTOR CUANDO
ATREVES DEL CIRCULA UN FLUJO DE ELECTRONES, CON QUE
NOMBRE SE LE CONOCE?
• En 1819 un profesor danés de Física, Hans
Christian Oersted, descubrió que la corriente a
través de un conductor ejerce una fuerza
magnética sobre los objetos de hierro
cercanos.

62. ¿CÓMO SE DEFINE A LA FUERZA ELECTROMOTRIZ (FEM),
CON QUE OTRO NOMBRE SE LE CONOCE Y CUÁL ES SU
UNIDAD DE MEDIDA?
• La unidad de medida de la FEM es el volt o voltio en honor a Alessandro Volta,
científico italiano que hizo importantes aportaciones al estudio de la electricidad.
En el lenguaje técnico, a la FEM la llamamos voltaje, término derivado del
nombre de la unidad.

63. ¿CÓMO SE DEFINE LA INTENSIDAD DE CORRIENTE?
¿CUÁL ES SU MEDIDA Y CUÁL ES SU NOMBRE?
• La intensidad de corriente se conoce como la variación de carga con
respecto al tiempo y su intensidad se mide en coulomb por
segundo; esta unidad se denomina ampere o amperio.

64. ¿POR QUÉ RAZÓN EN LA CORRIENTE DIRECTA O CONTINUA
LOS ELECTRONES SIEMPRE FLUYEN EN LA MISMA
DIRECCIÓN?
• La corriente directa (cc), también conocida como corriente
continua, siempre fluye en la misma dirección.
• Los electrones fluyen en una sola dirección pues la polaridad del
voltaje o de la fuente de la FEM es la misma; una de las terminales
o polos de la batería es siempre positiva y la otra negativa.

65. ¿POR QUÉ RAZÓN LA CORRIENTE ALTERNA LA
POLARIDAD DE LA CORRIENTE SE INVIERTE
PERIÓDICAMENTE?
• Una fuente de corriente alterna produce un voltaje que regularmente se va alternando,
aumentando desde cero hasta un máximo positivo y decreciendo desde este máximo hasta
cero, para volver a aumentar hasta un valor máximo negativo y decrecer hasta llegar
nuevamente a cero; a esta variación completa se le llama ciclo.

66. ¿QUÉ ES Y EN QUE CONSISTE LA INDUCCIÓN
ELECTROMAGNÉTICA?
• La corriente alterna se genera
mediante un efecto eléctrico
llamado inducción
electromagnética.
• La inducción electromagnética
es la capacidad que tiene un
campo magnético de generar
una FEM que origina una
corriente en un conductor, sin
necesidad del contacto físico.

67. ¿POR QUÉ RAZÓN LA CORRIENTE Y EL VOLTAJE ALTERNOS
ASUMEN SU FORMA DE UNA ONDA O CURVA SINUSOIDAL?
• El voltaje y corriente alternos producidos por el movimiento rotatorio de un generador asumen la
forma de una onda o curva sinusoidal: ésta es la forma más común de voltaje y corriente alterna.
• Las ondas sinusoidales son medidas comparadas de acuerdo con ciertas características. Indique en que
consiste cada una de ellas en términos eléctricos.
• La amplitud de la onda sinusoidal nos indica el máximo valor de corriente o de voltaje; éste puede ser
positivo o negativo.
• Un ciclo es una repetición completa de la forma de la onda. Esto lo produce una revolución (vuelta)
completa (360°) del conductor dentro del campo magnético. En cada ciclo se dan dos inversiones y dos
máximos.
• La frecuencia es el número de ciclos por segundo. Entre mayor sea el número de ciclos por segundo,
mayor será la frecuencia. Entre mayor sea la frecuencia, menor será la cantidad de tiempo por ciclo.

68. ¿EN QUÉ CONSISTE EL FENÓMENO ELÉCTRICO DE LA
RESISTENCIA EN UN BUEN CONDUCTOR Y EN MAL
CONDUCTOR?
Buen conductor
En materiales con muy poca resistencia se moverán
muchos electrones con muy poco voltaje.
Mal conductor
El más mínimo voltaje mueve electrones, sin
embargo, en aquellos materiales con una gran
resistencia, se moverán muy pocos.

69. ¿A QUÉ SE DEBE QUE LA RESISTENCIA ELÉCTRICA EN UN
CONDUCTOR SE MANIFIESTE EN FORMA DE CALOR?
• Gran parte de la resistencia se debe a los
choques entre electrones que fluyen y
los átomos estacionarios.
• Los electrones pierden energía cinética
(de movimiento) al fluir a través de una
resistencia. Esta energía es convertida
en calor.

70. ¿CUÁL ES LA RAZÓN POR LA QUE EL SÍMBOLO DE LA
RESISTENCIA ELÉCTRICA SE REPRESENTE CON UNA LÍNEA
QUEBRADA O EN ZIGZAG?
• La línea quebrada indica la mayor oposición al flujo de electrones.
• De los siguientes factores que afectan a la resistencia eléctrica, indique en
que consiste cada uno.

71. TIPO DE METAL
• Algunos metales tienen una bajísima
resistencia interna debido al arreglo de sus
átomos (y otros factores). Los cuatro metales
con resistencia mínima entre todas las
sustancias son plata, cobre, oro y aluminio. De
los cuatro, la plata tiene menor resistencia,
seguida por el cobre, luego el oro y después el
aluminio.

72. LA LONGITUD DEL ALAMBRE
• La resistencia de un alambre de
metal aumenta con su longitud.
A mayor longitud de un alambre
de metal habrá más colisiones
entre átomos y electrones, con
lo que se convierte en calor más
energía de los electrones.

73. EL ÁREA DE SECCIÓN TRANSVERSAL DE UN
CONDUCTOR
• A mayor amplitud en el camino de la corriente de
electrones, más facilidad para su flujo a través del metal. A
mayor área de la sección transversal del alambre, menor
resistencia.

74. EL ÁREA DE SECCIÓN TRANSVERSAL DE UN
CONDUCTOR
• A mayor amplitud en el camino de la corriente de electrones,
más facilidad para su flujo a través del metal. A mayor área
de la sección transversal del alambre, menor resistencia.

75. LA TEMPERATURA DEL METAL
• A una temperatura normal, la energía calorífica
presente en todas las sustancias origina una suave
vibración o agitación de sus átomos, sin que éstos
pierdan su posición en el cristal de metal. Si se
aumenta la temperatura.
• los átomos se agitan más y habrá mayor número de
choques entre los electrones que fluyen y los
átomos. La resistencia aumenta con la temperatura
en los metales.

76. DE CAÍDA DE TENSIÓN A TRAVÉS DE UNA
RESISTENCIA
• La resistencia siempre causa una pérdida de energía en los
electrones (que es convertida en calor). Asimismo, la energía
transportada por los electrones depende de la FEM o voltaje que
actúa sobre ellos. Considerando estas dos proposiciones, llegamos
a una conclusión: si los electrones pierden energía al fluir en
contra de una resistencia, entonces esta pérdida de energía
implica una pérdida de FEM o voltaje debido a la resistencia.

77. UNIDAD DE RESISTENCIA ELÉCTRICA
• La unidad de resistencia es el
ohm u ohmio, llamado así para
honrar a Georg S. Ohm, científico
alemán del siglo XIX. El ohmio =
unidad de resistencia que causa
una caída de voltaje de 1 voltio a
una corriente constante de 1
amperio.

78. RELACIÓN ENTRE CORRIENTE, VOLTAJE Y
RESISTENCIA EN UN CIRCUITO ELÉCTRICO
• Al aplicar un voltaje a un circuito eléctrico cerrado,
se produce una corriente de electrones a través de
todas las partes del circuito. El voltaje aplicado da
una fuerza (energía cinética) a los electrones
libres, que es convertida en calor (energía
calorífica) por la resistencia del circuito. La mayor
parte de la conversión ocurre en la carga.

79. AISLAMIENTO
• El aislamiento del cable tiene la función de evitar que la
corriente eléctrica se salga del conductor metálico. El
espesor de aislamiento está relacionado con la tensión
eléctrica que soporta el cable: a mayor espesor de
aislamiento, el cable soporta mayor tensión eléctrica.

80. LEY DE KIRCHHOFF
• En cualquier punto de un circuito, la suma de las
corrientes que llegan al punto es igual a la suma de
las corrientes que salen del punto.
• Un punto en el circuito también es conocido como
nodo, y puede ser donde se unen dos o más cables,
pero puede ser también un punto cualquiera en un
cable. En un circuito eléctrico, también la corriente
que entra a una carga es igual a la que sale de ella.