El documento describe una lección sobre biografías en un salón de tercer grado. La maestra recupera saberes previos de los estudiantes sobre biografías, luego escriben la definición en el proyector y observan y comentan una biografía como ejemplo. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué es una biografía y qué datos son relevantes.

1.  https://prezi.com/gy3wko5hvvdg/edit/#0_0
091823

2. ÁREA CURRICULAR

3.  GRADO: Tercero de Básica
 SECCIÓN: A
 MAESTRA: Estherlina Mieses
 FECHA: 2-6-2016

4.  Recuperación de saberes previos
 Lluvias de ideas
 Socialización
 Descubrimiento e indagación

5. Observar y conocer que es
una biografía y cuáles datos
son relevantes en la misma.

6. Inicio
 La maestra pregunta
a los estudiantes que
saben de la biografía
 Pregunta si han
escuchado alguna
vez una biografía
 Los niños comentan y
opinan según sus
saberes previos
Desarrollo
 Escriben el concepto de
biografía preparado por
la maestra en el
proyector
 Observan y escuchan
una biografía
 Comentan y responden
preguntas orales tales
como: ¿ De quién era la
biografía?
 ¿ cuáles datos se
mencionaron en la
biografía?

7.  Responden sobre que les pareció la biografía y la
clase en general
 Responden preguntas orales sobre la biografía
 Asignación de tareas
 Despedida

8.  Comprensión oral y escrita de lo que es una
biografía
DURACIÓN
45 minutos
ORGANIZACIÓN
Semicircular
RECURSOS
Proyector, laptop, cuaderno, lápiz, biografía
VOCABULARIO DEL DIA
biografía