1. DIVERSIDAD DE FAMILIAS
1º Magisterio Infantil
Didáctica General Carla Rodríguez Lamas
Facultad de Formación del Profesorado Alba Fdez Fdez

2. • Introducción (currículo)
• Cambios sociales (divorcio, orientación
sexual, inmigración, píldora)
• Tipos de familias
• Materiales y experiencias de interés
(CEAPA, títeres, Félix López y Zach
Wahls)
• Consecuencias de una E. centrada en el
heterosexismo
• ¿Cómo se debe abordar la
homosexualidad en la escuela?

3. “La presencia de las distintas realidades
familiares ha de ser conocida por el
personal educativo para la comprensión
de cada niña y de cada niño creando un
clima donde se sienta aceptada,
acogida y reconocida individualmente.
La inclusión de diversas culturas
familiares en la vida de la escuela
contribuirá al enriquecimiento del grupo
en condiciones de igualdad sin
exclusiones. Todo ello, posibilita una
comunicación fluida que facilitará la
necesaria cooperación con las familias”

4. CAMBIOS SOCIALES:
1. El divorcio
Constitución de 1931 de la
2ª República Española- Ley de
Divorcio de 1932
Abolida durante la
dictadura de Franco
En la democracia se aprobó una
nueva ley de divorcio en 1981
Oposición: la iglesia

6. 2. Orientación sexual
Definición: La orientación sexual es una
atracción emocional, romántica, sexual o
afectiva duradera hacia otros.
Dependiendo de la
orientación sexual
se distingue entre:
heterosexuales,
homosexuales y
bisexuales.

7. 3.Inmigración A partir de la década
de 1990
Gran importancia
demográfica y económica Décimo país del planeta que
más inmigrantes tiene en
números absolutos
AÑO PORCENTAJE
1991 0,91%
1996 1,37%
2001 3,33%
2006 9,27%
2012 12,1%

8. 4. La píldora
Se legalizó la
comercialización y el uso
el 7 de octubre de 1978
28% MUJERES EN
ESPAÑA
USAN LA
PÍLDORA

9. TIPOS DE FAMILIAS

10. MATERIALES Y EXPERIENCIAS
DE INTERÉS: CEAPA
TODOS
MISMO FAMILIA = MODELO
PAPEL A IMITAR
EN
EDAUCACIÓN
NO UNICA
FORMA DE
NADIE ES IGUAL SER MUJER
NI HOMBRE

11. NO ÚNICO MODELO DISTINTAS REALIDADES
DE FAMILIA IGUALDAD
UN HOMBRE Y UNA MUJER PREPARADAS
LO SON PORQUE TRANSMITIR
LO SIENTEN AFECTO

12. ALDARTE Y LGTB
Centro de atención a gays,
lesbianas y transexuales.
ALDARTE Se creó en Bilbao
en 1994
Pretende difundir
una educación en valores
promoviendo la tolerancia y
el respeto mutuo
Signas que designan
Colectivamente a lesbianas,
LGTB
gays, bisexuales y personas
transgénero.

13. Títeres por la diversidad
• Proyecto educativo para primaria.
«El Reino de Cerca» :
historia de Iris y
Lila
2 fases
Elaborar materiales didácticos
que conformaran un
paquete educativo
 Objetivo: colaborar en la difusión de una educación en
valores que facilitase la convivencia en paz, promoviendo la
tolerancia, el respeto mutuo y la resolución dialogada de los
conflictos que se generan por cuestiones de orientación
sexual.

14. Félix López
HISTORIA DE SANTIAGO HOMOSEXUALIDAD
FAMILIAS ¿QUÉ HACER EN
LA ESCUELA INFANTIL?

15. Félix López
DEBERÁ FIGURAR EN LAS TIPOLOGÍAS DE
MALTRATO
EL RECHAZO O CASTIGO DE LOS HIJOS
Y ALUMNOS HOMOSEXUALES Y
CONSIDERAR UN PROBLEMA LA HOMOFOBIA,
NO LA HOMOSEXUALIDAD

16. Discurso de Zach Wahls

17. CONSECUENCIAS DE UNA
EDUCACIÓN CENTRADA EN EL
HETEROSEXISMO
SER PRIVADO DISIMULAR
DE CONOCIMIENTOS SENTIMIENTOS
SENTIMIENTO DE CULPA
MENSAJES
BAJA DE BURLA DESARROLLO
AUTOESTIMA. NULO DE LA
VALORACIÓN TOLERANCIA
NEGATIVA DE LA Y RESPETO
SEXUALIDAD

18. CONSECUENCIAS DE UNA
EDUCACIÓN CENTRADA EN EL
HETEROSEXISMO
PUEDEN LLEGAR A IMPEDIR
PROFESORES EL DESARROLLO DE
AUTOCONCEPTO
POSITIVO
PADRES Y PUEDEN CONTRIBUIR A
MADRES INTERIORIZAR PREJUICIOS.
NO DESARROLLO COMO
PERSONA. NO SERÁ FELIZ

20. ¿CÓMO SE DEBE
ABORDAR LA
HOMOSEXUALIDAD EN LA
ESCUELA?
Adaptación de
cuentos Ser naturales
Comparación con la
Familia tradicional Empatía
Explicar el concepto

21. BIBLIOGRAFÍA
• El respeto a la diferencia por orientación sexual.
Homosexualidad y lesbianismo en el aula. Julian
Alonso, Valentín Brugos y otros.
• Youtube
• Nuevos modelos de familia y educación sexual.
Ceapa. Carlos de la Cruz.
• Félix López Sánchez (2009). Aula de Infantil
(versión electrónica). Revista Aula Infantil 47
• INE