Este documento presenta la orden del cuaderno para la primera evaluación de un curso de programación en el CETis 109. Incluye la presentación del alumno, el contrato de aprendizaje, los acuerdos de convivencia, el reglamento de clase, el reglamento del laboratorio de computo, los rasgos de evaluación y el temario de la asignatura. El objetivo es establecer las pautas y expectativas para el curso.

1. 5/9/2019 ORDEN DEL CUADERNO - PRIMERA EVALUACIÓN - 2019 1 HM TIC PROGRAMACIÓN - TIC109
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2019 1 HM TIC PROGRAMACIÓN
PRIMERA EVALUACIÓN
ORDEN DEL CUADERNO
PRESENTACIÓN
Escuela , Foto actual de tu cara con uniforme, Nombre, grupo, grado, especialidad, nombre de la materia, nombre de la facilitadora: MCA Margarita Romero Alvarado
(1 cuar lla)
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Las preguntas de la plataforma contestadas
Política de calidad
Formar y desarrollar íntegramente a los Educandos del Sistema de Educación Tecnológica Industrial, en donde se manifieste el avance y desarrollo tecnológico, la experiencia del
personal docente, técnico, administrativo y directivo, reforzando los valores que los motiven a la CALIDAD, CREATIVIDAD y la MEJORA CONTINUA en los Procesos Institucionales
para la satisfacción de nuestros clientes
Visión
Ser una Institución de Educación Media Superior Certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
Misión
Formar personas, con conocimientos tecnológicos en las áreas Industrial, Comercial y de Servicios, a través de la preparación de bachilleres y profesionales técnicos, con el fin de
contribuir el desarrollo sustentable del país
ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN EL CETis 109
El Comité Escolar Construye T delimito los siguientes acuerdos de convivencia del CETis 109:
1.-Asumo una actitud de respeto con todos los miembros de la comunidad escolar, para mantener un ambiente cordial.
2.-Escucho en forma activa con quien más me relaciono para lograr una comunicación efectiva.
3.-Evitar usar malas palabras en mi estancia cotidiana en el plantel para utilizar en forma correcta el español y las buenas costumbres.
4.-Mantengo el orden y limpieza en las instalaciones de la escuela para que la comunidad del CETIS 109 disfrute de un ambiente sano y agradable.
5.-Desde mi posición en el plantel (puestos administrativos, docentes, servicios generales o alumnado) contribuyo a mejorar la calidad en la prestación de
los servicios educativos.
6.-Mantengo mi higiene personal durante mi permanencia en el plantel para contribuir a un entorno sano.
7.-Privilegio el diálogo como forma de resolver los conflictos evitando insultos o golpes que ponen en riesgo mi permanencia en el plantel.
8.-Practico el deporte y participo en los eventos culturales, académicos y sociales que organiza mi plantel en forma ética respetando las reglas, para
lograr una formación integral.
9.-Utilizo las redes sociales y la tecnología de forma responsable tomando en cuenta el reglamento escolar para evitar conflictos y malos entendidos.
10.-Promuevo el compañerismo entre pares entre toda la comunidad escolar para generar un ambiente cordial.
11.-Practico la empatía con los miembros del plantel para conservar relaciones interpersonales sanas.
12.-Impulso la proactividad en los proyectos o retos que se me presentan en mi plantel buscando soluciones creativas e beneficio de la comunidad
escolar.
13.-Me expreso de manera asertiva, amable, franca, abierta, directa y adecuada para lograr decir lo que queremos sin atentar contra los demás miembros
de la escuela.
14.-Me mantengo alejado de las drogas o de cualquier sustancia adictiva o nociva para mi salud y la de los demás.
15.-Promuevo el conocimiento de las habilidades socioemocionales para conocerme, conocer a los demás y ser asertivo en beneficio de nuestro plantel
el CETis 109.

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Reglamento de Clase
1.- Asistir con el uniforme completo y correcto de no ser así el alumno se hace acreedor a una falta (Se le permite la entrada, asistir al curso)
2.-La tolerancia para asistir a clases es de 10 minutos.
3.-Dos retardos se convierten en una falta.
4.-Cuatro faltas injustificadas dará lugar a reprobar la unidad (Reglamento Escolar).
5.-Cada sesión de 50 minutos equivale a una asistencia o a una falta según sea el caso.
6.-Por causa de indisciplina el alumno va a ser sancionado(a) con dos faltas o el 50% de su trabajo a evaluar de la sesión de clase.
7.-Todas las tareas sin excepción serán entregadas de dos formas en hojas para su portafolio de evidencias y a su vez en el cuaderno utilizando formas gráficas para representar su aprendizaje.
8.-Los rasgos a evaluar en la mayoría de los trabajos serán: limpieza, orden, creatividad, calidad, lógica y opinión personal del trabajo para el uso de su vida así como indicar el tipo de competencia
desarrollada.
9.-El alumno será el único responsable de su memoria cuaderno, practicas, Cd, etc.
10.-Una buena disciplina será premiada con puntos extras.
11.-El alumno que asista puntual mente y no tenga ninguna falta, ni justificada será premiado con puntos extras siempre y cuando sea limpio y ordenado.
12.-No se aceptan trabajos fuera de tiempo establecido.
13.-Deberán traer su cuaderno en todas clases,
14.- El grupo deberá asistir y permanecer en su área de trabajo con o sin supervisión.
15.- La evaluación de exámenes rápidos, cuadernos examen serán programados desde el inicio del curso y serán respetados siempre y cuando las actividades institucionales y el nivel de aprendizaje del
grupo lo permita.
16.-No se permiten burlas, ni apodos, ni faltas de respeto a nadie en la clase en caso de ser así pierden el porcentaje de tareas
17.-La actitud axiológica de cada uno de los alumnos será parte importante de la evaluación
18.-Como parte importante del desarrollo de la clase es necesario que el salón este limpio (demuestra la personalidad del grupo).
M.C.A Margarita Romero Alvarado
REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE CÓMPUTO
PROHIBIDO ENTRAR CON ALIMENTOS.
PROHIBIDO FUMAR.
PROHIBIDA LA ENTRADA A TODOS AQUELLOS ALUMNOS DESFAJADOS Y CON PANTALONES CHOLO, SUDADOS, SIN UNIFORME, ETC.
PROHIBIDA LA ENTRADA A GRUPOS SIN MAESTRO.
LOS ALUMNOS QUE DESEEN REALIZAR TRABAJOS EXTRACLASE EN EL LABORATORIO DE COMPUTO DEBERÁN ENTREGAR SU CREDENCIAL DE ESTUDIANTE Y ANOTARSE EN LA BITÁCORA
INDICANDO LA TAREA A REALIZAR Y LA MATERIA A LA QUE PERTENECE.
LOS ALUMNOS QUE SEAN SORPRENDIDOS COMETIENDO ACTOS DE BANDALISMO, SE HARÁN ACREEDORES A LA SUSPENSIÓN DE LA ENTRADA AL LABORATORIO DE COMPUTO.
SE PROHIBE ESTRICTAMENTE INTRODUCIR SOFTWARE AJENO AL SISTEMA EDUCATIVO DEL PLANTEL.
LA INDISCIPLINA SERÁ CASTIGADA CON LA SUSPENSIÓN DE LA ENTRADA AL LABORATORIO DE CÓMPUTO.
CADA ALUMNO TENDRÁ LA RESPONSABILIDAD DE CUIDAR LA MÁQUINA QUE SE LES ASIGNE.
LA ASIGNACIÓN DE LA COMPUTADORA POR ALUMNO ESTARÁ A CARGO DEL MAESTRO DE LA MATERIA, REPORTÁNDOLO EN LA BITÁCORA POR SEMESTRE Y POR GRUPO.
PROHIBIDO TIRAR BASURA.
TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN ORDENAR LAS SILLAS ANTES DE SALIR DEL LABORATORIO DE COMPUTO.
SALIR Y ENTRAR EN ORDEN DEL LABORATORIO DE CÓMPUTO.
EL ALUMNO QUE LLEGUE DESPUES DE 10 MINUTOS DE RETRASO DE SU HORARIO DE ENTRADA SE LE NEGARA EL ACCESO AL LABORATORIO DE COMPUTO O LO QUE DESIGNE EL PROFESOR.
EL ALUMNO QUE SEA SORPRENDIDO CAMBIANDO LAS PROPIEDADES DE LAS COMPUTADORAS SERA ACREEDOR A UNA SANCIÓN.
EL ALUMNO QUE SEA SORPRENDIDO JUGANDO EN LAS COMPUTADORAS SERA SANCIONADO.

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SI EL MAESTRO SE AUSENTA MAS DE 20 MINUTOS, EL PERSONAL DEL LABORATORIO DE COMPUTO TIENE LA CAPACIDAD DE SACAR AL GRUPO O TOMAR EL ROL DEL PROPIO MAESTRO.
PROHIBIDO EL MAL USO DEL CELULAR.
SE PERMITIRÁ EL ACCESO DE MEMORIAS USB, DISCOS U OTRA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO SOLO CON LA AUTORIZACIÓN DEL MAESTRO.
NO QUITAR, MOVER O CAMBIAR DE SU LUGAR EL EQUIPO DE COMPUTO.
SOLAMENTE SE PODRÁ USAR EL SOFTWARE QUE EL MAESTRO INDIQUE
TODA FALTA A ESTE REGLAMENTO, SERA SANCIONADA
REGLAMENTO INTERNO del Cetis 109

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Escribirlo , está en la página oficial
RASGOS DE EVALUACIÓN:
Cuaderno 20 %
Blog 10 %
Portafolio 10 %
Ejercicios o Practicas 20 %
Participación 10 %
Tareas 10 %
Evaluación Central 20 %
Todo lo anterior está sujeto a la Disciplina, que puedes ser sancionada con 50 % de l a Evaluación
NOTA: PUEDEN EXISTIR CAMBIOS MÍNIMOS SEGÚN LAS NECESIDADES DEL SUBMODULO

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TEMARIO DE LA ASIGNATURA:

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