El documento proporciona información sobre las WebQuest, un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet. Explica que las WebQuest promueven el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores en los estudiantes. Además, describe las características clave de las WebQuest, incluido que guían a los estudiantes a través de una tarea utilizando enlaces de recursos en línea, y que pueden ser creadas por los profesores para enfocarse en un tema espec

1. ACTIVIDAD #2 WEBQUEST
PRESENTADO A: ESPERANZA RADA
JUANA VALENTINA MARTINEZ MOSQUERA
10-2
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ - TOLIMA

2. 2017
DOCUMENTO WEBQUEST
JUANA VALENTINA MARTINEZ MOSQUERA
DOCENTE: ESPERANZA PAVA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
10-2
IBAGUÉ-TOLIMA

3. 2071
TABLA DE CONTENIDO
1. QUE ES?
2. COMO FUNCIONA
3. CARACTERÍSTICAS DE WEBQUEST
4. COMO CREAR UNA WEBQUEST

4. QUE ES?
es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor
parte de la información procede de Internet. promueve el trabajo en equipo, la
autonomía de los estudiantes y la utilización de habilidades cognitivas superiores.
Además contribuye a que los alumnos adquieran competencias vinculadas a la
sociedad de la información (concepto que hace referencia a la era que el ser
humano está atravesando en la actualidad, con un acceso sin precedentes a la
información, tanto para su divulgación como para su consumo).
COMO FUNCIONA
la idea detrás de todo es que los alumnos busque en la web información para
resolver una serie de situaciones que se le plantea
Para eso los profesores han hecho las investigaciones previas y las apuesto en los
enlaces correspondientes en la página de webquest de esta forma los alumnos tiene
que buscar pero ya saben dónde y seleccionar lo más útil.
Alternativamente, los profesores pueden utilizar uno de una serie de servicios web
libres para crear su propio sitio web y estructurarlo como un webquest . [ Wordpress
y Edublogs ambos permiten a los usuarios crear blogs gratuitos , y los menús de
navegación se pueden crear para encadenar una serie de páginas en una webquest
. Esta opción ofrece una mayor flexibilidad de webquests pre-hechos , pero requiere
un poco más de conocimientos técnicos

5. CARACTERÍSTICAS
Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias
para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa,
desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El
modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una
manera creativa donde estén claras las tareas
Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los
alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.
1. WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los
alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo
individual.
2. WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su
estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico,
detective, reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía
E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la
O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sáhara).
3. WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser
interdisciplinar.
COMO CREAR UN WEBQUEST
Crear una WebQuest puede llevarnos mucho tiempo al principio pero recordemos
que una vez que esté realizado podremos utilizarlo varias veces, bastará retocar
El modelo de WebQuest continúa evolucionando. Con el tiempo el número de
WebQuest de calidad se incrementará. Estas recomendaciones pretenden que la
siguiente generación de profesores que se dediquen a desarrollar tengan un mejor
lugar de partida, a partir de las experiencias anteriores.
Las WebQuests pueden aplicarse a un amplio rango de temas, pero ellas no son
igualmente apropiadas para todo. No se debería utilizar una WebQuest para
enseñar diferencias de hora entre países, símbolos químicos de la tabla periódica o

6. las banderas de las Comunidades Autónomas. En otras palabras, no deben usarse
para enseñar temas cuya información se base en datos puntuales; incluso, si fuera
posible localizar páginas Web que cubran esos temas.
El mejor uso de las WebQuests se aplica a temas que no estén muy bien definidos,
tareas que invitan a la creatividad y problemas con varias posibles soluciones.
El principal obstáculo para diseñar una WebQuest consiste en encontrar el tiempo
necesario para realizarla. Como primera medida, requiere aprender a utilizar
algunas nuevas herramientas y algunos docentes no disponen del suficiente tiempo
libre para concluir. Sin embargo, lo alentador es que una vez realizada, la mayor
parte del trabajo está hecho y relevado el profesor de ser la principal fuente de
nueva información en la clase, puede dedicarse a trabajar con los estudiantes a
manera de entrenador. Muchos profesores se sienten más a gusto con este papel
que siendo el "sabio en el centro del escenario".
como hacer un webquest