1. EDUCACIÓN EN VALORES
DEFINICIÓN.-
El valor es tanto un bien que responde a necesidades humanas como un
criterio que permite evaluar la bondad de nuestras acciones.
COMPONENTES
Cuando hablamos de valor, generalmente nos referimos a las cosas materiales,
espirituales, instituciones, profesiones, derechos civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de
alguna manera. El valor es, entonces, una propiedad de las cosas o de las personas. Todo lo que
es, por el simple hecho de existir, vale. Un mismo objeto (persona o cosa) puede poseer varios tipos
de valores, por ejemplo, un coche puede ser útil además de bello.
El valor es pues captado como un bien, ya que se le identifica con lo bueno, con lo
perfecto o con lo valioso. El mal es, entonces, la carencia o la
ausencia de bien. Se llama mal al vacío, es decir, a lo que no
existe. Por ejemplo, el agujero en el pantalón, es la falta o
ausencia de tela.
Un bien útil se busca porque proporciona otro bien, es
el medio para llegar a un fin. Por ejemplo, si voy a
comprar un coche para poder ir al trabajo (utilidad)
busco un coche de buena marca, de buen precio, que
me sirva para mi fin, ir al trabajo. Un bien no útil, por
el contrario, es el que se busca por sí mismo. Por
ejemplo, las personas son bienes no útiles, porque
valen por sí mismas, por el hecho de existir como seres
humanos, tienen dignidad y no pueden ser usadas por
los demás.
CLASIFICACION
I. Valores biológicos: traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación
física e higiénica;
II. Valores sensibles: conducen al placer, la alegría, el esparcimiento.
III. Valores económicos: proporcionan todo lo que nos es útil, son valores de uso y de cambio.
IV. Valores estéticos: nos muestran la belleza en todas sus formas.
V. Valores intelectuales: nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.
VI. Valores religiosos: nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado

2. VII. Valores morales: su practica nos acerca a la bondad, la justicia la libertad, la honestidad,
la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad,
la paz, entre otros.
os valores valen por sí mismos, se les conozca o no. Van más allá de las personas, es decir,
trascienden, por lo que son y no por lo que se opine de ellos.Todos los valores se refieren a
las necesidades o aspiraciones humanas. Las personas buscamos satisfacer dichas
necesidades.
Los valores objetivos existen a pesar
de los sentimientos y deseos
personales del hombre, por ejemplo: la
verdad, la belleza y la bondad. La
verdad objetiva tiene su valor propio,
es bueno decir la verdad, la belleza es
objetiva si decimos que la belleza
reside en el objeto, su belleza es
propia, por ejemplo la puesta del sol,
con sus colores que se mezclan.
Los valores subjetivos están fijados
por el hombre y varían según el
individuo y las circunstancias. Los
valores pueden ser considerados como:
absolutos y eternos y variables y
cambiantes.,; los valores absolutos
son constantes, no cambian de
generación en generación o de una
sociedad a otra. Por lo contrario, es
probable que los valores cambiantes
sean respuestas inmediatas as las
realidades del hombre.
L
Jesús nuestro gran amigo y salvador

3. EDUCACION EN
VALORES
Cuando usted se siente solo, busque la excelente campaña de
Jesús, El están en todo momento pensando en ti, Él nos ama, nos
cuida, nos guía y nos protege siempre