Este documento describe los diferentes niveles de investigación, incluyendo exploratorio, descriptivo, relacional, explicativo, predictivo y aplicativo. Cada nivel se enfoca en un objetivo diferente como la identificación de problemas, la descripción de fenómenos, las asociaciones entre variables, las relaciones causa-efecto, la predicción de eventos y la evaluación del impacto de intervenciones respectivamente. El documento también proporciona ejemplos de técnicas estadísticas utilizadas en cada nivel.
En este documento
Desarrollado con IA
Exploración de diferentes niveles y enfoques de investigación en el contexto de estudios científicos.
Establecimiento de una unidad de estudio mediante antecedentes, variables de interés y planteamiento del problema.
Relevancia de la investigación aplicativa en la resolución de problemas prácticos.
Análisis de la diabetes incluyendo pronósticos, causas, factores de riesgo y prevalencia.
Metodología cualitativa para el reconocimiento de fenómenos sin uso de estadísticas cuantitativas.
Descripción de fenómenos sociales o clínicos, evaluando frecuencias y parámetros estadísticos.
Estudios que muestran asociaciones entre eventos sin inferir causalidad, utilizando estadística bivariada.
Análisis de relaciones causa-efecto entre variables, controlando asociaciones mediante estadísticas multivariadas.
Estimación de eventos adversos a través de técnicas estadísticas específicas como la regresión y análisis de supervivencia.
Enfoque en resolver problemas a través de intervenciones con énfasis en resultados e impacto utilizando estadísticas.
Línea: Unión demuchos puntos.
• Unidad de estudio
• Variable de estudio
LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN
• Antecedentes investigativos
Descubrimiento del Planteamiento de
• Variables de interés
problema su solución
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Tratamiento de ladiabetes
Pronóstico de la diabetes
Causas de la diabetes
Factores de riesgo para la diabetes
Prevalencia de diabetes
Identificación del síndrome de diabetes
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5.
Exploratorio
Se plantea cuandose observa un fenómeno que debe ser
analizado, por tanto es fenomenológico; su función es el
reconocimiento e identificación de problemas.
Desestima la estadística y los modelos matemáticos, se
opone al estudio cuantitativo de los hechos, por tanto es
hermenéutico. Se trata de investigación cualitativa.
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6.
Descriptivo
Describe fenómenos socialeso clínicos en una circunstancia
temporal y geográfica determinada. Su finalidad es describir
y/o estimar parámetros.
Se describen frecuencias y/o promedios; y se estiman
parámetros con intervalos de confianza. Ejm. los estudios de
frecuencia de la enfermedad: Incidencia y Prevalencia.
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7.
Relacional
No son estudiosde causa y efecto; la estadística solo
demuestra dependencia entre eventos; Ejm. los estudios de
asociación sin relación de dependencia.
La estadística es bivariada nos permite hacer asociaciones
(Chi Cuadrado) y medidas de asociación; correlaciones y
medidas de correlación (Correlación de Pearson).
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8.
Explicativo
Explica el comportamientode una variable en función de
otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren control y
debe cumplir otros criterios de causalidad.
El control estadístico es multivariado a fin de descartar
asociaciones aleatorias, casuales o espurias entre la variable
independiente y dependiente. Ejm. Chi2 de Mantel-Haenszel.
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9.
Predictivo
Se encarga dela estimación de eventos generalmente
adversos, de ocurrencia como la enfermedad o en función al
tiempo como el tiempo de vida media.
Se aplican técnicas estadísticas específicas. Ejm. La
regresión de COX, las series de tiempo, el análisis de
supervivencia de Kaplan Meier y los riesgos de Hazard.
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10.
Aplicativo
Plantea resolver problemaso intervenir en la historia natural
de la enfermedad. Enmarca a la innovación técnica, artesanal
e industrial como la científica.
Las técnicas estadísticas apuntan a evaluar el éxito de la
intervención en cuando a: proceso, resultados e impacto.
Para ello debemos identificar los indicadores apropiados.
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