SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Otro eslogan: La Tecnología del Futuro<br />Preguntas formuladas por los integrantes del grupo de investigación, de las cuales parte nuestro proyecto de Generar Electricidad usando energías limpias:<br />¿Por qué existe la energía?<br />¿Quién descubrió la energía?<br />¿En qué parte del mundo descubrieron la energía eléctrica?<br />¿Cómo se hace para transformar el agua en energía eléctrica?<br />¿Cómo se hizo para transformar el viento en energía eléctrica?<br />¿Por qué un motor paso a paso genera electricidad?<br />¿Para qué sirve la polea?<br />¿Cuál es la energía más limpia?<br />¿Cuál es la energía más contaminante?<br />¿Cuál es la energía más utilizada?<br />¿Cuál es la energía menos utilizada?<br />¿Cuántas energías existen?<br />¿Cuál podría ser otra fuente de energía para hacer electricidad?<br />¿Cuál es la primera energía que se descubrió?<br />¿Cuál es la última energía que se descubrió?<br />¿Qué tan eficaz es la energía Eólica en el Quindío?<br />¿Qué energía es la más indicada en el Quindío para generar electricidad?<br />¿Qué energía es la menos apropiada para producir electricidad en nuestro departamento?<br />¿Cómo puedo ahorrar electricidad?<br />¿Será que se puede hacer un generador de electricidad con el viento?<br />¿Qué tipos de bombillas se utilizan en una casa, cuál es la que más ahorra?<br />¿Se puede hacer un cargador de celular con un motor?<br />¿cómo se puede hacer para que un motor gire y me sirva de cargador?<br />¿Qué tipos de corrientes existen?<br />¿Qué es una casa autosostenible?<br />¿Usando clara hoyas en el techo se puede ahorrar electricidad?<br />¿Qué es la electricidad?<br />¿Qué es la electrónica?<br />¿Qué elementos de electrónica debo usar para hacer electricidad?<br />Parte de nuestra historia en Fotos <br />(Bitácora mensual)<br />En enero y febrero retomamos las reuniones del grupo de investigación, con nuestra propuesta de aprender del hacer, estas reuniones se desarrollaban en las horas de la tarde, comenzando el año con un grupo nutrido por 25 estudiantes de todo bachillerato, en estas reuniones se trabajaba electricidad y electrónica como se muestran en las imágenes a continuación:<br />Trabajamos en estos meses en pequeños proyectos, sin un norte definido, solo con la convicción de aprender haciendo sobre electricidad y electrónica.<br />En marzo contamos con la presencia de funcionarios de la Empresa de Energía del Quindío, EDEQ S.A. que nos brindan una capacitación sobre Uso Racional de la Energía Eléctrica, con lo cual cobra más sentido el trabajo de nuestro grupo de investigación, al tomar como meta el investigar sobre energías limpias y generación de electricidad.<br />A partir de esta capacitación iniciamos una nueva etapa en el grupo de investigación, asesorados por Jonathan Rojo, y con el apoyo del Programa Ondas y la Edeq retomamos nuestro trabajo en electricidad y electrónica y nos enfocamos en consultar sobre tipos de energías.<br />En abril continuamos nuestra consulta de energías limpias junto con nuestro trabajo práctico, este último enfocado a la parte agropecuaria.<br />También trabajamos proyectos diversos apoyados del área de Tecnología e Informática.<br />En mayo seguimos con nuestra consulta, el trabajo práctico este mes fue poco, continuamos nuestra consulta sobre energías limpias, y herramientas que se puedan emplear en los blogs.<br />En Junio hablamos del trabajo en equipo:<br />
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011
Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Generador de energia libre
Generador de energia libreGenerador de energia libre
Generador de energia libre
lizalejo17
 

La actualidad más candente (20)

Propuesta energía eólica
Propuesta energía eólicaPropuesta energía eólica
Propuesta energía eólica
 
Que onda con la electricidad
Que onda con la electricidadQue onda con la electricidad
Que onda con la electricidad
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La energía
La energíaLa energía
La energía
 
Uso de la energía 1 a Fátima y Citlali informe
Uso de la energía 1 a Fátima y Citlali informeUso de la energía 1 a Fátima y Citlali informe
Uso de la energía 1 a Fátima y Citlali informe
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Artículo Annay
Artículo AnnayArtículo Annay
Artículo Annay
 
Energías renovables
Energías renovablesEnergías renovables
Energías renovables
 
La energia
La energiaLa energia
La energia
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecnologia (2)
Tecnologia (2)Tecnologia (2)
Tecnologia (2)
 
Tecnologia
Tecnologia Tecnologia
Tecnologia
 
Presentación CTS
Presentación CTSPresentación CTS
Presentación CTS
 
Energías buenas, malas, de qué.pptm
Energías buenas, malas, de qué.pptmEnergías buenas, malas, de qué.pptm
Energías buenas, malas, de qué.pptm
 
Objetivo de desarrollo sostenible #7 este si
Objetivo de desarrollo sostenible #7 este siObjetivo de desarrollo sostenible #7 este si
Objetivo de desarrollo sostenible #7 este si
 
Energia y sustentabilidad
Energia y sustentabilidadEnergia y sustentabilidad
Energia y sustentabilidad
 
infografia
infografiainfografia
infografia
 
Infografia operadores electricos
Infografia operadores electricosInfografia operadores electricos
Infografia operadores electricos
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Generador de energia libre
Generador de energia libreGenerador de energia libre
Generador de energia libre
 

Destacado

9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
El profe Noé
 
Prueba de ciencias portafolio
Prueba de ciencias portafolioPrueba de ciencias portafolio
Prueba de ciencias portafolio
vero2529
 
Un análisis de nuestra realidad
Un análisis de nuestra realidadUn análisis de nuestra realidad
Un análisis de nuestra realidad
Riant07
 
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
vero2529
 
Laminas escaneadas (2)
Laminas escaneadas (2)Laminas escaneadas (2)
Laminas escaneadas (2)
vero2529
 
Experimento ciencias polea doble
Experimento  ciencias polea dobleExperimento  ciencias polea doble
Experimento ciencias polea doble
vero2529
 
Institución educativa naranjal
Institución educativa naranjalInstitución educativa naranjal
Institución educativa naranjal
El profe Noé
 
Casa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenibleCasa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenible
El profe Noé
 
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
vero2529
 
Institución educativa naranjal
Institución educativa naranjalInstitución educativa naranjal
Institución educativa naranjal
El profe Noé
 

Destacado (20)

Lectura 2
Lectura 2Lectura 2
Lectura 2
 
Casa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenibleCasa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenible
 
9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
9 matematica 2 preguntas sin respuestas tipo saber
 
Temario de subsanacion
Temario de subsanacionTemario de subsanacion
Temario de subsanacion
 
Prueba de ciencias portafolio
Prueba de ciencias portafolioPrueba de ciencias portafolio
Prueba de ciencias portafolio
 
Un análisis de nuestra realidad
Un análisis de nuestra realidadUn análisis de nuestra realidad
Un análisis de nuestra realidad
 
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
Formato de guía para una actividad de experimentación guiada en el eje de cie...
 
1. aprendizaje basado en problemas
1. aprendizaje basado en problemas1. aprendizaje basado en problemas
1. aprendizaje basado en problemas
 
Fisica 10º cuarto periodo 2014
Fisica 10º cuarto periodo 2014Fisica 10º cuarto periodo 2014
Fisica 10º cuarto periodo 2014
 
Laminas escaneadas (2)
Laminas escaneadas (2)Laminas escaneadas (2)
Laminas escaneadas (2)
 
Experimento ciencias polea doble
Experimento  ciencias polea dobleExperimento  ciencias polea doble
Experimento ciencias polea doble
 
Institución educativa naranjal
Institución educativa naranjalInstitución educativa naranjal
Institución educativa naranjal
 
Interpretación de graficas
Interpretación de graficasInterpretación de graficas
Interpretación de graficas
 
Programa de Ciencias Educación Básica
Programa de Ciencias Educación Básica Programa de Ciencias Educación Básica
Programa de Ciencias Educación Básica
 
Casa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenibleCasa ahorradora o autosostenible
Casa ahorradora o autosostenible
 
Agromatic poster
Agromatic posterAgromatic poster
Agromatic poster
 
Energia potencia
Energia potenciaEnergia potencia
Energia potencia
 
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
Crucigrama isabel cortes r __ catalina gonzalez t.
 
Institución educativa naranjal
Institución educativa naranjalInstitución educativa naranjal
Institución educativa naranjal
 
Institución educativa naranjal
Institución educativa naranjalInstitución educativa naranjal
Institución educativa naranjal
 

Similar a Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011

Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
Karyn Merlyn Corzo Valdiviezo
 
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
KateGutirrezAros
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
msariza
 

Similar a Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011 (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion22Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-integrados-5g-u6-sesion22
 
Artefacto PresentacióN1
Artefacto PresentacióN1Artefacto PresentacióN1
Artefacto PresentacióN1
 
Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
Guía metodológica para el uso eficiente de la energía para docentes del nivel...
 
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
Guia inicial primaria_mem_np_05-06-2017
 
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
1-2-EXP-IV-ACT-6-CTA (1) PCOC.docx
 
La energia solar
La energia solarLa energia solar
La energia solar
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Monografiadeforestacion
MonografiadeforestacionMonografiadeforestacion
Monografiadeforestacion
 
Monografia2
Monografia2Monografia2
Monografia2
 
Cuadernillo 03 completo
Cuadernillo 03 completoCuadernillo 03 completo
Cuadernillo 03 completo
 
proyecto energia eolica.pdf
proyecto energia eolica.pdfproyecto energia eolica.pdf
proyecto energia eolica.pdf
 
PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS
PROYECTO DE FERIA DE CIENCIASPROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS
PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion21
 
Aprovechamiento de la energía
Aprovechamiento de la energíaAprovechamiento de la energía
Aprovechamiento de la energía
 
Lghjgfjfgjfg
LghjgfjfgjfgLghjgfjfgjfg
Lghjgfjfgjfg
 
Linterna solar
Linterna solarLinterna solar
Linterna solar
 
Lghjgfjfgjfg
LghjgfjfgjfgLghjgfjfgjfg
Lghjgfjfgjfg
 
EJEMPLOS DE AVANCES.docx
EJEMPLOS DE AVANCES.docxEJEMPLOS DE AVANCES.docx
EJEMPLOS DE AVANCES.docx
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
PROYECTOS ABP - REPORTE FINAL 7.11.22 (SON 87).docx.pdf
PROYECTOS ABP - REPORTE FINAL 7.11.22 (SON 87).docx.pdfPROYECTOS ABP - REPORTE FINAL 7.11.22 (SON 87).docx.pdf
PROYECTOS ABP - REPORTE FINAL 7.11.22 (SON 87).docx.pdf
 

Más de El profe Noé

Más de El profe Noé (20)

AGRONICA 2022.pdf
AGRONICA 2022.pdfAGRONICA 2022.pdf
AGRONICA 2022.pdf
 
PROYECTO INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012.pdf
PROYECTO  INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012.pdfPROYECTO  INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012.pdf
PROYECTO INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012.pdf
 
PROYECTO INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012
PROYECTO  INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012PROYECTO  INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012
PROYECTO INTERNO IE NARANJAL ROBOTICA 2012
 
SaberesCampesinosLocalesParaLaInterdisciplinarieda.pdf
SaberesCampesinosLocalesParaLaInterdisciplinarieda.pdfSaberesCampesinosLocalesParaLaInterdisciplinarieda.pdf
SaberesCampesinosLocalesParaLaInterdisciplinarieda.pdf
 
Saberes_Campesinos_Institucion_Educativa_Naranjal_Quimbaya_Ramos_2014.pdf
Saberes_Campesinos_Institucion_Educativa_Naranjal_Quimbaya_Ramos_2014.pdfSaberes_Campesinos_Institucion_Educativa_Naranjal_Quimbaya_Ramos_2014.pdf
Saberes_Campesinos_Institucion_Educativa_Naranjal_Quimbaya_Ramos_2014.pdf
 
Politica_Investigacion_IEN_2-1.ppt
Politica_Investigacion_IEN_2-1.pptPolitica_Investigacion_IEN_2-1.ppt
Politica_Investigacion_IEN_2-1.ppt
 
Lineamientos_Investigacion_IEN_2020.ppt
Lineamientos_Investigacion_IEN_2020.pptLineamientos_Investigacion_IEN_2020.ppt
Lineamientos_Investigacion_IEN_2020.ppt
 
AGROMATIC_TRABAJO_DE_GRADO_JOSE_NOE_SANCHEZ.docx
AGROMATIC_TRABAJO_DE_GRADO_JOSE_NOE_SANCHEZ.docxAGROMATIC_TRABAJO_DE_GRADO_JOSE_NOE_SANCHEZ.docx
AGROMATIC_TRABAJO_DE_GRADO_JOSE_NOE_SANCHEZ.docx
 
COMIPEC__Formato_INFORME_FINAL_2013.doc
COMIPEC__Formato_INFORME_FINAL_2013.docCOMIPEC__Formato_INFORME_FINAL_2013.doc
COMIPEC__Formato_INFORME_FINAL_2013.doc
 
Guía de Alimentación de la Mojarra.pdf
Guía de Alimentación de la Mojarra.pdfGuía de Alimentación de la Mojarra.pdf
Guía de Alimentación de la Mojarra.pdf
 
Protocolo bioseguridad IE Ramón Messa Londoño
Protocolo bioseguridad IE Ramón Messa LondoñoProtocolo bioseguridad IE Ramón Messa Londoño
Protocolo bioseguridad IE Ramón Messa Londoño
 
Lección 1: Ángulos
Lección 1: ÁngulosLección 1: Ángulos
Lección 1: Ángulos
 
Malla Curricular Matemáticas V3 Quindío 2019
Malla Curricular Matemáticas V3 Quindío 2019Malla Curricular Matemáticas V3 Quindío 2019
Malla Curricular Matemáticas V3 Quindío 2019
 
Contenido Taller Moodle Quindío 2019
Contenido Taller Moodle Quindío 2019Contenido Taller Moodle Quindío 2019
Contenido Taller Moodle Quindío 2019
 
Explicacion solucion de ecuaciones con fracciones
Explicacion solucion de ecuaciones con fraccionesExplicacion solucion de ecuaciones con fracciones
Explicacion solucion de ecuaciones con fracciones
 
Club de matematicas uniquindio
Club de matematicas uniquindioClub de matematicas uniquindio
Club de matematicas uniquindio
 
Ejercicios representacion geometrica de expresiones algebraicas
Ejercicios representacion geometrica de expresiones algebraicasEjercicios representacion geometrica de expresiones algebraicas
Ejercicios representacion geometrica de expresiones algebraicas
 
Despiece armario tabletas v3 2017
Despiece armario tabletas v3 2017Despiece armario tabletas v3 2017
Despiece armario tabletas v3 2017
 
Jose noe sanchez actividad1 2_mapac
Jose noe sanchez actividad1 2_mapacJose noe sanchez actividad1 2_mapac
Jose noe sanchez actividad1 2_mapac
 
Crear un sitio local – intranet escolar
Crear un sitio local – intranet escolarCrear un sitio local – intranet escolar
Crear un sitio local – intranet escolar
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Último (20)

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Tecnonaranjal bitacora a junio de 2011

  • 1. Otro eslogan: La Tecnología del Futuro<br />Preguntas formuladas por los integrantes del grupo de investigación, de las cuales parte nuestro proyecto de Generar Electricidad usando energías limpias:<br />¿Por qué existe la energía?<br />¿Quién descubrió la energía?<br />¿En qué parte del mundo descubrieron la energía eléctrica?<br />¿Cómo se hace para transformar el agua en energía eléctrica?<br />¿Cómo se hizo para transformar el viento en energía eléctrica?<br />¿Por qué un motor paso a paso genera electricidad?<br />¿Para qué sirve la polea?<br />¿Cuál es la energía más limpia?<br />¿Cuál es la energía más contaminante?<br />¿Cuál es la energía más utilizada?<br />¿Cuál es la energía menos utilizada?<br />¿Cuántas energías existen?<br />¿Cuál podría ser otra fuente de energía para hacer electricidad?<br />¿Cuál es la primera energía que se descubrió?<br />¿Cuál es la última energía que se descubrió?<br />¿Qué tan eficaz es la energía Eólica en el Quindío?<br />¿Qué energía es la más indicada en el Quindío para generar electricidad?<br />¿Qué energía es la menos apropiada para producir electricidad en nuestro departamento?<br />¿Cómo puedo ahorrar electricidad?<br />¿Será que se puede hacer un generador de electricidad con el viento?<br />¿Qué tipos de bombillas se utilizan en una casa, cuál es la que más ahorra?<br />¿Se puede hacer un cargador de celular con un motor?<br />¿cómo se puede hacer para que un motor gire y me sirva de cargador?<br />¿Qué tipos de corrientes existen?<br />¿Qué es una casa autosostenible?<br />¿Usando clara hoyas en el techo se puede ahorrar electricidad?<br />¿Qué es la electricidad?<br />¿Qué es la electrónica?<br />¿Qué elementos de electrónica debo usar para hacer electricidad?<br />Parte de nuestra historia en Fotos <br />(Bitácora mensual)<br />En enero y febrero retomamos las reuniones del grupo de investigación, con nuestra propuesta de aprender del hacer, estas reuniones se desarrollaban en las horas de la tarde, comenzando el año con un grupo nutrido por 25 estudiantes de todo bachillerato, en estas reuniones se trabajaba electricidad y electrónica como se muestran en las imágenes a continuación:<br />Trabajamos en estos meses en pequeños proyectos, sin un norte definido, solo con la convicción de aprender haciendo sobre electricidad y electrónica.<br />En marzo contamos con la presencia de funcionarios de la Empresa de Energía del Quindío, EDEQ S.A. que nos brindan una capacitación sobre Uso Racional de la Energía Eléctrica, con lo cual cobra más sentido el trabajo de nuestro grupo de investigación, al tomar como meta el investigar sobre energías limpias y generación de electricidad.<br />A partir de esta capacitación iniciamos una nueva etapa en el grupo de investigación, asesorados por Jonathan Rojo, y con el apoyo del Programa Ondas y la Edeq retomamos nuestro trabajo en electricidad y electrónica y nos enfocamos en consultar sobre tipos de energías.<br />En abril continuamos nuestra consulta de energías limpias junto con nuestro trabajo práctico, este último enfocado a la parte agropecuaria.<br />También trabajamos proyectos diversos apoyados del área de Tecnología e Informática.<br />En mayo seguimos con nuestra consulta, el trabajo práctico este mes fue poco, continuamos nuestra consulta sobre energías limpias, y herramientas que se puedan emplear en los blogs.<br />En Junio hablamos del trabajo en equipo:<br />