1. COLEGIO DE BACHILLERES NO: 26 SAN LUIS IV
HALCONES
–González Hernández Vinicio Maximiliano
-Vázquez Macías Andrés
-Guevara Barragán Gregorio
-Montes Cerda Gustavo Adolfo
Robledo García Alejandro Abigair
-Puente Alaniz Luis Arturo
–Arq. Gerardo Martínez Jaramillo
-Mtro. Fernando Valente Huerta González
-Mtra. Edelmira Ortiz López
-Mtro. Bartolo Vázquez Hernández
-Ing. Irma Patricia Ibarra Moctezuma
-Mtra. María Leticia Pérez Santillán
-Mtra. Braulia Hernández Sánchez
–Estímate y Auto-CONOCETE, para ser cada día mucho
mejor contigo mismo.
Núñez Pastrana Juan
–CIENCIAS SOCIALES
-ETICA Y VALORES
-TALLER DE LECTURA Y REDACCION
-INFORMATICA
-MATEMATICAS
-INGLES
-QUIMICA

2. AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
BAJA
AUTOESTIMA
ALTA
Cuando resolvemos
problemas
matemáticos, se
produce más o
menos.
Empiezas a
convencerte a ti
mismo de que no
entiendes las
matemáticas.
La autoestima en las
personas no es
siempre un todo. En
otras palabras, uno
tiene alta autoestima
para algunas cosas.
Cuando no los identificamos como las
causas verdaderas de nuestros
problemas con las matemáticas, nunca
nos damos cuenta de cuál es la razón
por la cual las matemáticas nos parecen
tan difíciles.
Estás en el examen
de matemáticas, y
estás resolviendo
un problema muy
similar a varios que
ya hiciste mientras
estabas estudiando.

3. Índice de autoestima en el salón
Alta
autoestima
17%
47%
No digas no puedo ni en broma, porque el inconsciente
no tiene sentido del humor, lo tomará en serio, y te lo
recordará cada vez que lo intentes.
Facundo Cabral
Baja
autoestima

4. Comentario:
Que fue muy bueno haber
realizado esta actividad porque
así sabemos cuantos alumnos
tienen baja y alta autoestima.
Análisis de los datos:
Que la mayoría de nuestros
compañeros del salón tienen
una autoestima alta que les
ayuda a tener un buen
rendimiento en los estudios y la
realización de las tareas.

5. La autoestima en las matemáticas es esencial en la vida de
un adolescente, al igual que en la química que nos ayuda mucho.
En la rama de la química el desinterés de los jóvenes se debe
a distintos factores:
• Son los cambios físicos que empiezan a partir de la secundaria, es en
el momento en el que los jóvenes empiezan a cambiar y muchos
adolescentes quieren hacer cosas de adultos y cosas de niños según
su conveniencia, muchos de estos pierden el interés del estudio por
estar realizando cosas de personas adultas.
• Los problemas familiares son también una causa muy importante ya
que el estudiante no tiene la atención prestada de sus padres.
• Lo que ayuda a que tengamos emociones es gracias al hipotálamo

6. DESINTERÉS DEL
ESTUDIO
Hay diferentes tipos de
desinterés por el estudio:
Trabajos a
temprana
edad.
Problemas
familiares.
Cambios físicos
(adolescencia)
Alcoholismo y
drogadicción
Mala
conducta

7. CIENCIAS
SOCIALES
TIPOS DE
CONOCIMIENTO
INTUITIVO
Es el conocimiento
que percibimos
mediante la
intuicion
EMPIRICO
Conocimiento que
es adquirido
mediante las
experiencias en la
vida
RELIGIOS
O
Es cuando una
persona lo obtiene
mediante la luz
divina
COMO INFLUYE
EN:
FILOSOFIC
O
Modo
reflexivo, raciona
l a todos los
cuestionamiento
s
EDUCACIO
N
LAS BUENAS Y MALAS CRITICAS DE LA
FORMA
PERSONAL
DE, MANERA PERSONAL ESTO
SOCIEDAD AFECTA AL DESEMPEÑO DEL
ALUMNO EN LOS ESTUDIOS
OCASIONANDO DE QUE YA NO SE
ANIMEN A HACER NADA DE LO QUE SE
PROPONEN
INFLUYE EN NUESTRA
VIDAS, EN TOMA DE
DECISIONES QUE HACEMOS

8. Ética en la
autoestima
Significa quererse
así mismos y
considerarse.
Auto-respeto
Auto-aceptación
Solo usted
puede basarse.
Solo usted
puede
considerarse.
Es la valoración
que tenemos de
nosotros
mismos
Es el valor o
afecto que
depositamos
sobre nosotros
mismos.
Es el conocimiento de nosotros
mismos, la aceptación de nuestra
personalidad, capacidad, intelectual
y afectiva.
Autoestima
Se basa en lo
que usted es.
Solo usted se
acepta, se respeta
y se aprecia más
así mismo.

9. Como conclusión del trabajo realizado, podemos decir que a partir de
este, nos informamos más acerca de nuestro tema propuesto: "La
Autoestima" ya que antes creíamos que esta era un componente más de la
personalidad del individuo, pero ahora podemos asegurar que es un factor
determinante en la misma.
Después de las investigaciones realizadas, definimos a la autoestima
como el sentimiento valorativo de nuestro ser, de quienes somos
nosotros, del conjunto de características corporales y mentales que
configuran nuestra personalidad. Esto depende de nosotros mismos, de
aprender a querernos y respetarnos, como así también, del entorno
familiar, social, educativo en el que nos desarrollamos a diario.

10. • REFERENCIAS:
• HTTP://DOMINALASMATEMATICAS.COM/BLOG/LA-AUTOESTIMA-Y-LOSPROBLEMAS-CON-LAS-MATEMATICAS.HTML
• HTTP://ES.SCRIBD.COM/DOC/22373950/AUTOESTIMA-ETICA
• HTTP://HTML.RINCONDELVAGO.COM/AUTOESTIMA_3.HTML
• HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/AUTOESTIMA
• HTTP://RENEYEPEZ.BLOGSPOT.MX/2007/12/LA-AUTOESTIMA-LA-AUTOESTIMAES-UNA.HTML