1. Convivencia

2. ¿Qué es convivir?
► Convivir es compartir con personas diferentes
espacios, tiempos, experiencias, vivencias,
objetivos…
► Convivir es aceptar la diversidad, valorar la
tolerancia y comprometerse solidariamente con el
respeto de los derechos humanos y las libertades
fundamentales de todos, sin distinciones por raza,
género, lengua, origen nacional, religión o
discapacidad, así como en el combate contra la
intolerancia.

3. ► Toda persona es libre de pensar lo que
considera y acepta que los demás también
lo sean.
► Los seres humanos, tienen derecho a vivir
en paz y a ser como son.

4. ► ¿es posible un adecuado aprendizaje sin
una adecuada convivencia ?
► ¿se puede lograr una buena convivencia
sin aprendizaje?
► ¿qué significa aprendizaje de la
convivencia?
► ¿qué función, qué lugar le corresponde a la
escuela en relación a convivencia y
aprendizaje?

5. ► Sólo cuando en una institución escolar se
privilegian la comunicación, el respeto
mutuo, el diálogo, la participación,
entonces se genera el clima adecuado
para posibilitar el aprendizaje

6. ► ¿Cómo se aprende la convivencia?
► Interactuar (intercambiar acciones con otro /s)),
► interrelacionarse; (establecer vínculos que implican
reciprocidad)
► dialogar (fundamentalmente ESCUCHAR, también hablar
con otro /s)
► participar (actuar con otro /s)
► comprometerse (asumir responsablemente las acciones
con otro /s)
► compartir propuestas.
► discutir (intercambiar ideas y opiniones diferentes con
otro /s)
► disentir (aceptar que mis ideas – o las del otro /s pueden
ser diferentes)
► acordar ( encontrar los aspectos comunes, implica pérdida
y ganancia)
► reflexionar ( volver sobre lo actuado, lo sucedido. “Producir
Pensamiento” – conceptualizar sobre las acciones e ideas.)

7. Conflicto
► Puede aparecer cuando sentimos que nuestros
derechos no son respetados, cuando vemos que
se vulnera nuestro bienestar.
► Conflicto no es lo mismo que violencia. Un
conflicto aparece cuando tenemos puntos de vista
opuestos, o por una confrontación de intereses.
► La violencia es una de las maneras que tenemos
de responder ante el conflicto.

8. Reciprocidad
► “si yo soy amable contigo, tú seras
amable conmigo”
► “si yo no te ayudo, tú no me ayudarás”

9. La disrupción
Conductas contra la tarea académica
propiamente dicha.
► Se interpretan como indisciplina
► Retardan el aprendizaje
► Crean climas de clase indeseables
► Crean malas relaciones interpersonales en el
aula