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ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN)
Nombre de la institución a la que
pertenece el grupo de investigación: Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque
Departamento Antioquia Municipio Marinilla
Dirección: CALLE 29 N°39-40
Teléfono: 5692397 E-mail de la institución:
iesimonaduque@gmail.com
INTEGRANTES DEL GRUPO
Nombre Edad Grado Sexo Teléfono E-mail
JUAN ESTEBAN
GALLEGO GUZMAN 12 7a M 5692397 dinoreyesteban@hotmail.com
THOMAS ESTEBAN
LOAIZA CARDONA 12 7A M 5692909 Thomasin13@HOTMAIL.COM
JUAN FELIPE DAVID
TAMAYO 13 7A M 5483081 David-tamayo678@hotmail.com
LEIDY VIVIANA
PIEDRAHITA
CARDENAS
13 7A M 3113869797 Leidyvivi3417@hotmail.com
MARIA VICTORIA
ROMAN ZULUAGA 14 7A M 5691422
Nombre del maestro, maestra o
adulto(s) acompañante(s)
Formación profesional C. C E-mail
JAIRO VICENTA MIRANDA GOMEZ ESPECIALISTA EN ED. 70113528 jairovmg@gmail.com
ALBA INES GIRALDO LOPEZ ESPECIALISTA EN ED. 21778484 albaigiraldo@hotmail.com
ZORAIDA RAMIREZ ARCILA
Nombre Asesor :
BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA
Niños y Niñas Ondas
Nombre de la institución a la que pertenece el
grupo de investigación:
Departamento Municipio
Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de
investigación.
Nosotros:
¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?
BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA
Niños y Niñas
Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.
Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta.
Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego
en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un
relator para elaborar un acta de este proceso.
¿Por qué seleccionaron esta pregunta?
Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué
consisten esas situaciones.
BITÀCORA Nº 3
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN
Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema
de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3del Sigeon.
Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del
Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la
cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:
A)Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en
esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se
han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos
afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del
tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación
iniciada.
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B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el
problema o avanzar en su solución.
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  • 1. ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN) Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Departamento Antioquia Municipio Marinilla Dirección: CALLE 29 N°39-40 Teléfono: 5692397 E-mail de la institución: iesimonaduque@gmail.com INTEGRANTES DEL GRUPO Nombre Edad Grado Sexo Teléfono E-mail JUAN ESTEBAN GALLEGO GUZMAN 12 7a M 5692397 dinoreyesteban@hotmail.com THOMAS ESTEBAN LOAIZA CARDONA 12 7A M 5692909 Thomasin13@HOTMAIL.COM JUAN FELIPE DAVID TAMAYO 13 7A M 5483081 David-tamayo678@hotmail.com LEIDY VIVIANA PIEDRAHITA CARDENAS 13 7A M 3113869797 Leidyvivi3417@hotmail.com MARIA VICTORIA ROMAN ZULUAGA 14 7A M 5691422 Nombre del maestro, maestra o adulto(s) acompañante(s) Formación profesional C. C E-mail JAIRO VICENTA MIRANDA GOMEZ ESPECIALISTA EN ED. 70113528 jairovmg@gmail.com ALBA INES GIRALDO LOPEZ ESPECIALISTA EN ED. 21778484 albaigiraldo@hotmail.com
  • 2. ZORAIDA RAMIREZ ARCILA Nombre Asesor : BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA Niños y Niñas Ondas Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Departamento Municipio Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de investigación. Nosotros: ¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?
  • 3. BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA Niños y Niñas Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación. Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta. Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un relator para elaborar un acta de este proceso. ¿Por qué seleccionaron esta pregunta? Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué consisten esas situaciones.
  • 4. BITÀCORA Nº 3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3del Sigeon. Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos: A)Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________ B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solución. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________