SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Oraciones temporales (*)
CONECTOR INDICATIVO SUBJUNTIVO INFINITIVO
ACCIONES
CONSECUTIVAS
cuando ­ Cuando llego a casa,
me quito los zapatos.
­ Cuando llegué a casa,
me quité los zapatos.
­ Cuando llegaba a casa,
me quité los zapatos.
­ Cuando llegue a casa,
me quitaré los zapatos.
al ­ Al llegar, ...
inmediatas
En cuanto
­ En cuanto llego a casa,
me quito los zapatos.
Nada más ­ Nada más llegar, ...
ANTES Antes de (que) ­ Después de llegar a casa,
me quito los zapatos.
­ Después de llegar a casa,
me quité los zapatos.
­ Antes de que llegue,
me quitaré los zapatos.
­ Antes de que llegara,
me quité los zapatos.
DESPUÉS Después de (que) ­ Después de que llegue,
me quitaré los zapatos.
­ Después de que llegara,
me quité los zapatos.
ACCIÓN ­
REACCIÓN
Siempre que
Cada vez que
ACCIÓN
SIMULTÁNEA
­ Siempre que llegaba
a casa, me quitaba
los zapatos.
­ Siempre que llegues a
casa, quítate los
zapatos **
Conforme
A medida que
­ Conforme llego
a casa, me quito
los zapatos.
Desarrollo
progresivo
­ Conforme llegue
a casa, me 
quitaré los zapatos
Mientras (que)
­ Mientras llego a 
casa, me quito
los zapatos.
­ Mientras llegue a
casa, me quitaré
los zapatos **
Autor: José Gallego Leal, profesor de Español como Lengua Extranjera http://deprofesionfilologo.wordpress.com/
* Para interpretar el esquema debes tener en cuenta algunas cosas:
a) Las diferencias entre tiempos como indefinido / imperfecto para comprender sus combinaciones con los diferentes conectores
Temporales. Estos ejemplos con el conector “cuando” son válidos para los demás conectores puesto que, insisto, lo importante es la
diferencia entre indefinido/imperfecto, el conector sólo señala la relación temporal (consecutiva, simultánea, etc.):
- Cuando llegaba a casa, saludé a mis vecinos.
- Cuando llegaba a casa, saludaba a mi vecino.
- Cuando llegué a casa, saludé a mi vecino.
b) La diferencia modal indicativo / subjuntivo:
- Me dijo que llamaría a casa cuando llegara a casa. [¿Esta persona sabe cuándo llegará a casa? NO. Por eso usamos subjuntivo]
- Te llamo cuando llegue. [¿Dice cuándo llegará exactamente? NO. Menciona que llamará en algún momento en el futuro, cuando
llegue a casa.
Como en a), la diferencia modal es igual para todos los conectores. Repito: los conectores nos ayudan a establecer relaciones temporales
entre acciones. Cuándo ocurren y si han ocurrido o no lo señalamos con los tiempos y con los modos.
** ¡Atención!
Siempre que: además de establecer una relación temporal, se puede usar en otro sentido. Observa el siguiente ejemplo:
- Siempre que llegues a mi casa, quítate los zapatos (oración temporal – futuro) vs.
- Puedes entrar en mi casa siempre que te quites los zapatos (condicional - “siempre que” se puede sustituir por
“a condición de que”)
Mientras que: ocurre igual que con siempre que

Más contenido relacionado

Más de Spanish Online - José Gallego

Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...
Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...
Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...Spanish Online - José Gallego
 
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...Spanish Online - José Gallego
 
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbos
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbosHaber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbos
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbosSpanish Online - José Gallego
 
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfecto
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfectoContraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfecto
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfectoSpanish Online - José Gallego
 
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin JohansenSpanish Online - José Gallego
 
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.Spanish Online - José Gallego
 
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoración
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoraciónIndicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoración
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoraciónSpanish Online - José Gallego
 
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hay
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hayExpresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hay
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y haySpanish Online - José Gallego
 

Más de Spanish Online - José Gallego (20)

Verbos de cambio
Verbos de cambioVerbos de cambio
Verbos de cambio
 
Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...
Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...
Oraciones temporales: desde, desde hace, hace que, desde que, ...
 
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...
¿Indicativo o subjuntivo? Construcciones declarativas con los "verbos de la c...
 
Futuro imperfecto
Futuro imperfectoFuturo imperfecto
Futuro imperfecto
 
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbos
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbosHaber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbos
Haber, decir, tener: variantes y combinaciones habituales de estos verbos
 
Condicional compuesto
Condicional compuestoCondicional compuesto
Condicional compuesto
 
Diferencias entre por y para
Diferencias entre por y paraDiferencias entre por y para
Diferencias entre por y para
 
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfecto
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfectoContraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfecto
Contraste entre pretérito indefinidio y pretérito perfecto
 
Condicional simple
Condicional simpleCondicional simple
Condicional simple
 
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen
"Antes de verte", canción de Rozalem y Kevin Johansen
 
Los 5 bosques mas misteriosos de espana
Los 5 bosques mas misteriosos de espanaLos 5 bosques mas misteriosos de espana
Los 5 bosques mas misteriosos de espana
 
Descripción de lugares: adjetivos
Descripción de lugares: adjetivosDescripción de lugares: adjetivos
Descripción de lugares: adjetivos
 
Oraciones consecutivas y conectores consecutivos (I)
Oraciones consecutivas y conectores consecutivos (I)Oraciones consecutivas y conectores consecutivos (I)
Oraciones consecutivas y conectores consecutivos (I)
 
El gerundio
El gerundioEl gerundio
El gerundio
 
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.
Vocabulario: Variantes a los verbos HABER, TENER y DECIR.
 
Expresion de sentimientos
Expresion de sentimientosExpresion de sentimientos
Expresion de sentimientos
 
Pretérito perfecto de Subjuntivo, formas y usos
Pretérito perfecto de Subjuntivo, formas y usosPretérito perfecto de Subjuntivo, formas y usos
Pretérito perfecto de Subjuntivo, formas y usos
 
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoración
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoraciónIndicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoración
Indicativo o subjuntivo: expresión de la opinión, duda, negación y valoración
 
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hay
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hayExpresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hay
Expresión de la ubicación y dar información nueva: ser, estar y hay
 
Verbo "gustar" y similares
Verbo "gustar" y similaresVerbo "gustar" y similares
Verbo "gustar" y similares
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Conectores temporales y sus combinaciones con tiempos verbales

  • 1. Oraciones temporales (*) CONECTOR INDICATIVO SUBJUNTIVO INFINITIVO ACCIONES CONSECUTIVAS cuando ­ Cuando llego a casa, me quito los zapatos. ­ Cuando llegué a casa, me quité los zapatos. ­ Cuando llegaba a casa, me quité los zapatos. ­ Cuando llegue a casa, me quitaré los zapatos. al ­ Al llegar, ... inmediatas En cuanto ­ En cuanto llego a casa, me quito los zapatos. Nada más ­ Nada más llegar, ... ANTES Antes de (que) ­ Después de llegar a casa, me quito los zapatos. ­ Después de llegar a casa, me quité los zapatos. ­ Antes de que llegue, me quitaré los zapatos. ­ Antes de que llegara, me quité los zapatos. DESPUÉS Después de (que) ­ Después de que llegue, me quitaré los zapatos. ­ Después de que llegara, me quité los zapatos. ACCIÓN ­ REACCIÓN Siempre que Cada vez que ACCIÓN SIMULTÁNEA ­ Siempre que llegaba a casa, me quitaba los zapatos. ­ Siempre que llegues a casa, quítate los zapatos ** Conforme A medida que ­ Conforme llego a casa, me quito los zapatos. Desarrollo progresivo ­ Conforme llegue a casa, me  quitaré los zapatos Mientras (que) ­ Mientras llego a  casa, me quito los zapatos. ­ Mientras llegue a casa, me quitaré los zapatos ** Autor: José Gallego Leal, profesor de Español como Lengua Extranjera http://deprofesionfilologo.wordpress.com/
  • 2. * Para interpretar el esquema debes tener en cuenta algunas cosas: a) Las diferencias entre tiempos como indefinido / imperfecto para comprender sus combinaciones con los diferentes conectores Temporales. Estos ejemplos con el conector “cuando” son válidos para los demás conectores puesto que, insisto, lo importante es la diferencia entre indefinido/imperfecto, el conector sólo señala la relación temporal (consecutiva, simultánea, etc.): - Cuando llegaba a casa, saludé a mis vecinos. - Cuando llegaba a casa, saludaba a mi vecino. - Cuando llegué a casa, saludé a mi vecino. b) La diferencia modal indicativo / subjuntivo: - Me dijo que llamaría a casa cuando llegara a casa. [¿Esta persona sabe cuándo llegará a casa? NO. Por eso usamos subjuntivo] - Te llamo cuando llegue. [¿Dice cuándo llegará exactamente? NO. Menciona que llamará en algún momento en el futuro, cuando llegue a casa. Como en a), la diferencia modal es igual para todos los conectores. Repito: los conectores nos ayudan a establecer relaciones temporales entre acciones. Cuándo ocurren y si han ocurrido o no lo señalamos con los tiempos y con los modos. ** ¡Atención! Siempre que: además de establecer una relación temporal, se puede usar en otro sentido. Observa el siguiente ejemplo: - Siempre que llegues a mi casa, quítate los zapatos (oración temporal – futuro) vs. - Puedes entrar en mi casa siempre que te quites los zapatos (condicional - “siempre que” se puede sustituir por “a condición de que”) Mientras que: ocurre igual que con siempre que